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条
学校思想教育与“红色资源”的互动
模式
探讨
作者:
李静
来源:
中国校外教育
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
学生
模式
“红色资源”
学校思想教育
互动
描述:
“红色资源”是对学生进行思想教育的重要场所,是学生补充知识、实施社会教育的平台。但近年来,“红色资源”对学生的教育作用出现了一定程度的弱化趋势,原因是多方面的,其中一个很重要的原因就是学校思想教育与“红色资源”之间缺乏必要的互动。这是学校和“红色资源”基地都必须认真思考和解决的重大问题。
红色文化的价值和
传播
作者:
梅盼盼
来源:
人间
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
传播
红色文化
价值
描述:
红色文化的研究作为一个热点领域,对其的研究也有了众多的研究成果。从对红色文化的生成要素,内涵和特点的研究,价值功能的研究,
传播
方式的研究等都为我们继续研究红色文化提供了宝贵的理论知识。因此,探索红色文化的价值和
传播
方式,进而为后期探索红色文化研究的新兴领域具有一定的意义。
新媒体与红色文化关系整合研究
作者:
晁永光
来源:
佳木斯职业学院学报
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
传播
新媒体
红色文化
描述:
任何文化都离不开
传播
。没有
传播
,文化的传承就是不现实的事情。
传播
的内容不能离开文化,离开文化的
传播
,就失去了精髓,没有了内涵,势必变得肤浅、表面和世俗。因此,将这两方面共同研究,研究整合过程是具有相当理论价值和现实意义的。
浅析革命纪念馆与红色文化
传播
作者:
何丽琼
来源:
新西部(中旬·理论)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
革命纪念馆
传播模式
红色文化
红色品牌
描述:
本文论述了革命纪念馆与红色文化之间的内在联系,分析了当前红色文化
传播
中革命纪念馆存在的问题,有针对性地提出改进建议:深入挖掘红色旅游文化,培育社会主义核心价值观;整合
传播
手段协同合作,构造红色文化的品牌效应;塑造文艺精品,内外联动打造文化集群;创新
传播
模式
,提升红色品牌营销力度。
浅析革命纪念馆与红色文化
传播
作者:
何丽琼
来源:
新西部(理论版)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
革命纪念馆
传播模式
红色文化
红色品牌
描述:
本文论述了革命纪念馆与红色文化之间的内在联系,分析了当前红色文化
传播
中革命纪念馆存在的问题,有针对性地提出改进建议:深入挖掘红色旅游文化,培育社会主义核心价值观;整合
传播
手段协同合作,构造红色文化的品牌效应;塑造文艺精品,内外联动打造文化集群;创新
传播
模式
,提升红色品牌营销力度。
浅谈红色文化的
传播
价值和
传播
策略
作者:
辜帅宇
来源:
当代青年(下半月)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
红色文化
传播价值
传播策略
描述:
红色文化属于我国宝贵的物质文化遗产,也是我党传承民族文化的产物,红色文化不仅仅属于一种物质文化,更加是精神文化,红色文化对于中华民族而言,有着独特的价值,它的
传播
可以加强国人的爱国情操,培养国人的坚强信念。本文主要对红色文化的
传播
价值和
传播
策略进行分析。
高校红色文化教育教学的
模式
与方法探究
作者:
黄先明,赵君
来源:
新教育时代电子杂志(教师版)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
方法
教学模式
高校红色文教育
描述:
学生的思想政治、道德素养发挥着积极的作用。对此,笔者结合实践,分析了当前高校红色文化教育教学
模式
存在的问题,并探讨了优化高校红色文化教育教学
模式
与方法的主要路径,以供参考借鉴。
传播
社会学视角下的红色文化发展探析
作者:
张理甫
来源:
党史文苑
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
传播社会学
红色文化
发展路径
描述:
从
传播
社会学视角审视红色文化的
传播
与发展,红色文化的
传播
经历了萌芽、形成和发展三个阶段。当前要为红色文化
传播
创造良好的"拟态环境",为红色文化
传播
的受众"塑型",从而营造良好的红色文化
传播
氛围。通过
传播
社会学视角下的红色文化发展探析
作者:
张理甫
来源:
党史文苑(学术版)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
传播社会学
红色文化
发展路径
描述:
从
传播
社会学视角审视红色文化的
传播
与发展,红色文化的
传播
经历了萌芽、形成和发展三个阶段。当前要为红色文化
传播
创造良好的“拟态环境”,为红色文化
传播
的受众“塑型”,从而营造良好的红色文化
传播
氛围。通过
依托赣南红色文化构建医学生医德教育
模式
作者:
罗小林,刘勇
来源:
知识经济
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
教育模式
医德现状
赣南红色文化
描述:
相结合的教育
模式
,对于培养医学生健康的职业道德和人文素养,提高医学院校医德教育水平,起到极其重要的积极意义。
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