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【检索词:
关于“富田事变”问题
】
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条
富田
事变
的起因及共产国际的定性
作者:
陈胜华
来源:
中国延安干部学院学报
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
毛泽东
共产国际
富田事变
描述:
"
富田
事变
"是第二次国内革命战争时期非常年代中所发生的一件悲剧性事件。1930年12月中旬,在赣西南苏区发生了震惊中央苏区和全党全军的"
富田
事变
"。此后不久,
富田
事变
被定性为反革命
事变
,最终导致
富田
高校红色文化教育存在的
问题
和增强学生认同的向度
作者:
王洪叶,王爱华
来源:
教育探索
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
问题
高校学生红色文化认同
向度
描述:
高校红色文化建设存在重政治价值功能认同、轻文化价值功能认同,重实用效果、轻内涵发展,重文化物质建设、轻文化权利保障的
问题
。增强学生红色文化认同的三个向度,即宏观上增强红色文化认同的导向性,中观上增强红色文化认同的协调性,微观上尊重红色文化认同的自觉性。
驾驭矛盾的技艺 毛泽东《
关于
正确处理人民内部矛盾的
问题
》如是读
作者:
梁道刚
来源:
广东人民出版社
年份:
2014
文献类型 :
图书
描述:
驾驭矛盾的技艺 毛泽东《
关于
正确处理人民内部矛盾的
问题
》如是读
南昌起义敌情相关
问题
考证
作者:
刘小花
来源:
红广角
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
敌情
南昌起义
歼敌
人数
描述:
南昌起义以打响武装反抗国民党反动派第一枪的英雄壮举,以共产党独立领导的新型人民军队诞生的重要标志,载入中国革命史册。南昌起义整个战斗持续了将近5个小时,歼灭了驻守南昌敌军大部。本文依据回忆录、报刊等文献史料,对南昌守敌实际人数、起义军歼敌情况以及敌军准备情况等相关
问题
进行逐一梳理考证。
《古田会议决议》对于思想
问题
的处理及其启示
作者:
刘先锐
来源:
大庆师范学院学报
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
思想分歧
古田会议
思想教育
思想问题
描述:
古田会议《决议》对于红四军内部出现的思想
问题
,即非无产阶级思想和思想分歧,在广泛深入调查的基础上指出思想的
问题
要采用思想的方法解决才能收到成效,这一经验对于今天解决思想
问题
、消除思想分歧仍具有重要的启示。
土地革命战争时期“三农”
问题
及当代启示
作者:
张欢
来源:
黑龙江史志
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
土地革命战争时期
土地问题
“三农”问题
描述:
大革命失败后,中国共产党领导人民走上一条在农村建立革命根据地,保存和发展革命力量的道路,也就是进入土地革命战争时期。在十年内战时,中国共产党带领人民建立并建设农村革命根据地,解决农民的土地
问题
,发展
关于
红色资源与干部教育相结合的思考
作者:
宗帅
来源:
中共银川市委党校学报
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
干部教育
红色资源
保护利用
描述:
对于干部教育培训而言,红色资源是一种特殊的优质资源,是对党员领导干部进行党性党风党纪教育的重要抓手和有效载体。认清红色资源的独特作用和时代价值,加大红色资源保护和利用的力度,做好红色资源优势到干部教育培训优势的转化,是当前和今后一个时期,必须加以重视和解决的一个
问题
。
关于
南昌起义时朱德职务的争议和史实辨证
作者:
张楠,刘伟伟
来源:
老区建设
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
南昌起义
朱德
职务
描述:
一直以来,人们对朱德在南昌起义时的职务认识不清,主要有两种观点:一种观点认为朱德当时是南昌公安局局长;另一种观点认为朱德当时任教育团团长。这些观点并不符合当时实际情况。探讨这一历史
问题
的着眼点
红色资源在高校思想政治教育中的应用
问题
探讨
作者:
尹慧
来源:
新西部(中旬·理论版)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
思想政治教育
高校
应用
描述:
应用红色资源是增强大学生思想政治教育实效性的重要途径。要注意克服红色资源应用中存在的时间久远性、空间分散性、形式单一性等
问题
,注重拉近距离,赋予红色资源时代元素;建立虚拟红色教育阵地,改善资源分布零散化与模式单一化
问题
。
关于
加强从事红色资源教育教学的教师队伍建设的几点思考
作者:
王文礼
来源:
南昌师范学院学报
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
教师
教育教学
红色资源
描述:
当前从事红色资源教育教学的教师数量不断增长,对传播红色资源的丰富内涵,扩大红色资源的受众起着非常关键的作用。但是,在从事红色资源教育教学的教师队伍不断壮大的过程中,从事红色资源教育教学的教师队伍也暴露出一些
问题
。针对这些
问题
,文章提出了加强从事红色资源教育教学的教师队伍建设的几点建议。
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