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毛泽东战略决策思想研究
作者: 张爱民  来源:北京理工大学出版社 年份:2012 文献类型 :图书 关键词: 生平事迹  罗荣桓 
描述:毛泽东战略决策思想研究
农村包围城市道路形成的思想基础和实践基础
作者: 高志强,张伟  来源:咸宁学院学报 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 实践基础  毛泽东  思想基础  农村包围城市 
描述:农村包围城市道路的起源和形成具有广泛的思想和实践基础.中国共产党早期领导人周恩来、瞿秋白等对农村包围城市道路做过理论探索.农村包围城市道路的形成建立在土地革命、抗日战争等丰富的实践基础之上.农村包围城市道路的理论是毛泽东、朱德等老一辈无产阶级革命家集体智慧的结晶.
思想政治教育的继承、发展与创新:论《关于军队政治工作问题的报告》与《古田会议决议》的关系
作者: 陈君,陈喜林  来源:世纪桥 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 继承  思想政治教育  发展  创新 
描述:《古田会议决议》和《关于军队政治工作问题的报告》是中国共产党在新民主主义革命时期思想政治教育工作方面的两个纲领性文献,重温这两部经典文献,可以看出后者是对前者的继承、发展和创新,体现了我党思想政治工作的发展规律,对当前思想政治教育有重要启示。
试论区域红色资源在高校思想政治教育中的作用:以江西红色资源为例
作者: 胡云,叶桉,金春  来源:江西科技师范大学学报 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 红色资源  思想政治教育  高校 
描述:依托红色资源,开展大学生思想政治教育,对于坚定大学生理想信念,培养大学生爱国精神,提高大学生思想道德素质,激发大学生创新意识和进取精神具有重要意义。在实际教育过程中,应注重将红色资源与学风建设、课堂教学、社会实践、党团建设和校园文化建设相结合,不断提高大学生思想政治教育的实效性。
《古田会议决议》对新时期中国共产党思想政治教育的启示
作者: 程恩思,熊欣  来源:辽宁行政学院学报 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 《古田会议决议》  思想政治教育  中国共产党 
描述:《古田会议决议》是中国共产党思想政治教育史上第一个纲领性文献和人民军队建设史上的里程碑。我党我军的思想政治教育工作就是在古田会议的基础上日趋完善发展壮大起来的。在新的历史时期,回顾和重温古田会议产生的历史条件和古田会议决议的主要内容,对于新时期中国共产党的思想政治教育工作有着极其重要的历史借鉴和现实启示。
红色文化与当代大学生思想政治教育的探析
作者: 冯大霓  来源:六盘水师范学院学报 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 思想政治教育  红色文化  大学生 
描述:当前,高校大学生思想观念发生了深刻变化,青年学生受到西方价值观的影响越来越明显。导致对中国传统文化和社会主义核心价值体系出现了急功近利、道德缺失的现象。如何正确规范学生的人生观与价值观已成为高校
从井冈“九月洗党”到延安“整顿党风”:兼论毛泽东党内民主建设思想的嬗变过程
作者: 谭献民  来源:中国井冈山干部学院学报 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: “井冈洗党”  延安整风  党内民主生活  毛泽东  历史转折 
描述:从1928年井冈山的"九月洗党"到1942年初的延安整风,毛泽东在开辟"工农武装割据"的斗争中不断总结经验教训,针对党内成分复杂、思想复杂的问题,将党内民主建设从简单的组织清洗转向着重从思想上建党,以焕发出全党推进马克思主义中国化的积极性和创造性,实现了伟大的历史转折。
红色文化融入高校思想政治教育的有效途径
作者: 刘回民,夏跃军,李有宝  来源:现代交际 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 思想政治教育  红色文化  大学生 
描述:文化是一个民族的根基和灵魂,是一个民族赖以生存和繁衍发展的精神沃土。红色文化是社会主义先进文化的重要组成部分,凝聚着党的光荣革命传统和中华民族的伟大精神,对当代大学生具有强大的德育功能和深刻的教育价值。本文从红色文化的精神内涵谈起,着重探讨了其融入大学生思想政治教育的途径。
利用红色资源,加强大学生思想政治教育
作者: 郭向明  来源:文教资料 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 红色资源  思想政治教育  大学生 
描述:红色资源是我们的宝贵财富,也是当代社会重要的教育资源,它内涵丰富,形式多样,功能独特,在新的时代背景下,将红色资源与大学生思想政治教育相结合,充分发挥红色资源的教育价值,积极探索高校思政教育的新内容、新方法和新途径,对于继承和发展红色精神,提高大学生道德水平具有重要意义。
利用红色资源加强部队思想政治教育的几点思考
作者: 孙伟  来源:西安文理学院学报(社会科学版) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 部队  红色资源  思想政治教育 
描述:红色资源是中国共产党在革命战争年代和社会主义建设时期所形成的具有资政育人意义的历史文化遗存,它具有政治性、战斗性、时代性的特点,在正本清源中打牢官兵的思想基础,在聚焦使命中匡正官兵战行的目标取向,在创新发展中确保培育践行的生机活力。
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