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首页>根据【来源:南昌师范学院学报】搜索到相关结果6条
关于加强从事红色资源教育教学的教师队伍建设的几点思考
作者： 王文礼  来源：南昌师范学院学报 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 教师  教育教学  红色资源 
描述：当前从事红色资源教育教学的教师数量不断增长,对传播红色资源的丰富内涵,扩大红色资源的受众起着非常关键的作用。但是,在从事红色资源教育教学的教师队伍不断壮大的过程中,从事红色资源教育教学的教师队伍也暴露出一些问题。针对这些问题,文章提出了加强从事红色资源教育教学的教师队伍建设的几点建议。
红色文化：生态文明建设的文化基因
作者： 胡长生  来源：南昌师范学院学报 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 系统工程  政治动员  观念养成  红色文化  生态文明建设  思维创新 
描述：生态文明建设作为一项艰巨而复杂的系统工程,适宜的文化观念构建不可或缺;红色文化的丰富内涵及其鲜明特征,造就了红色文化之于生态文明建设的政治动员、观念养成与思维创新等精神价值;大力弘扬红色文化的精神价值,以坚定的理想信念动员和凝聚广大人民群众的巨大物质力量,积极倡导绿色消费、低碳生活的价值理念,增强尊重自然、顺应自然、保护自然意识,促进体制机制的创新,不断推进生态文明建设。
红色文化品牌创建中的问题及对策探讨
作者： 饶志华,晏志伟  来源：南昌师范学院学报 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 品牌  对策  问题  红色文化 
描述：目前我国在创建红色文化品牌过程中,出现了资金投入不足、专业人才队伍匮乏、宣传营销力度较弱、品牌创意创新不强等问题。要促进红色文化品牌创建的良性发展,提高品牌的核心竞争力,就需要加大红色文化品牌的资金投入,培养与引进红色文化品牌专业人才,加强红色文化品牌的宣传营销力度,提高红色文化品牌的创意创新水平。
红色资源教育教学评价的特点与规律
作者： 肖绍聪  来源：南昌师范学院学报 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 教育教学评价  规律  红色资源  特点 
描述：红色资源教育教学具有运动性、体验性、多元性等特点,它们共同决定了红色资源教育教学评价的特质。红色资源教育教学评价是以学生学习效果为逻辑起点的,在评价标准上是以学习评价为主要内容,在评价取向上注重发展性评价,在评价过程上实行动态与静态相结合,在评价模式上采取内部评价与外部评价相结合的机制。红色资源教育教学评价在实质上是一种主观评价,它对于传统学校教育教学评价具有重要的借鉴意义。
毛泽东论党同人民群众的关系及其当代启示：以土地革命战争时期为例
作者： 靳浩辉,崔玉田  来源：南昌师范学院学报 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 党群关系  毛泽东  土地革命战争时期 
描述：土地革命战争时期,毛泽东同志根据当时的具体国情,在论及党同人民群众的关系时,提出在思想方面,共产党负担着宣传群众、组织群众、武装群众并帮助群众建设革命政权的任务;在实际工作中,中国共产党的领导人员要深入调查,领导人民群众取得革命胜利以及动员群众,开展经济工作和按照群众的需要领导群众前进;在统战方面,建立最广泛的民族革命统一战线的思想。
赣南苏区红色文化产业发展研究
作者： 官盱玲  来源：南昌师范学院学报 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 对策  现状  文化产业  苏区 
描述：赣南苏区拥有丰富的红色文化资源,如果能把赣南苏区红色文化产业作为龙头和示范区建设,促进红色文化资源优势转化为产业优势和经济优势,对于推动全国红色文化产业化发展都有重要意义。
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