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【检索词:
理论与实践结合
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条
红色文化品牌的建设要注意几个方面的
结合
作者:
肖焰
来源:
声屏世界
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
文化品牌
相结合
秋收起义
红色资源
井冈山精神
责任与义务
资源平台
江西
井冈山革命根据地
八一起义
描述:
本地特色
与
全国红色文化
结合
。江西,有着得天独厚的红色资源,秋收起义、八一起义、井冈山革命根据地、红都瑞金等形成了以井冈山精神为代表的江西红色文化。传承好、弘扬好这些红色文化是我们的责任
与
义务。所以在
红色文化融入当代高校艺术设计教育的思考
作者:
万彤
来源:
大舞台
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
教育
红色文化
艺术设计
描述:
红色文化是我国的一种传统文化,将其进行推广并与艺术作品相
结合
,是最好的艺术教育典范。本论文分别从传统教育文化、具体
实践
设计、教学手段等几个角度对红色文化
与
高校艺术设计教育相
结合
进行了思考,具有一定的借鉴意义。
将红色资源融入艺术教育教学的探索
与
实践
:以音乐舞蹈史诗《井冈山》为例
作者:
康煜,杨树林
来源:
大舞台
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
途径
成效
艺术教育教学
融入
井冈山红色资源
描述:
井冈山具有丰富的红色资源,充分挖掘这些宝贵的红色资源并融入艺术教育教学改革
与
实践
,对弘扬和传承具有时代价值的井冈山精神、提高艺术专业学生的人文素养、形成鲜明的艺术专业办学特色、为其他地处革命老区的院校提供参考和借鉴具有重要的现实意义。
毛泽东农民合作组织思想
与
实践
研究 基于“组织起来”的思索
与
考察
作者:
苏晓云
来源:
中央编译出版社
年份:
2012
文献类型 :
图书
关键词:
毛泽东著作
选集
描述:
毛泽东农民合作组织思想
与
实践
研究 基于“组织起来”的思索
与
考察
建构红色资源教育教学
理论
体系的思考
作者:
张泰城
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源教育教学
建构
理论体系
描述:
红色资源教育教学
实践
的发展,促进了红色资源教育教学
理论
研究的深化;红色资源教育教学
理论
研究的深化,又进一步促进了
实践
的发展。
实践
和
理论
的相互促进和相互引领,启发并激励人们探索如何建构红色资源教育教学
利用红色文化提高毛泽东思想和中国特色社会主义
理论
概论课教学实效性的思考
作者:
王明霞
来源:
黑龙江教育学院学报
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
中国特色社会主义理论
红色文化
实效性
毛泽东思想
描述:
中国共产党战斗历程教育和伟大成就教育;在教育方式上红色文化教育
与
《概论》课教学目标相
结合
、革命精神弘扬
与
时代精神相
结合
。
毛泽东延安时期教育
实践
与
教育思想概论
作者:
彭月英,孙海林,葛意诚
来源:
湘潭大学出版社
年份:
2012
文献类型 :
图书
关键词:
专题汇编
井冈山革命根据地
描述:
毛泽东延安时期教育
实践
与
教育思想概论
董必武思想
与
实践
研究文集.第三集
作者:
徐方平,王智
来源:
湖北人民出版社
年份:
2012
文献类型 :
图书
关键词:
汉字
书法
中国
硬笔字
现代
描述:
董必武思想
与
实践
研究文集.第三集
论依托红色资源开展大学生理想信念教育
作者:
廖宇婧
来源:
江汉大学学报(社会科学版)
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
理想信念
教育
红色资源
大学生
描述:
体系。要在坚持将红色资源
与
主题教育
结合
起来、与日常生活
结合
起来、
与
文化养成
结合
起来的原则要求的基础上,探索情境体验促成法、价值澄清引导法、榜样示范激励法和行为践履转化法。
学习
实践
认识 以《毛泽东思想和中国特色社会主义
理论
体系概论》
实践
教学为例
作者:
冷舜安
来源:
世界图书广东出版公司
年份:
2012
文献类型 :
图书
关键词:
学习参考资料
毛泽东思想
描述:
学习
实践
认识 以《毛泽东思想和中国特色社会主义
理论
体系概论》
实践
教学为例
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