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军队思想政治教育红色文化资源开发与
利用
的思考
作者:
许志振
来源:
武警工程学院学报
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
利用
思想政治教育
开发
红色文化资源
军队
描述:
红色文化资源是思想政治教育的重要资源,军队政治工作要把开发和
利用
红色文化资源作为新时期加强思想政治教育,增强思想政治教育实效性的重要举措。红色文化资源的开发与
利用
应从以下几个方面着手:把红色文化资源纳为思想政治教育的素材;让红色文化资源塑造独具特色的军营文化;用红色文化资源强化思想政治教育的实效。
利用
江西红色资源加强高校校园文化建设的思考
作者:
周琢虹
来源:
湖南工业职业技术学院学报
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
校园文化
红色资源
高校
江西
描述:
新世纪新阶段,充分挖掘和
利用
江西红色资源的教育价值和育人功能,对于加强和改进高校校园文化建设具有十分重要的意义和独特的优势。当前高校充分
利用
江西红色资源优势,积极打造精品校园文化,充分发挥校园文化的德育功能
坚持红色资源教育促进大学生素质发展:上饶师范学院
利用
红色资源深化德育工作的探索与实践
作者:
夏绪仁
来源:
党史文苑
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
大学德育
开发利用
红色资源
描述:
上饶师范学院坚持
利用
红色资源对大学生进行思想政治教育,将红色资源教育纳入学校党建活动、校园文化建设、大学生专业学习和社会实践活动,有效拓展了大学生思想政治教育新途径,增强了思想政治教育的实效性和吸引力。
区域红色资源
利用
与提升高校校园文化的德育功能研究
作者:
肖国丰,李雪
来源:
大家
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
德育功能的提升
红色资源
高校校园文化
描述:
发挥高校校园文化独特的德育功能,是高校进行学生思想政治工作的一个有效途径,而红色资源又成为了近几年我国高校进行学生思想政治工作的一个新亮点.我们应充分
利用
高校所在地的区域红色资源,使这些红色资源成为校园文化建设中的一块重要园地,从而进一步提升高校校园文化的德育功能.
利用
红色文化提升大学生思想政治教育成效
作者:
徐朝亮,周琰培
来源:
继续教育研究
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
思想政治教育
红色文化
大学生
描述:
红色文化是中华民族的特色文化,它是中国人民最宝贵的精神财富。在当前形势下,红色文化教育活动是提高大学生思想政治教育水平的有效途径。本文通过对红色文化的定义和特点分析,提出红色文化对大学生的教育意义,并且分析了目前我国红色文化在大学校园里的发展现状,最后提出通过红色文化教育来增强大学生思想政治教育成效的对策和方法。
红色资源:培育大学生社会主义核心价值的沃土
作者:
伍慧玲
来源:
山东省团校学报(青少年研究)
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
大学生
社会主义核心价值
描述:
大学生社会主义核心价值的培育,是高校人才培养的必要内容。红色资源对大学生社会主义核心价值的培育有重要作用。高校应该充分
利用
红色资源加强大学生社会主义核心价值的培育。
发挥红色资源优势
作者:
暂无
来源:
老年教育(老年大学)
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
资源优势
思想情操
因地制宜
学员
历史资源
激发
瑞金
共和国
红军长征
红色
描述:
瑞金是闻名中外的红色故都、共和国的摇篮、红军长征的出发地。我校因地制宜,提出了
利用
历史资源,发挥红色优势;陶冶思想情操,激发晚年活力;弘扬优
8月
1
日:南昌起义
作者:
史今
来源:
集邮博览
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
中共中央
汪精卫
领导机关
起义军
南昌起义
国民革命军
蒋介石
张国焘
周恩来
中国共产党
描述:
1927年4月12日和7月15日蒋介石、汪精卫先后在南京和武汉发动清共后,中共中央临时政治局决定
利用
共产党掌握和影响下的国民革命军在南昌举行起义,并指派周恩来为起义领导机关前敌委员会书记。起义原定7月30日夜发动,后因张国焘的阻挠而延期。
红色资源在高校学生党建工作实施中的价值思考
作者:
李晓健
来源:
文教资料
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
高校
价值
党建工作
描述:
红色资源是中华民族宝贵的精神财富,它在高校党建工作中发挥着极其重要的作用。红色资源的有效
利用
为高校的党建工作提供了有效的方法和途径,所发挥出来的价值有助于高校学生党员树立正确的理想信念,养成艰苦奋斗的民族精神和爱国情感。
红色文化视野下的高校思想政治理论课教学
作者:
江洪明
来源:
文教资料
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
高校思想政治理论课教学
红色文化
实效性
描述:
在多元文化并存的当今中国社会,从红色文化的视角来审视高校思想政治理论课教学,充分
利用
古今中外红色文化资源,实施红色教育,对于培养思想政治理论课教师和大学生主体意识、主体能力和主体人格,切实推进思想政治理论课主体间性教学大有裨益。
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