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【检索词:
秋收起义在铜鼓
】
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条
湘赣边界
秋收起义
若干史实考证
作者:
黄爱国
来源:
中国井冈山干部学院学报
年份:
2008
文献类型 :
期刊
关键词:
史实研究
湘赣边界秋收起义
毛泽东
描述:
在
现有的有关湘赣边界
秋收起义
的研究文章中,党史专家对安源会议的时间、安源会议的性质、工农革命军第一军第一师的组建过程及具体构成、毛泽东何时到
铜鼓
等问题已有固定的提法,但作者
在
查阅了大量的历史资料并进行调查研究后,对以上问题提出了不同的看法。
对有关
秋收起义
几个争议问题的管见
作者:
涂开荣
来源:
中国井冈山干部学院学报
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
若干史实
秋收起义
考证
描述:
本文通过查阅大量原始材料和回忆资料,对有关
秋收起义
几个争议问题进行了严谨的求证,认为:
1
.毛泽东成为湘赣边界
秋收起义
领导人,是"时势造英雄",是适应当时革命的实际情况应运而生的;2.工农革命军第一
中共湖北省委及其党组织
在
湘赣边
秋收起义
中的作用
作者:
涂开荣
来源:
中国井冈山干部学院学报
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
重要作用
湘赣边界秋收起义
中共湖北省委
描述:
在
以往研究湘赣边界
秋收起义
的文章中,往往只重视中共湖南省委的作用,忽略中共中央和中共江西省委、中共湖北省委及其地方党组织的作用。据史料证实及亲历者回忆,
在
湘赣边界
秋收起义
过程中,中共湖北省委及其
“莲花决策”——引兵井冈的新说
作者:
刘晓农
来源:
中国井冈山干部学院学报
年份:
2006
文献类型 :
期刊
关键词:
莲花决策
引兵井冈
毛泽东
描述:
秋收起义
部队引兵井冈并非有预定计划,而是
在
莲花县城得到宋任穷携来的江西省委密信后,才按照省委"毛部应退赣西宁冈"的指示,再结合起义部队不足千人和湘赣边界各县没有敌人正规军的现实,前委决定不去湘南而引兵井冈。在三湾与袁文才代表接上联系后,于古城会议形成党的决议。
试论朱毛会师井冈山的历史必然性
作者:
梅宏
来源:
中国井冈山干部学院学报
年份:
2008
文献类型 :
期刊
关键词:
必然性
毛泽东
朱德
井冈山会师
描述:
会师偏远农村的必然方向;朱德、毛泽东
在
创建人民军队上的一致性,成为他们会师井冈山的内在必然;
秋收起义
和湘南起义的失败,为朱毛两军会师井冈山提供了历史契机。
论红色资源及其
在
干部教育中的作用
作者:
刘孚威
来源:
中国井冈山干部学院学报
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
干部教育
红色资源
描述:
红色资源是中国共产党领导中国人民
在
夺取革命建设改革伟大胜利斗争中所形成的具有资政育人功能的历史遗存。红色资源
在
干部教育中有着不可替代的作用,对中国特色社会主义理论体系教育、社会主义核心价值体系教育
朱德参与领导南昌起义和缔造人民军队的卓越贡献
作者:
庹平
来源:
中国井冈山干部学院学报
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
军队建设
南昌起义
朱德
贡献
描述:
南昌起义是中国共产党缔造人民军队的起点。朱德作为中国人民解放军的主要缔造者之一,他参与并领导了南昌起义,
在
南昌起义军余部面临绝境的关键时刻,勇担保存新生人民军队革命火种的重任。
在
转战上井冈山之前,他
论古田会议精神
在
中国革命中的实践与弘扬
作者:
黄少群,张弛
来源:
中国井冈山干部学院学报
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
胜利
中国革命
毛泽东
古田会议精神
描述:
古田会议精神的核心内容是党的建设、军队建设、根据地建设纲领的确立和对中国革命成功之路的根本确定。古田会议精神是井冈山精神的延续,这一精神
在
中国革命战争的各个历史阶段中得到了实践和进一步弘扬,相继形成
红色资源
在
新时期领导干部党性教育中的运用:以中国井冈山干部学院教学实践为例
作者:
柯华
来源:
中国井冈山干部学院学报
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
“六个一”模式
党性教育
红色资源
现场教学
描述:
中国井冈山干部学院
在
开展领导干部党性教育时,根据"四个结合"的原则,按照"一个现场教学点就是一部革命传统教育的生动课堂"的要求,挖掘、整合井冈山及周边地区丰富独特的红色资源,将其转化为新时期领导干部
红色资源
在
新时期领导干部党性教育中的运用:以中国井冈山干部学院教学实践为例
作者:
柯华
来源:
中国井冈山干部学院学报
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
“六个一”模式
党性教育
红色资源
现场教学
描述:
中国井冈山干部学院
在
开展领导干部党性教育时,根据"四个结合"的原则,按照"一个现场教学点就是一部革命传统教育的生动课堂"的要求,挖掘、整合井冈山及周边地区丰富独特的红色资源,将其转化为新时期领导干部
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