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挖掘江西红色资源 创新思政教育形式
作者:
李子君
来源:
江西金融职工大学学报
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
思想政治教育
描述:
大
学生
思想政治教育是一项十分重要的工作。然而,当前大学思政教育所凸显的问题日益被人们所关注,空洞、枯燥、单调成为思政教育的代名词。红色资源可以改变传统的大
学生
思想政治教育方式,将单调的思想政治
挖掘江西红色资源 创新思政教育形式
作者:
李子君
来源:
江西金融职工大学学报
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
思想政治教育
描述:
大
学生
思想政治教育是一项十分重要的工作。然而,当前大学思政教育所凸显的问题日益被人们所关注,空洞、枯燥、单调成为思政教育的代名词。红色资源可以改变传统的大
学生
思想政治教育方式,将单调的思想政治
红色资源在中国现代史教学中的应用
作者:
戴春芳,彭青,黄惠运
来源:
作家
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
课程教学
中国现代史
红色革命资源
描述:
红色革命资源是进一步加强和改善大
学生
思想政治教育的宝贵财富,在当代大
学生
创新教育中具有重要价值,在中国现代史教学中应探索和建立利用红色革命资源的路径和长效机制,即以红色资源激励理想,树立坚定信念;激发思维,创新实践能力;提高素质,全面发展成才。
“赣南三整”与“三湾改编”比较研究
作者:
朱荣兰
来源:
中国井冈山干部学院学报
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
比较
“赣南三整”
“三湾改编”
描述:
三湾改编和赣南三整是我军初创时期的两次重要的改编,它们对我党军队的
建设
和发展、第一个农村革命根据地的建立、中国革命道路的探索都曾发挥过重要作用,因此,对三湾改编和赣南三整进行比较研究,分析它们的共性和个性,对新时期党的
建设
及军队
建设
仍然具有重要的启示意义。
古田会议:首次提出党内教育
作者:
暂无
来源:
党课
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
时代化
学习型政党
古田会议
中共党史
党内教育
马克思主义中国化
大众化
描述:
党的十七届四中全会提出,要把
建设
马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好,并指出推进马克思主义中国化、时代化、大众化,是
建设
马克思主义学习型政党的首要任务。回顾中共党史,
联共(布)、共产国际与南昌起义
作者:
王新生
来源:
江西科技师范学院学报
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
联共(布)
苏维埃
南昌起义
共产国际
描述:
中国国情缺乏了解,指导南昌起义的方针有脱离中国实际的地方,但他们以俄国十月革命和苏联红军
建设
的经验,在政权
建设
和军队
建设
方面给中国共产党很大的帮助,为中国革命由大革命失败转向土地革命战争兴起做出了贡献.
论古田会议精神在中国革命中的实践与弘扬
作者:
黄少群,张弛
来源:
中国井冈山干部学院学报
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
胜利
中国革命
毛泽东
古田会议精神
描述:
古田会议精神的核心内容是党的
建设
、军队
建设
、根据地
建设
纲领的确立和对中国革命成功之路的根本确定。古田会议精神是井冈山精神的延续,这一精神在中国革命战争的各个历史阶段中得到了实践和进一步弘扬,相继形成
发挥党章作用的古田会议决议
作者:
黄春梅
来源:
中共贵州省委党校学报
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
古田会议决议
作用
影响
党章
描述:
在中国共产党党章历史上,有一部不是党章却发挥了党章作用的会议决议——古田会议决议,它是一部在特定历史条件下发挥党章作用的决议,是党的
建设
的纲领性文件,在长达10多年的时间里,对党的
建设
和发展起着重要的作用,这份决议是对党的六大党章缺陷的弥补,同时对七大党章的制订也有深远的影响。
“七大”纷争与古田会议
作者:
余伯流
来源:
新华文摘
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
军队建设
第九次代表大会
党内
古田会议
第七次代表大会
回避
争论
中共
描述:
研究古田会议(即中共红4军第九次代表大会)。探讨它与党和军队
建设
这个主题,必然要触及古田会议前党和军队
建设
中的一场党内争论,即中共红4军第七次代表大会上的争论(简称“七大”纷争)。这是一个不能回避的问题,只有把这个问题弄清楚了,才能更深层地了解古田会议的历史底蕴及其重大意义。
红色资源:拓展中国特色社会主义道路的应然选择
作者:
李根寿,陈世润
来源:
南昌大学学报(人文社会科学版)
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
中国特色社会主义道路
红色资源
应然选择
现实价值
描述:
红色资源作为我们党和国家的宝贵精神财富,与中国特色社会主义道路有着天然的血缘关系,二者形成时代的耦合,红色资源是拓展中国特色社会主义道路的应然选择。红色资源对中国特色社会主义的执政党
建设
、核心价值体系
建设
以及和谐社会构建具有重要的现实价值。
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