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论依托红色资源开展
大学生
理想信念教育的原则与方法
作者:
廖宇婧
来源:
青少年研究(山东省团校学报)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
理想信念
红色资源
大学生
描述:
理想信念教育是
大学生
思想政治
教育的核心。依托红色资源开展
大学生
理想信念教育,要在坚持将红色资源与主题教育结合起来、与日常生活结合起来、与文化养成结合起来的原则要求的基础上,探索情境体验促成法、价值澄清引导法、榜样示范激励法和行为践履转化法。
利用红色资源加强
大学生
理想信念教育
作者:
楼国军,陈烨
来源:
湘潮(下半月)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
理想信念
路径
红色资源
大学生
描述:
红色资源是中国共产党领导全国各族人民在革命、建设和改革过程中所形成的伟大精神及其载体。研究和开发红色资源,并将红色资源纳入
思想政治
理论课的教学与管理,纳入大学文化建设,纳入
大学生
理想价值体系教育实践
大学生
思想政治
教育中关于红色文化资源的思考
作者:
刘长龙
来源:
武警学院学报
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
德育
红色文化
“90后”
特点
描述:
面对"90后"
大学生
,用红色文化占领舆论高地,有利于增强
思想政治
教育的实效性,有利于培养正确的人生观、价值观,有利于传承优良革命传统,有利于激发强烈爱国情感,有利于发扬艰苦奋斗作风,从而消解潜在矛盾。
论红色文化在
大学生
思想道德教育中的应用
作者:
周立,谢建平
来源:
江西理工大学学报
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
红色文化
大学生
思想道德教育
描述:
通过对红色文化及其核心精神内涵的剖析,积极探索红色文化对
大学生
思想道德教育的 影响维度,进而充分发掘红色文化的教育价值及在
大学生
思想道德教育中的应用。从推进
大学生
理想信念教育、培养
大学生
民族精神、促进
大学生
基本道德规范形成和培养
大学生
艰苦奋斗的创 业精神等方面阐述了构建
大学生
思想道德教育的新内容。
运用红色资源加强和改进当代
大学生
政治观教育
作者:
茅娜翔
来源:
淮海工学院学报(社会科学版)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
教育
红色资源
大学生
政治观
描述:
大学生
是祖国的未来,
大学生
的政治素质如何关系到党的事业兴旺发达和国家的长治久安。加强
大学生
的政治观教育是当前高校教育的重要内容。红色资源是中国共产党在革命战争年代和社会主义现代化建设时期所形成的具有资政育人的历史遗存,它对于高校政治教育有着重要的作用。
论红色资源在
大学生
民族精神教育中的运用
作者:
幸城
来源:
品牌(理论月刊)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
大学生
民族精神教育
描述:
大学生
代表民族和国家的未来,寄托着民族的希望。红色资源是中华民族精神的进一步发展和集中体现,运用这种资源能更好的强化
大学生
民族精神教育,使
大学生
成为中华民族精神的传承者和民族复兴的承担者,成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
红色文化在
大学生
核心价值观教育中的传承与创新
作者:
顾正虎,龚成
来源:
徐州师范大学学报(教育科学版)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
红色文化
大学生
核心价值观教育
描述:
红色文化是社会主义先进文化的重要组成部分,是中华民族最宝贵的精神财富。红色文化教育作为
大学生
社会主义核心价值观教育的一种创新形式,具有丰富性、趣味性、创新性、导向性等特点,传承红色文化是加强
大学生
用“红色资源”培育
大学生
的爱国主义精神
作者:
孟婷婷
来源:
考试周刊
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
“红色资源”
大学生
爱国主义教育
描述:
运用其对
大学生
进行积极有效的爱国主义教育意义重大。我们要充分发掘红色资源,通过多种渠道利用"红色资源",达到培育
大学生
爱国主义精神的目的。
论弘扬红色文化对
大学生
树立社会主义价值观的现实意义
作者:
梁洁
来源:
西南农业大学学报(社会科学版)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
红色文化
大学生
社会主义核心价值体系
描述:
红色文化的精神内涵与社会主义核心价值体系一脉相承,红色文化的弘扬有助于
大学生
树立崇高的理想信念,培育以爱国主义为核心的民族精神,形成以改革创新为核心的时代精神,树立正确的社会主义荣辱观。弘扬红色文化对
大学生
树立社会主义价值观具有深远的影响和重要的现实意义。
论依托红色资源开展
大学生
理想信念教育的方法与运用
作者:
廖宇婧
来源:
文教资料
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
理想信念教育
红色资源
大学生
方法与运用
描述:
我国的红色资源得天独厚,具有独特的资源优势和教育价值。依托红色资源开展
大学生
理想信念教育意义重大,影响深远。优选与创设方法是依托红色资源开展
大学生
理想信念教育的关键。本文在将理性思维与信仰生成相结合
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