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试论井冈山红色文化与社会主义核心价值观的培育
作者:
熊来平,郭艳梅
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
培育
核心价值观
井冈山
描述:
社会主义核心价值观就必须探索切实可行的途径与方法:
1
.挖掘内涵,做好井冈山红色文化的继承性转化;2.分类施教,提升教育的引导力;3.关心群众利益,增强教育的现实说服力;4.强化
实践
,养成自觉行为。
“90后”新生代对红色文化社会认同的实证研究
作者:
龙翠芳,聂建平
来源:
遵义师范学院学报
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
社会认同
红色文化
“90后”新生代
社会运行机制
描述:
和建议。研究表明,“90后”新生代对红色文化社会认同不容乐观,不利于社会主义核心价值体系的构建。提高“90后”新生代对红色文化的社会认同,需要政府主导,对红色文化教育进行周密的制度设计,建立学习和践行红色文化的社会舆论环境和
实践
环境。
《古田会议决议》对新媒体时代视阈下军队宣传工作的启示
作者:
王志国
来源:
新闻研究导刊
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
《古田会议决议》
新媒体时代
军队宣传工作
描述:
1929年古田会议通过的《古田会议决议》对红军宣传工作进行了历史、
实践
、辩证的剖析和指导,为红军宣传工作指明了方向,是我军宣传工作的重要精神财富。新媒体时代下,由于信息传播方式、信息资源价值以及信息
高校党建工作中发挥红色资源的路径研究
作者:
韩文娟
来源:
新教育时代电子杂志(教师版)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
价值
高校党建工作
描述:
红色资源主要是指中国共产党在领导全国各族人民在长期的革命斗争、建设
实践
与改革开放的伟大历程中形成的伟大精神及其物质载体,它具有革命性、传承性、先进性、教育性等特点.红色资源是高校学生党建工作的创新
高中生思想政治教育中红色文化资源的有效运用
作者:
姜海森
来源:
读写算(素质教育论坛)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
思想政治教育
运用
高中学生
描述:
在中国革命、建设及改革发展的
实践
过程中,中国共产党领导各族人民创造了宝贵的财富,这些财富统称为红色资源,是革命传统优势的一大重要体现,能在学生思想政治教育中发挥举足轻重的作用.本文主要探讨在高中生思想政治教育中有效运用红色资源的途径,希望能为促进学生思想政治教育工作的顺利开展提供参考.
古田会议决议:中国共产党统一战线理论的光辉篇章
作者:
张雪英,黄嘉洧
来源:
苏区研究
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
光辉篇章
古田会议
统一战线
描述:
的性质、任务,红军政治工作的三大原则等,这是毛泽东、陈毅、朱德等老一辈无产阶级革命家把马列主义基本原理与中国革命的具体
实践
相结合的结晶,是中国共产党统一战线理论形成的重要组成部分,为中央革命根据地的建立、发展和新中国的成立发挥了极其重要的作用。
红军时期的士兵委员会制度探析
作者:
王建强
来源:
中共党史研究
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
民主制度
红军
士兵委员会
描述:
红军时期的士兵委员会制度,源起于国民革命军的个别部队,建立于红军初创时期的探索和
实践
中,随着出现的问题及时得到调整,至1930年9月臻于完善。其历史作用主要包括:密切新型官兵关系;瓦解敌军;有效开展
红色文化的精神传承与理想信念的当代建构
作者:
金民卿
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
理想信念
红色文化符号
红色文化历史
红色文化
红色文化精神
描述:
对象化和具体化,实现坚定理想信念和科学理论指导向
实践
理念的转化,红色文化意义向红色文化精神的转化,对人们产生了形象性、时代性和持久性的感召力。红色文化传承的核心是红色文化精神的传承。当前中国社会
红色资源在大学生思想政治教育中的运用研究
作者:
徐凌云,白雪飞
来源:
亚太教育
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
思想政治教育
描述:
思想政治教育作为一项广泛的社会
实践
活动,需要有丰富的思想政治教育资源作为依托。新时期新阶段,我国意识形态领域斗争日益复杂,大学生思想政治教育必须与时俱进,在继承和发扬优良传统的基础上开拓创新,合理
以苏区精神为核心的赣南红色文化在大学生思想政治教育中的应用研究
作者:
林群
来源:
文理导航(下旬)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
大学生思想政治
苏区精神
赣南红色文化
描述:
和艰苦奋斗的品质都是高校加强对大学生思想政治教育的优质资源.赣南具有丰富的红色文化资源,是全国著名的革命老区,是中华苏维埃临时中央政府所在地,是红色文化的发祥地之一.红色资源是中国共产党领导人民在长期革命斗争
实践
中创造的宝贵财富,红色文化作为教育资源,对提高大学生理想信念教育和道德修养都有重要的意义.
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