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试论井冈山红色文化社会主义核心价值观的培育
作者: 熊来平,郭艳梅  来源:井冈山大学学报(社会科学版) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 培育  核心价值观  井冈山 
描述:社会主义核心价值观就必须探索切实可行的途径方法:1.挖掘内涵,做好井冈山红色文化的继承性转化;2.分类施教,提升教育的引导力;3.关心群众利益,增强教育的现实说服力;4.强化实践,养成自觉行为。
青少年红色文化产品研究设计:以全国青少年井冈山革命传统教育基地为例
作者: 王爽  来源:经济研究导刊 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 文化产品  青少年  红色文化  井冈山 
描述:行攻略APP;开发动漫、游戏、电子书等青少年喜爱的红色文化产品;开发红色革命主题文化衫、公仔玩偶等个性化红色文化产品;开发体验式"红色革命对战"真人CS基地;开发具有"井冈山"元素的微电影、微视剧等创新型红色传媒文化产品,从而促进井冈山红色文化的开发弘扬。
“传承红色基因,弘扬红色文化”研讨会在井冈山大学召开
作者: 彭月才  来源:党史文苑(下半月学术版) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 革命精神  党史研究室  传承  红色文化  文化资源  基因  中国共产党  井冈山大学 
描述:1月23日至25日,中共江西省委党史研究室井冈山大学中国共产党革命精神文化资源研究中心、井冈山大学红色文化研究传承应用协同创新中心联合主办的“传承红色基因,弘扬红色文化”研讨会在井冈山大学举行。
朱毛会师井冈山工农武装割据新局面的形成
作者: 张莉  来源:党史文苑 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 工农武装割据新局面  朱毛会师 
描述:1928年4月底,朱、毛两军会师井冈山,在极其险恶的周边环境中,历尽艰辛进行着党的建设、政权建设、红军建设、土地革命斗争,开创了井冈山的工农武装割据新局面,也为后来全国农村革命根据地的建设积累了最早的、成功的经验。
朱毛会师井冈山工农武装割据新局面的形成
作者: 张莉  来源:党史文苑(学术版) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 工农武装割据新局面  朱毛会师 
描述:1928年4月底,朱、毛两军会师井冈山,在极其险恶的周边环境中,历尽艰辛进行着党的建设、政权建设、红军建设、土地革命斗争,开创了井冈山的工农武装割据新局面,也为后来全国农村革命根据地的建设积累了最早的、成功的经验。
井冈山旅游的红色文化交流之语用分析
作者: 王红梅,刘茂玲  来源:广东技术师范学院学报 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 最佳关联  文化交流  井冈山旅游  语用分析  红色文化 
描述:以关联理论为基础,通过对收集到的井冈山红色旅游资料进行语用分析,发现这些资料具有鲜明的红色文化地方语言特点,由于井冈山旅游的红色文化交流特征,在翻译井冈山红色旅游资料时,需考虑目标受众原受众存在
中国井冈山干部学院现场教学点介绍 柏露会议旧址
作者: 唐海英  来源:中国井冈山干部学院学报 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 井冈山市  苏维埃政权  路村  滕代远  柏露会议  逃跑主义  工农武装割据  红五军  苏联莫斯科  现场教学 
描述:柏露会议旧址位于井冈山市柏路乡柏路村北50米,是全国重点文物保护单位。1929年1月4日至7日,毛泽东在此主持召开井冈山前委、特委、红四军红五军军委以及边界各县县委的联席会议,毛泽东、朱德、陈毅、彭德怀、滕代远、何长工、谭震林、陈正人、袁文才、王佐等60多人出席了会议。
秋收起义之魂融进井冈山精神之体
作者: 黄仂  来源:党史文苑 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 秋收起义  井冈山精神  融进 
描述:湘赣边界秋收起义为探索中国革命道路,以及井冈山斗争和井冈山革命根据地的创建提供了重要的历史经验教训。它的特殊历史意义以及起义中共产党人所表现出的革命理想和品格,经井冈山革命斗争实践,已经融入了井冈山精神之中。井冈山精神涵盖和吸纳了秋收起义中共产党人的精气神。
秋收起义之魂融进井冈山精神之体
作者: 黄仂  来源:党史文苑(学术版) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 秋收起义  井冈山精神  融进 
描述:湘赣边界秋收起义为探索中国革命道路,以及井冈山斗争和井冈山革命根据地的创建提供了重要的历史经验教训。它的特殊历史意义以及起义中共产党人所表现出的革命理想和品格,经井冈山革命斗争实践,已经融入了井冈山精神之中。井冈山精神涵盖和吸纳了秋收起义中共产党人的精气神。
井冈山红色资源在大学生思想政治教育中的作用研究
作者: 刘丽  来源:传承 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 作用  思想政治教育  井冈山红色资源 
描述:界定红色文化资源井冈山红色资源的概念,详细分析井冈山红色资源在大学生思想政治教育中的作用:引领思想政治教育的方向、丰富思想政治教育的内容和开拓思想政治教育的方法。充分发挥这些积极作用,需要建立稳定的思想政治教育基地,加强对组织、队伍、经费的保障。
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