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论红色文化的四大特点
作者:
魏登云
来源:
沧桑
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
人民性
红色文化
民族性
特点
描述:
最终实现共产主义为目标,领导全国各族人民所创造的先进文化。它将物质、制度和精神三种文化融于一体,蕴含着厚重的文化
内涵
,呈现出四大特点,即民族性——红色文化孕育形成之根脉;人民性——红色文化传承创新之动力;时代性——红色文化与时俱进之生命;开放性——红色文化历久弥新之法宝。
论红色资源的教育特质
作者:
张泰城
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源教育教学
红色资源
红色文化
教育特质
描述:
红色资源的教育特质,是卓有成效开展红色资源教育教学的前提和基础。从红色资源的存在方式来看,它具有情境性、离散型、非移动性、多样性等教育特质;从红色资源
内涵
的教育内容来看,它具有不完全知识性、非传递性、综合性、隐含性等教育特质;从红色资源的教学过程来看,它具有互动性、生成性、差异性、体验性等教育特质。
论红色资源与当代青少年思想政治教育
作者:
毛冰漪,赖浩明
来源:
江西财经大学学报
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
思想政治教育
当代青少年
描述:
和思想结晶。红色资源的精神
内涵
大体可归纳为"一个信念、两个坚持、三大精神、四好作风"四个方面。红色资源的外在表现形式能实现马克思主义大众化的有效传播,它的各种表现形式对当代青少年有着不同的影响,并发挥其独特教育功能。
论红色资源与高校社会主义核心价值体系教育的契合
作者:
杨六栓
来源:
河南师范大学学报(哲学社会科学版)
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
途径探究
红色资源
内容契合
大学生
社会主义核心价值体系
描述:
大学生接受社会主义核心价值体系教育的新载体,其内客契合与途径探究是先决要件.红色资源与社会主义核心价值体系有着内在的联系和相同的价值取向,其
内涵
在本质上是相互契合的,在实践中,我们要通过行之有效的途径,发挥红色资源在高校社会主义核心价值体系教育的适时性和实效性.
漫谈红色文化
作者:
暂无
来源:
赤子(下半月)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
红色经典
旅游路线
中华人民共和国
革命歌曲
革命精神
时代内涵
文化价值
文化热潮
中国共产党
着红色
描述:
的记忆。红色文化已经成为当下中国文化领域的一道独特风景。更赋予了红色文化全新的时代
内涵
。红色文化以各种形式迸射着蓬勃的生命力和无限的文化魅力。
毛泽东“农村包围城市”理论和实践述论
作者:
黄少群,赖宏
来源:
中国井冈山干部学院学报
年份:
2008
文献类型 :
期刊
关键词:
开创
中央革命根据地
毛泽东
农村包围城市
描述:
毛泽东农村包围城市道路理论的形成是一个复杂艰难的创新过程。建立井冈山革命根据地,提出红色政权理论和赋予工农武装割据思想以完整、系统而科学的
内涵
,是他创建农村根据地的第一次实践,是农村中心论的开篇之作
浅论红色文化之于中小学校德育的意义
作者:
成照敏
来源:
教育与教学研究
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
校园文化
中小学
德育
红色文化
描述:
正确的人生价值观,有利于净化中小学校园文化环境。红色文化与中小学德育有效结合的途径为:用红色文化丰富校园文化的
内涵
;积极推进红色文化进课堂,充实德育内容;践行红色文化办学育人,彰显学校德育新活力。
人民军队“样子”的基础性设计:论古田会议在我军建设史上的重大意义
作者:
王幸生,韩金强
来源:
毛泽东邓小平理论研究
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
人民军队
古田会议
基础性设计
军队政治工作
描述:
和优良传统,就不能了解人民军队"样子"的基本
内涵
。古田会议着重在五个方面对人民军队的"样子"进行了基础性的设计:确立了党对军队绝对领导的原则和制度,完备了我军政治工作的架构,明确了我军必须坚持的政治
“红色资源”概念的界定
作者:
朱小理,胡松,杨宇光
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
界定
“红色资源”
概念
描述:
准确界定红色资源的概念,是构建红色资源学科体系的内在要求,也是促进红色资源开发利用的客观需要。纵观学术界现有对红色资源概念界定的理论成果,主要存在对红色资源的
内涵
主体认识不统一,对红色资源的时间外延
传承与创新:构建具有中国特色的红色资源学
作者:
魏本权
来源:
井冈山大学学报·社会科学版
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
人文资源
红色资源学
红色资源
资源学
描述:
学界巳就红色资源的概念、
内涵
、特征与价值等问题进行了深入研究,但关于红色资源的研究还仍存在诸多不足.对红色资源的研究,应首先从资源学的角度,厘清红色资源在资源学体系中的定位,并从资源学的角度探讨分析
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