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老区高校:以
红色
资源彰显有特色的重点学科建设:以上饶师范学院为例
作者:
吴晓东
来源:
上饶师范学院学报
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
特色
重点学科建设
红色资源
老区高校
描述:
老区高校以
红色
资源彰显有特色的重点学科建设,是提升其学术地位和竞争力的法宝。这对地方经济发展和文化建设、带动学校其他学科的建设和发展、专业建设和教学改革及人才培养都有极大的作用。在重点学科
论弘扬
红色
文化对大学生树立社会主义价值观的现实意义
作者:
梁洁
来源:
西南农业大学学报(社会科学版)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
红色文化
大学生
社会主义核心价值体系
描述:
红色
文化的精神内涵与社会主义核心价值体系一脉相承,
红色
文化的弘扬有助于大学生树立崇高的理想信念,培育以爱国主义为核心的民族精神,形成以改革创新为核心的时代精神,树立正确的社会主义荣辱观。弘扬
红色
文化对大学生树立社会主义价值观具有深远的影响和重要的现实意义。
论依托
红色
资源开展大学生理想信念教育的方法与运用
作者:
廖宇婧
来源:
文教资料
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
理想信念教育
红色资源
大学生
方法与运用
描述:
我国的
红色
资源得天独厚,具有独特的资源优势和教育价值。依托
红色
资源开展大学生理想信念教育意义重大,影响深远。优选与创设方法是依托
红色
资源开展大学生理想信念教育的关键。本文在将理性思维与信仰生成相结合
浅谈
红色
文化资源在大学生思想政治教育中的作用
作者:
刘晓芳,廖先明
来源:
文艺生活:下旬刊
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
高等教育
思想政治教育
红色文化资源
描述:
在高校思想政治教育中充分利用
红色
文化资源,是拓展思想政治教育工作的有效途径。本文阐述了
红色
文化资源的内涵,并从提高思想政治课堂的感染力、提供爱国教育的素材和提供价值导向三个方面分析了
红色
文化资源在大学生思想政治教育工作中的重要作用。
井冈山
红色
资源融入动画教学的作用探析
作者:
彭迅才,李胜蓝
来源:
大家
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
当代大学生
动画片
创新意识
探析
教育教学
红色资源
井冈山精神
井冈山地区
新民主主义
中国人民
描述:
井冈山
红色
资源作为一种历史性文化资源,它继承了中华民族的优良文化传统和民族精神,融汇了中国共产党领导中国人民在新民主主义斗争时期所形成的各种革命精神、革命传统和革命文化,是中国共产党成立以来逐渐凝聚而成
论
红色
资源的思想政治教育功能
作者:
李霞,曾长秋
来源:
求实
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
育人功能
红色资源
思想政治教育
描述:
红色
资源是我们党最可宝贵的思想政治教育资源,其中蕴含科学的思想观念、正确的政治观点、高尚的道德情感、良好的心理素质和健康的审美情趣。在思想政治教育过程中,它能够发挥思想导引、政治驾驭、道德示范、心理优化、审美熏陶的功能。
传承
红色
文化 创新社会管理
作者:
龙翔鹰
来源:
华章
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
社会管理
红色文化
创新
描述:
随着中国经济社会的快速发展,社会治理与社会发展不同步、不协调的问题日益凸显,创新社会管理迫在眉睫。
红色
文化无疑可以为这种创新提供丰富的营养,这可以表现为:以爱国主义精神树立多方参与、共同治理的理念;以为民谋利的宗旨保障和改进民生;以首创精神推动公众参与。
公安现役院校开展
红色
文化教育的思考
作者:
刘容筝
来源:
现代企业教育
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
策略
思想政治教育
红色文化
公安现役院校
描述:
公安现役院校是公安现役部队人才培养的主渠道、主阵地,思想政治建设是公安现役院校的首要任务。在思想政治教育中引入
红色
文化教育有助于培养忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律的社会主义忠诚卫士。
红色
文化融入大学生思想政治教育的价值与途径
作者:
郭少华
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
途径
思想政治教育
红色文化
大学生
描述:
红色
文化是以马克思主义为指导,承栽了共产主义人生观、价值观的先进文化。
红色
文化蕴涵着巨大的思想政治教育价值,拥有强大的德育功能,对当代大学生具有很好的教育与警醒作用。就
红色
文化融入大学生思想政治教育的实现途径看,主要有:融入到校园文化建设中;融入到思想政治理论课和相关课程的课堂教学与实践教学中。
利用
红色
资源加强大学生理想信念教育
作者:
楼国军,陈烨
来源:
湘潮(下半月)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
理想信念
路径
红色资源
大学生
描述:
红色
资源是中国共产党领导全国各族人民在革命、建设和改革过程中所形成的伟大精神及其载体。研究和开发
红色
资源,并将
红色
资源纳入思想政治理论课的教学与管理,纳入大学文化建设,纳入大学生理想价值体系教育实践
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