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红色文化与当代大学生核心价值教育问题研究
作者: 包斯琪  来源:吉林大学 年份:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 教育  红色文化  大学生  核心价值观 
描述:红色文化作为中国特色社会主义先进文化的重要组成部分,社会主义核心价值的“源头”与“活水”,囊括了爱国主义、民本主义、共产主义和集体主义等精神,是马克思主义与中国传统文化的相结合的优秀文化,是推进中华民族伟大复兴的强大精神动力,是社会主义核心价值教育的活力源泉,是社会主义核心价值教育的天然载体。
全文:红色文化作为中国特色社会主义先进文化的重要组成部分,社会主义核心价值观的“源头”与“活水”,囊括了爱国主义、民本主义...
红色资源在当代国防生军人核心价值教育中的实践研究
作者: 万亮  来源:江西师范大学 年份:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 国防生  红色资源  军人核心价值观教育 
描述:新世纪新阶段,面对世界新的军事技术变革和军事发展格局,有效提高我军思想政治素质和军事文化软实力,培育当代革命军人的“亮剑”精神,2008年底,中央军委主席胡锦涛同志在一次重要军队会议上向全军郑重指出,要培育当代革命军人“忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉”的核心价值。这为我军培育当代
全文:新世纪新阶段,面对世界新的军事技术变革和军事发展格局,有效提高我军思想政治素质和军事文化软实力,培育当代革命军人的“...
高中思想政治课红色资源开发的互动方式研究
作者: 朱春燕  来源:广西师范大学 年份:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 高中思想政治课  共通意义空间  红色资源  开发  互动 
描述:《基础教育课程改革纲要(试行)》明确提出了要积极开发并合理利用校内外各种课程资源。红色资源是课程资源的组成部分,是高中思想政治课的一种重要课程资源,对红色资源的开发有助于学生树立正确的世界、人生和价值,实现高中思想政治课的维目标,因此要重视对红色资源的研究。红色资源作为一种课程资源应当重在开
全文:《基础教育课程改革纲要(试行)》明确提出了要积极开发并合理利用校内外各种课程资源。红色资源是课程资源的组成部分,是高...
毛泽东思想、邓小平理论、“个代表”重要思想和科学发展学习指导
作者: 洗吉昌,潘苏扬  来源:华南理工大学出版社 年份:2005 文献类型 :图书 关键词: 县志  宁冈 
描述:毛泽东思想、邓小平理论、“个代表”重要思想和科学发展学习指导
论红色文化对社会主义核心价值的培育功能
作者: 鲁力,高文君  来源:知与行 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 红色文化  大学生  核心价值观 
描述:价值教育功能的实现,需要从个方面着手:进校园进课堂进头脑,开展多种形式的红色文化教育;善用相关资源,有针对性地进行红色文化教育;外化于行,积极开展红色文化践行活动。
红色文化在大学生社会主义核心价值教育中的应用
作者: 苏红  来源:河北企业 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 政治理论课  教育内容  校园文化建设  德育实践  当代高等教育  红色资源  红色文化  爱国主义情操  新兴力量  引导作用 
描述:中国共产党在探索社会主义核心价值体系建设方面的创新,就是党的十八大报告提出的个倡导,即24字社会主义核心价值。高校是培养大学生的主阵地,大学生是国家的新兴力量,所以,高校应切实对大学生进行
论红色文化与大学生社会主义核心价值教育
作者: 于安龙,刘文佳  来源:教育评论 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 意识形态  育人模式  社会主义核心价值观  红色文化  价值观体系 
描述:课堂教学、校园实践和社会实践中,构建"位一体"的红色文化育人模式,为实现社会主义核心价值大众化贡献力量。
试论井冈山红色文化与社会主义核心价值的培育
作者: 熊来平,郭艳梅  来源:井冈山大学学报(社会科学版) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 培育  核心价值观  井冈山 
描述:以"个倡导"为基本内容的社会主义核心价值是引领当代中国社会思潮、凝聚社会共识的价值标识。井冈山红色文化的民主、自由、诚信价值为社会主义核心价值的培育提供了有益的当代启示。运用井冈山红色文化培育
红色资源再开发与高校社会主义核心价值教育实效性研究
作者:暂无 来源:国内高等教育教学研究动态 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 实效性研究  价值共享  再开发  地方文化  红色资源  社会主义核心价值观教育  真实再现  高校 
描述:一、红色资源的高校社会主义核心价值教育价值共享(一)红色资源具有直观性,真实再现历史实景。(二)红色资源具有传承性,历经时间考验。()红色资源具有共鸣性,与地方文化自融一体。
江西永新县中小学红色文化课程资源开发研究
作者: 尹文剑  来源:西南大学 年份:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 课程资源  开发  红色文化资源 
描述:我国自20世纪90年代后期以来,开始试行国家、地方、学校级课程管理制度,这意味着国家开始逐步重视地方、校本课程的开发。《基础教育课程改革纲要(试行)》明确指出:改变课程过于集中的状况,将校
全文:我国自20世纪90年代后期以来,开始试行国家、地方、学校三级课程管理制度,这意味着国家开始逐步重视地方、校本课程的开...
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