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红色资源视野下的干部精神教育
作者:
熊坤敏
来源:
教师博览(科研版)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
精神教育
红色资源
干部
描述:
干部精神教育是干部队伍建设的一个重要组成部分,用红色资源对干部进行精神教育,首先要将红色资源提炼
转化
为教育资源,形成优质特色的精神教育内容体系。要通过利用现代先进信息技术,创新精神教育形式和内容,对干部进行符合中国特色社会主义建设要求的精神教育。
精神内化:运用红色资源开展党性教育的实践:以中国井冈山干部学院为例
作者:
王旭宽
来源:
中国井冈山干部学院学报
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
党性教育
精神内化
红色资源
描述:
红色资源作为领导干部党性教育的独特资源,要发挥其独特效果,关键在于
转化
,即通过耳闻目睹红色资源的物质层面,真正领悟红色资源的精神层面,并内化为其思想意识的有机组成部分。中国井冈山干部学院自创办以来,在红色资源如何有效内化为领导干部的精神动力和党性修养进行了有益探索。
井冈山红色资源在高校思想政治理论课教学中的运用
作者:
熊来平
来源:
党史文苑:下半月学术版
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
思想政治理论课
井冈山
描述:
井冈山红色资源是优质教育资源。在高校思想政治理论课教学中,将井冈山红色资源与课程教学结合起来,既是把井冈山红色资源
转化
为教育教学资源的现实途径之一,又能增强课程的吸引力与实效性,以促进思想政治教育目标的实现。
客家山歌与中央苏区红色歌谣孕育关系浅析
作者:
刘德,曾岚玲,刘茜莹
来源:
赣南师范学院学报
年份:
2004
文献类型 :
期刊
关键词:
红色歌谣
客家山歌
中央苏区
文化传承
描述:
红色歌谣是民间叙事抒情这一传统体裁政治
转化
和嫁接的直接结果,至今仍以其鲜活的思想、深厚的感情感染着人民。它承载和展示的是一幅党领导人民争取幸福、自由而浴血奋战的历史画卷。重温和梳理这一历史,有助于
论依托红色资源开展大学生理想信念教育的方法与运用
作者:
廖宇婧
来源:
文教资料
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
理想信念教育
红色资源
大学生
方法与运用
描述:
、理论灌输与实践参与相结合、正面引导与文化养成相结合的基础上,提出情境体验促成法、价值澄清引导法、榜样示范激励法和行为践履
转化
法等四种教育方法。
论依托红色资源开展大学生理想信念教育的原则与方法
作者:
廖宇婧
来源:
青少年研究(山东省团校学报)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
理想信念
红色资源
大学生
描述:
理想信念教育是大学生思想政治教育的核心。依托红色资源开展大学生理想信念教育,要在坚持将红色资源与主题教育结合起来、与日常生活结合起来、与文化养成结合起来的原则要求的基础上,探索情境体验促成法、价值澄清引导法、榜样示范激励法和行为践履
转化
法。
巧借红色资源,提升小学教育教学质量
作者:
王桂芝
来源:
学校教育研究
年份:
2015
文献类型 :
期刊
描述:
在开展小学教育教学活动的过程中,充分融入宝贵的红色资源意义深远。小学教育教学工作者应当高举红色革命旗帜,对红色资源进行科学
转化
,使其成为提升教育教学的有力资源。科学合理的将红色资源和小学课堂教学
当代红色文化对社会价值体系重构的作用
作者:
高静
来源:
华章
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
价值体系
重构
红色文化
描述:
当今中国再次掀起了红色文化热,在新时期获得了新的生命元素,焕发出了更加强大的精神活力。当代工业化的进程和价值观的多元化撼动了传统价值体系,出现价值失重和精神危机。红色文化对当代社会价值体系的重构作用表现在对多元价值观的整合、促使大众对主流价值的认同以及引导大众从认知到行为的
转化
。
地方红色文化融入“中国近现代史纲要”教学的思考
作者:
许艳红
来源:
长春理工大学学报(社会科学版)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
融入
地方红色文化
描述:
地方红色文化是中国红色文化的重要组成部分,是中国先进文化的重要内容,以其地域特色、真实、生动、感召力强的优势,成为教学中的优质教学资源。通过对课堂、课外实践、校园文化等多种教学手段的探索,将其
转化
为"中国近现代史纲要"教学的优质教学素材,用以提升课程的教学实效、增强学生的理想信念、实现课程的教学目标。
对红色资源与干部教育结合的思考
作者:
宗帅
来源:
北京石油管理干部学院学报
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
辩证关系
干部教育
红色资源
描述:
对于干部教育培训而言,红色资源是一种特殊的优质资源,是对党员领导干部进行党性党风党纪教育的重要抓手和有效载体。认清红色资源的独特作用和时代价值,加大红色资源保护和利用的力度,做好红色资源优势到干部教育培训优势的
转化
,是当前和今后一个时期必须加以重视和解决的问题。
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