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首页>根据【检索词:军事战略转变】搜索到相关结果105条
彭公达是秋收起义的重要领导人
作者： 宁教奎,雷国珍  来源：中共党史研究 年份：1989 文献类型 ：期刊 关键词： 党中央  大革命失败  国民党  秋收起义  长沙  毛泽东  秋收暴动  湖南  领导人  省委书记 
描述：害的革命群众就有1万多人,其中党、团组织和工农运动的领导骨干500多人。彭公达正是在这危难之际,在我党第一次历史性转变的关键时刻,由中央指派出任湖南省委书记的。
朱德参与领导南昌起义和缔造人民军队的卓越贡献
作者： 庹平  来源：中国井冈山干部学院学报 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 军队建设  南昌起义  朱德  贡献 
描述：致力整顿思想,培养新生人民军队坚定的革命意志;建立新的军事指挥制度,加强党对新生人民军队的直接指挥;制定铁的纪律,转变作战形式,提高新生人民军队的生存和发展能力。最后,朱德带领万余人的革命武装上井冈山,与毛泽东领导的秋收起义部队会师,组成名扬天下的"朱毛红军"。
古田会议精神对人民军队建设的历史影响
作者： 蔡天新  来源：井冈山大学学报(社会科学版) 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 军队建设  古田会议  历史影响 
描述：古田会议是中国共产党历史上具有重大意义的一次会议,是马克思主义中国化的重要成果。在新民主主义革命时期,古田会议精神不但帮助中国工农红军克服了各种非无产阶级思想,解决了以农民为主要成份的旧军队转变
高中思想政治课红色资源开发的互动方式研究
作者： 朱春燕  来源：广西师范大学 年份：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 高中思想政治课  共通意义空间  红色资源  开发  互动 
描述：《基础教育课程改革纲要(试行)》明确提出了要积极开发并合理利用校内外各种课程资源。红色资源是课程资源的组成部分,是高中思想政治课的一种重要课程资源,对红色资源的开发有助于学生树立正确的世界观、人生观和价值观,实现高中思想政治课的三维目标,因此要重视对红色资源的研究。红色资源作为一种课程资源应当重在开
全文：《基础教育课程改革纲要(试行)》明确提出了要积极开发并合理利用校内外各种课程资源。红色资源是课程资源的组成部分,是高...
马克思主义在近代中国的独创性发展——对毛泽东开创的农村包围城市革命道路的历史考察
作者： 高放  来源：马克思主义研究 年份：1984 文献类型 ：期刊 关键词： 近代中国  马克思主义  独创性  中心城市  革命道路  中国革命  毛泽东  共产国际  历史考察  农村包围城市 
描述：一、以理论来源于实践的观点说明:从1921—1929年毛泽东如何率先实现从城市中心到农村中心的逐步转变。不同意从二十年代初期就已有“农村包围城市”思想的起源的看法。二、农村包围城市的理论形成于
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