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【检索词:
关于农村包围城市革命道路理论的教学重点
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重申党对红军实行绝对领导的原则 确立人民军队建设的基本原则 规定红军的性质宗旨和任务 古田 以古田会议胜利召开地成为绚丽的红色地名
作者:
陈谷时
来源:
中国地名
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
福建省上杭县
军队建设
工农革命军
李立
革命队伍
日至
武装夺取政权
《毛泽东选集》
闽西革命根据地
农村包围城市
描述:
,它所确定的着重从思想上建党和从政治上建军的原则,为后来的
农村包围城市
、武装夺取政权道路思想的形成、发展和成功实践奠定了基础。古田会议因此成为我党我
《毛泽东思想和中国特色社会主义
理论
体系概论》
教学
参考与案例精编=Teaching references and selected cases for Mao Zedong thought
作者:
周建华,闫成俭
来源:
中国科学技术大学出版社
年份:
2015
文献类型 :
图书
关键词:
生平事迹
毛泽东(1893
1976)
描述:
《毛泽东思想和中国特色社会主义
理论
体系概论》
教学
参考与案例精编=Teaching references and selected cases for Mao Zedong thought
红色资源教育
教学
评价的特点与规律
作者:
肖绍聪
来源:
南昌师范学院学报
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
教育教学评价
规律
红色资源
特点
描述:
红色资源教育
教学
具有运动性、体验性、多元性等特点,它们共同决定了红色资源教育
教学
评价的特质。红色资源教育
教学
评价是以学生学习效果为逻辑起点的,在评价标准上是以学习评价为主要内容,在评价取向上注重
体验式
教学
在红色资源教育中的应用研究
作者:
卢锋
来源:
中共珠海市委党校珠海市行政学院学报
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
体验式教学
红色资源
朱毛红军挑粮小道
描述:
。体验式
教学
是一种有效的
教学
方式,通过亲身体验发挥学习者的主体作用,促进其思考领悟,拉近学习者与红色资源之间的时空距离,跨越历史与现实之间的鸿沟,达到知、情、意、行的统一。重走“朱毛红军挑粮小道”是中国
整合
教学
资源,渗透“红色文化”:以“长征之歌”主题单元为例
作者:
章林
来源:
教育研究与评论(中学教育教学)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
教材内容
本土文化
影视作品
描述:
语文
教学
中,巧妙整合影视作品、教材内容、本土文化等
教学
资源,引导学生体验"红色"情境、唤醒"红色"情绪、升华"红色"情感,帮助学生在习得语文知识、提高语文能力的同时,有机汲取"红色"精神,从真正意义上实现道德情感、人生理想的熏陶和提升,培养积极健康的世界观、人生观和价值观。
关于
“朱德扁担”的考证
作者:
刘统
来源:
重庆与世界(教师发展)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
朱德
考证
井冈山
描述:
挑粮只解决了一时的困难,并没有从根本上改变井冈山的困境。
中国井冈山干部学院现场
教学
点介绍 柏露会议旧址
作者:
唐海英
来源:
中国井冈山干部学院学报
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
井冈山市
苏维埃政权
路村
滕代远
柏露会议
逃跑主义
工农武装割据
红五军
苏联莫斯科
现场教学
描述:
柏露会议旧址位于井冈山市柏路乡柏路村北50米,是全国
重点
文物保护单位。1929年
1
月4日至7日,毛泽东在此主持召开井冈山前委、特委、红四军与红五军军委以及边界各县县委的联席会议,毛泽东、朱德、陈毅、彭德怀、滕代远、何长工、谭震林、陈正人、袁文才、王佐等60多人出席了会议。
红色资源融入“思修”实践
教学
的实现路径探索
作者:
晏朝飞,郑志红
来源:
湖北经济学院学报(人文社会科学版)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
实践教学
红色资源
实现路径
思想道德修养与法律基础
描述:
《思想道德修养与法律基础》是培育大学生积极健康的人生观和价值观的重要德育课程。将红色资源融入“思修”课程的实践
教学
,有助于大学生亲近革命历史、继承优良革命传统、践行社会主义核心价值观。将红色资源具体
高校红色文化教育
教学
的模式与方法探究
作者:
黄先明,赵君
来源:
新教育时代电子杂志(教师版)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
方法
教学模式
高校红色文教育
描述:
红色文化作为具有中国特色的先进文化,蕴含了丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵,是中国人民宝贵的精神财富。高校加强红色文化教育
教学
,对于培养学生正确的情感态度和价值观,塑造学生健全人格和高尚情操,提升
论增强医学生思政教育的实效性——基于运用红色文化的视角
作者:
肖呈生
来源:
大东方
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
思政教育
医学生
红色文化
描述:
红色文化蕴涵着丰富的理想信仰
教学
资源。崇高的理想和坚定的信仰,是南昌起义精神的灵魂。由于其形式多样、资源丰富、直观生动等特点,在医学院思想政治教育中发挥着重要的作用,成为思政课实践
教学
的主要平台
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