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红色资源在大学生思想政治教育中的价值及有效应用
作者:
刘振强,王诗卉
来源:
教育与职业
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
大学生思想政治教育
红色资源
价值
应用
描述:
文章阐述了红色资源在大学生思想政治教育中的价值,并提出要从基本原则、
理论
研究、学科建设、课堂
教学
、途径方式、保障措施等方面着手推进红色大学生思想政治教育工作。
红色资源在大学生思想政治教育中的价值及有效应用
作者:
刘振强,王诗卉
来源:
教育与职业(理论版)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
大学生思想政治教育
红色资源
价值
应用
描述:
文章阐述了红色资源在大学生思想政治教育中的价值,并提出要从基本原则、
理论
研究、学科建设、课堂
教学
、途径方式、保障措施等方面着手推进红色大学生思想政治教育工作。
红色文化在高校思想政治
理论
课中的育人功能探析
作者:
高娟
来源:
江苏教育学院学报(社会科学版)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
育人功能
红色文化
高校思想政治教育
描述:
红色文化是中华民族特有的优秀文化,包含了物质文化、精神文化和制度文化3个层面。红色文化有其固有的特性,即科学性、先进性和革命性,这些特性将对高校思想政治
理论
课
教学
起到积极作用。在当前形势下,要实现
红色资源在新时期领导干部党性教育中的运用:以中国井冈山干部学院
教学
实践为例
作者:
柯华
来源:
中国井冈山干部学院学报
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
“六个一”模式
党性教育
红色资源
现场教学
描述:
中国井冈山干部学院在开展领导干部党性教育时,根据"四个结合"的原则,按照"一个现场
教学
点就是一部革命传统教育的生动课堂"的要求,挖掘、整合井冈山及周边地区丰富独特的红色资源,将其转化为新时期领导干部
红色资源在新时期领导干部党性教育中的运用:以中国井冈山干部学院
教学
实践为例
作者:
柯华
来源:
中国井冈山干部学院学报
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
“六个一”模式
党性教育
红色资源
现场教学
描述:
中国井冈山干部学院在开展领导干部党性教育时,根据"四个结合"的原则,按照"一个现场
教学
点就是一部革命传统教育的生动课堂"的要求,挖掘、整合井冈山及周边地区丰富独特的红色资源,将其转化为新时期领导干部
红色资源转化为教育
教学
资源的体制机制研究:加强体制机制研究推动转化工作常态化
作者:
邱学宗
来源:
教育教学论坛
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
教育教学
红色资源
转化
体制机制
描述:
红色资源转化教育
教学
资源,必须加强制度化建设,推动转化工作固定化;加强程序化建设,推动转化工作逻辑化;加强规范化建设,推动转化工作合理化.最终使红色资源的教育
教学
功能得到最大程度的发挥.
融入红色资源的《旅游英语》
教学
改革研究:以井冈山大学为例
作者:
罗玮来,陈满娥,王瑾红
来源:
边疆经济与文化
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
教学改革
实践
研究
旅游英语
描述:
井冈山大学融入红色资源的《旅游英语》课程
教学
改革表明,针对旅游专业实践性强、应用性强,旅游英语专业知识覆盖面广、文化底蕴厚,以及要求有突出的口语表达能力等特点,应充分利用地方资源,构建有特色的旅游英语
教学
新模式,培养适应区域经济发展要求的旅游专业人才。
毛泽东工农武装割据
理论
作者:
马靖芳
来源:
华章
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
工农武装割据理论
耕战体系
土地政权
描述:
武装斗争、土地革命和根据地建设是毛泽东工农武装割据思想
理论
的核心构件,也是开展井冈山乃至整个红色革命政权工作的方针路线和指导思想。本篇拟从该
理论
的缘起和建构根基作有别于当下研究方向的探讨。
红色文化与大学生社会主义核心价值观的培育
作者:
袁霞,王爱华
来源:
教育探索
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
社会主义核心价值观
引领途径
红色文化
描述:
把红色文化融入对大学生进行的思想政治教育之中,有助于引导大学生树立起正确的政治信仰,有助于培育大学生的民族精神,有助于培育大学生树立起社会主义的荣辱观。融入的途径主要有:加大挖掘和整合红色文化资源的力度,把红色文化资源纳入到思想
理论
课的
教学
之中,同时设法在高校校园营造一种红色校园文化。
论井冈山的红色资源与干部教育
作者:
唐海英
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
干部教育
红色资源
井冈山
描述:
资源对干部进行教育,要发挥红色资源对干部的情感激励作用、
理论
认知作用和行为塑造作用,采用专题讲授、现场体验、与红军后代座谈等
教学
方法。
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