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首页>根据【检索词:井岗山革命根据地开辟与工农武装割据理论】搜索到相关结果2695条
论农村包围城市的革命道路：关于毛泽东思想的形成问题
作者： 杜魏华  来源：马克思主义研究 年份：1987 文献类型 ：期刊 关键词： 马克思主义  中心城市  革命道路  中国革命  基本形  工作重心  农村包围城市道路  武装夺取政权  毛泽东思想  农村革命根据地 
描述：“以农村包围城市,武装夺取政权”的革命道路,是在我国特定国情条件下进行新民主主义革命的根本道路,它涉及到建党、建军、建政和土地革命等一系列革命的根本问题,是对马克思主义武装夺取政权理论的重大
论农村包围城市的革命道路：关于毛泽东思想的形成问题
作者： 杜魏华  来源：毛泽东思想研究 年份：1987 文献类型 ：期刊 关键词： 革命道路  红一方面军  攻打长沙  形成  红军  报刊资料  农村包围城市道路  毛泽东思想  闽西革命根据地  中国革命战争 
描述：“以农村包围城市,武装夺取政权”的革命道路,是在我国特定国情条件下进行新民主主义革命的根本道路,它涉及到建党、建军、建政和土地革命等一系列革命的根本问题,是对马克思主义武装夺取政权理论的重大
浅论毛泽东“上山”思想形成的理论品格
作者： 曹大  来源：党史文苑(学术版) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 品格  "上山"思想  毛泽东  理论创新 
描述：毛泽东“上山”思想的形成,根基于毛泽东同志对中国农村农民问题重要性的认识,形成于大革命失败到引兵井冈山时期,体现了毛泽东善于把马克思主义普通原理与中国实际相结合、善于总结经验教训和注重调查研究的品格.
浅论毛泽东“上山”思想形成的理论品格
作者： 曹大  来源：党史文苑 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 品格  毛泽东  “上山”思想  理论创新 
描述：毛泽东"上山"思想的形成,根基于毛泽东同志对中国农村农民问题重要性的认识,形成于大革命失败到引兵井冈山时期,体现了毛泽东善于把马克思主义普通原理与中国实际相结合、善于总结经验教训和注重调查研究的品格。
井冈山革命根据地的八个历史谜团(五) “朱德扁担”故事的争论
作者： 苗体君,窦春芳  来源：党的建设 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 文章  革命博物馆  小学语文教材  宁冈县  朱德  故事  革命文物  星火燎原  井冈山革命根据地  战士 
描述：朱德在井冈山和干部战士一起挑粮的故事,早在上个世纪20年代末就在革命根据地内广为传诵了。1949年,朱德军长的通信员朱良才在《星火燎原》上发表了一篇题为《朱德的扁担》的文章,这个故事从此传遍了天下。这篇文章后来还改编成短文编入小学语文教材。
南昌起义、秋收起义及井冈山革命根据地创建(革命历史资料)
作者： 湘潭大学政治系党史调查小组  来源：湘潭大学学报(哲学社会科学版) 年份：1977 文献类型 ：期刊 关键词： 工农革命军  土地革命  敌人  毛主席  部队  南昌起义  秋收起义  暴动  革命历史  井冈山革命根据地 
描述：今年是“八一”南昌起义、秋收起义及井冈山革命根据地创立五十周年,为了隆重纪念这些我党历史上具有伟大意义的历史事件,我们特将政治系部分师生赴有关革命纪念地参观学习所搜集整理的资料,刊登于此,供学习参考。 ——编者
红色文化融入高校思想政治理论课的思考
作者： 何沙沙,胡建  来源：西南科技大学学报(哲学社会科学版) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 途径  高校思想政治理论课  红色文化 
描述：红色文化是中国共产党领导人民群众在革命、建设和改革中形成的一种特殊的文化形态,蕴含丰富的内涵和时代价值。红色文化在对大学生进行思想政治教育中发挥着重要作用,因此将红色文化融入高校思想政治理论课中具有
学习农村包围城市革命道路理论的体会
作者： 闻立树,全立文  来源：首都师范大学学报(社会科学版) 年份：1993 文献类型 ：期刊 关键词： 实事求是  马克思主义与中国实际相统一  农村包围城市 
描述：农村包围城市革命道路的理论是毛泽东对马克思主义的卓越贡献。中国共产党建立初期,由于缺乏足够的理论准备和实践经验,还不善于运用马克思主义普遍原理指导中国革命的具体实际,面对强大敌人的袭击,使革命遭受
红色文化软实力:培育和践行大学生社会主义核心价值观的重要依托——以江西高校为例
作者： 安小文,李祖平  来源：南阳理工学院学报 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 社会主义核心价值观  软实力  红色文化  红色文化软实力 
描述：红色文化是一种强大的软实力,与社会主义核心价值观具有内在的一致性。深入探究红色文化软实力与社会主义核心价值观的内在关系具有重要的理论意义与实践价值。红色精神是红色文化软实力的精髓,红色文化软实力为
论高校红色资源教育课程开发的基本原则
作者： 李罕  来源：科教文汇 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 原则  课程开发  红色资源教育 
描述：生观和价值观,激发创新意识和进取精神具有重要作用.在对高校红色资源教育课程开发中,应遵循理论性与实践性相统一的原则、系统性与专题性相统一的原则、一般性与特殊性相统一的原则、继承性与时代性相统一的原则.
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