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首页>根据【检索词:实践教学】搜索到相关结果125条
论毛泽东创建遂川县工农兵政府的伟大实践
作者： 周慧芬  来源：党史文苑 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 建政实践  毛泽东  遂川县工农兵政府 
描述：遂川县工农兵政府成为第一个具有实质意义的工农民主政权。其间,毛泽东根据革命斗争的实际情况,首次提出了"保护中小工商业"的政策、游击战术"十二字诀"和军队建设的"六项注意",为井冈山根据地的建立、巩固和发展打下了坚实基础。毛泽东在遂川的建政实践也为中国共产党学会治国安民本领积累了宝贵经验。
论毛泽东创建遂川县工农兵政府的伟大实践
作者： 周慧芬  来源：党史文苑(学术版) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 建政实践  毛泽东  遂川县工农兵政府 
描述：遂川县工农兵政府成为第一个具有实质意义的工农民主政权.其间,毛泽东根据革命斗争的实际情况,首次提出了“保护中小工商业”的政策、游击战术“十二字诀”和军队建设的“六项注意”,为井冈山根据地的建立、巩固和发展打下了坚实基础.毛泽东在遂川的建政实践也为中国共产党学会治国安民本领积累了宝贵经验.
简述当代大学生对红色文化的文化认同
作者： 丁锐  来源：金田 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 当代大学生  文化认同  红色文化 
描述：。以此为载体在教学实践中所形成的“红色文化”，不仅具有自身独特的文化属性，而且是社会文化教育的重要组成部分。弘扬红色文化有助于当代大学生坚定理想信念、培育民族精神和爱国情感、树立社会主义核心价值观。在
本土红色文化资源在《中国近现代史纲要》教学中的运用思考
作者： 张智,陈卫东  来源：湖南人文科技学院学报 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 价值思考  本土红色文化资源  中国近现代史纲要课程 
描述：本土红色文化资源运用于中国近现代史纲要课程教学,可以激发学生的学习兴趣,使学生对中国革命、建设和改革的历程有更加清晰的了解和认识。从而加强对学生的爱国主义教育,使学生坚定中国特色社会主义道路,深刻领会中国特色社会主义理论,树立在中国特色社会主义制度中为实现中华民族的伟大复兴而努力的理想信仰。
中国井冈山干部学院现场教学点介绍 柏露会议旧址
作者： 唐海英  来源：中国井冈山干部学院学报 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 井冈山市  苏维埃政权  路村  滕代远  柏露会议  逃跑主义  工农武装割据  红五军  苏联莫斯科  现场教学 
描述：柏露会议旧址位于井冈山市柏路乡柏路村北50米,是全国重点文物保护单位。1929年1月4日至7日,毛泽东在此主持召开井冈山前委、特委、红四军与红五军军委以及边界各县县委的联席会议,毛泽东、朱德、陈毅、彭德怀、滕代远、何长工、谭震林、陈正人、袁文才、王佐等60多人出席了会议。
新常态下高校学生党支部“三会一课”融入红色资源的实践探索
作者： 丁宁,张鹏,张静敏  来源：学周刊(下旬刊) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 实践探索  红色资源  学生党支部  “三会一课” 
描述：学校长期坚持“三会一课”制度,对学生党员进行教育、管理和培训,严格执行党支部的工作制度,并在工作中将“三会一课”融入红色资源,创新开展红色文化活动、红色之旅等为主要内容的党课教育实践活动,形成了“以内
红色文化视域下大学生社会主义核心价值观的培育
作者： 李飞,李涛  来源：高教学刊 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 社会主义核心价值观  红色文化  大学生 
描述：核心价值观的构建提供有效载体,奠定坚实的文化基础。通过搭建红色文化科学研究平台、创新红色文化教育内容体系、推动红色文化融入课堂教学、开展红色文化课外实践活动等途径促进大学生社会主义核心价值观的培育。
红色文化在高校思想政治教育中的应用研究
作者： 付卓  来源：知识经济 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 一致性  思想政治教育  红色文化  高校 
描述：的传承与弘扬。基于此,应积极开展红色文化实践活动、将红色文化与校园文化相结合、将红色文化资源引入课堂教学,以推动红色文化在高校思想政治教育中的应用。
红色文化资源在高校舞蹈创编中的应用研究
作者： 安华文  来源：戏剧之家 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 高校舞蹈教育  舞蹈创编  红色文化资源 
描述：。高校作为开展舞蹈教育的主要阵地,应当充分发挥自身的文化资源优势和教育优势,加强高校舞蹈创编的教育工作,将红色文化资源引入到舞蹈创编的具体实践当中,这对提高高校舞蹈教学质量无疑具有十分重要的现实意义。
革命老区校园红色文化建设的创新实践
作者： 冯晶桦  来源：基础教育研究 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 学校德育  红色文化 
描述：革命老区的红色文化,为校园活动传播爱国精神和中华优良传统美德提供了最坚实的精神平台,为学生健康成长营造了最佳的文化氛围。创新校园红色文化建设的成功做法主要有:充分发挥红色资源优势,建立校园红色文化新阵地;深入挖掘本土文化资源,拓展校园红色文化新内涵;精心设计活动主题,打造校园红色文化新亮点。
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