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以红色文化
引领
大众文化的健康发展
作者:
管仕廷
来源:
湖北行政学院学报
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
大众文化
红色文化
引领
健康发展
描述:
以红色文化
引领
大众文化的健康发展是我们今天文化繁荣发展的重要战略之一,这包括:以红色文化来
引领
大众文化的价值导向;用红色文化来塑造大众文化的人文精神;以红色文化来实现大众文化的隐性教育效应;以红色文化来拓展大众文化的娱乐休闲功能;以红色文化来提升大众文化的文化品质。
以红色文化来
引领
大众文化的价值导向
作者:
管仕廷
来源:
法制与社会
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
大众文化
价值导向
红色文化
描述:
当前我国大众文化的发展存在着方向的迷失和诸多的乱象;大众文化是社会主义核心价值体系成为群体共识的文化基础;要实现先进
思想
文化的
引领
作用,必须用红色文化
引领
当代大众文化的价值导向与价值塑造,促进大众文化的健康发展。
红色文化在高校校园文化建设中的实践导向研究
作者:
李苑静
来源:
文教资料
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
校园文化
红色文化
描述:
红色文化是社会主义先进文化的直接
思想
来源和重要组成部分,也是社会主义核心价值体系教育的天然载体。挖掘红色文化,充实和
引领
高校校园文化,充分发挥它的德育教化和文化
引领
作用,是高校践行社会主义核心价值体系、促进校园文化建设健康发展的重要举措。
社会主义核心价值体系
引领
博物馆发挥红色文化职能作用
作者:
唐渝芳
来源:
科学咨询
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
博物馆
核心价值
社会主义
红色文化
职能作用
描述:
社会主义核心价值体系以马克思主义为指导
思想
,追求中国特色社会主义共同理想,弘扬民族精神和时代精神,倡导社会主义荣辱观,集中反映了当代社会最基本的价值取向和行为准则,构成了一个完整的理论体系,对
红色文化与社会主义核心价值体系建设
作者:
管仕廷
来源:
理论观察
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
红色文化
社会主义核心价值体系
描述:
红色文化与社会主义核心价值体系一脉相承,是核心价值体系的重要
思想
渊源与优秀文化资源;红色文化是弘扬核心价值体系的重要载体与有效途径;以红色文化
引领
大众文化的价值导向,依托红色文化实现核心价值体系对
论毛泽东的“上山”
思想
作者:
马海鹰
来源:
党史文苑
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
毛泽东
文家市会师转兵
军事思想
井冈山
描述:
1927年9月9日,毛泽东以中央政治局候补委员和中央特派员的身份回到湖南,和新省委一起策划、组织了著名的湘赣边界秋收起义。部队在文家市会师转兵,放弃了继续执行中央确定的进攻长沙的计划,而是转向了湘赣粤三省交界的井冈山地区,是毛泽东军事
思想
的“战术进攻与战略撤退”相结合的经典开始。
论毛泽东的“上山”
思想
作者:
马海鹰
来源:
党史文苑(学术版)
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
毛泽东
文家市会师转兵
军事思想
井冈山
描述:
1927年9月9日,毛泽东以中央政治局候补委员和中央特派员的身份回到湖南,和新省委一起策划、组织了著名的湘赣边界秋收起义。部队在文家市会师转兵,放弃了继续执行中央确定的进攻长沙的计划,而是转向了湘赣粤三省交界的井冈山地区,是毛泽东军事
思想
的"战术进攻与战略撤退"相结合的经典开始。
红色文化张力可成就老区发展
作者:
沈志平,郭欢
来源:
中国老区建设
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
文化张力
经济
落后文化
文化体制改革
建设时期
社会全面发展
跨越发展
重大作用
革命老区
红色
描述:
文化体制改革的大幕拉开,为老区出了一道思考题。经济落后文化一定会落后吗?答案是否定的。文化能
引领
经济社会全面发展吗?答案是肯定的。文化体制改革,为老区的跨越发展开辟了一条崭新的道路,提供了前所未有
红色资源融入高校
思想
政治教育的研究
作者:
梁杰华,林天翔
来源:
特立学刊
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
思想政治教育
高校
描述:
红色资源融入高校
思想
政治教育,既是社会宏观环境变化的客观要求,也是应对高校校园环境挑战的客观要求。红色资源融入高校
思想
政治教育有着得天独厚的优势,体现在红色资源承载着
思想
政治教育内容、活动、环境
红色资源融入高校
思想
政治教育的研究
作者:
梁杰华,林天翔
来源:
中共桂林市委党校学报
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
高校师生
红色资源
思想政治教育
价值文化
描述:
红色资源融入高校
思想
政治教育是应对社会宏观环境变化的客观要求,也是应对高校校园环境挑战的客观要求。红色资源融入高校
思想
政治教育有着得天独厚的优势,体现在红色资源承载着
思想
政治教育内容、活动、环境三个
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