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条
红色文化与当代大学生核心价值
观
教育问题研究
作者:
包斯琪
来源:
吉林大学
年份:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
教育
红色文化
大学生
核心价值观
描述:
红色文化作为中国特色社会主义先进文化的重要组成部分,社会主义核心价值
观
的“源头”与“活水”,囊括了爱国主义、民本主义、共产主义和集体主义等精神,是马克思主义与中国传统文化的相结合的优秀文化,是推进中华民族伟大复兴的强大精神动力,是社会主义核心价值
观
教育的活力源泉,是社会主义核心价值
观
教育的天然载体。
全文:
红色文化作为中国特色社会主义先进文化的重要组成部分,社会主义核心价值观的“源头”与“活水”,囊括了爱国主义、民本主义...
红色资源在当代国防生军人核心价值
观
教育中的实践研究
作者:
万亮
来源:
江西师范大学
年份:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
国防生
红色资源
军人核心价值观教育
描述:
新世纪新阶段,面对世界新的军事技术变革和军事发展格局,有效提高我军思想政治素质和军事文化软实力,培育当代革命军人的“亮剑”精神,2008年底,中央军委主席胡锦涛同志在一次重要军队会议上向全军郑重指出,要培育当代革命军人“忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉”的核心价值
观
。这为我军培育当代
全文:
新世纪新阶段,面对世界新的军事技术变革和军事发展格局,有效提高我军思想政治素质和军事文化软实力,培育当代革命军人的“...
古田会议前后毛泽东的
三
落
三
起与党的建设思想的发展
作者:
李艳波,李瑞珂
来源:
福建党史月刊
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
古田会议
毛泽东
党的建设
描述:
古田会议前后的一段时期,毛泽东在党内的领导地位经历了
三
落
三
起,同时,建党思想在党内的指导地位也经历了
三
落
三
起。研究这段历史,把握党的建设思想的发展脉络,对于今天我们学习贯彻科学发展
观
具有重要的启示意义。
高中思想政治课红色资源开发的互动方式研究
作者:
朱春燕
来源:
广西师范大学
年份:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
高中思想政治课
共通意义空间
红色资源
开发
互动
描述:
《基础教育课程改革纲要(试行)》明确提出了要积极开发并合理利用校内外各种课程资源。红色资源是课程资源的组成部分,是高中思想政治课的一种重要课程资源,对红色资源的开发有助于学生树立正确的世界
观
、人生
观
和价值
观
,实现高中思想政治课的
三
维目标,因此要重视对红色资源的研究。红色资源作为一种课程资源应当重在开
全文:
《基础教育课程改革纲要(试行)》明确提出了要积极开发并合理利用校内外各种课程资源。红色资源是课程资源的组成部分,是高...
宋庆龄与“第
三
党”(
三
)
作者:
李玉贞
来源:
北京世纪超星信息技术发展有限责任公司
年份:
2014
文献类型 :
视频
描述:
本集介绍了宋庆龄与“第
三
党”的关系。
全文:
本集介绍了宋庆龄与“第三党”的关系。
宋庆龄与“第
三
党”(二)
作者:
李玉贞
来源:
北京世纪超星信息技术发展有限责任公司
年份:
2014
文献类型 :
视频
描述:
本集介绍了宋庆龄与邓演达成立的“第
三
党”。
全文:
本集介绍了宋庆龄与邓演达成立的“第三党”。
毛泽东思想、邓小平理论、“
三
个代表”重要思想和科学发展
观
学习指导
作者:
洗吉昌,潘苏扬
来源:
华南理工大学出版社
年份:
2005
文献类型 :
图书
关键词:
县志
宁冈
描述:
毛泽东思想、邓小平理论、“
三
个代表”重要思想和科学发展
观
学习指导
论红色文化对社会主义核心价值
观
的培育功能
作者:
鲁力,高文君
来源:
知与行
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
红色文化
大学生
核心价值观
描述:
价值
观
教育功能的实现,需要从
三
个方面着手:进校园进课堂进头脑,开展多种形式的红色文化教育;善用相关资源,有针对性地进行红色文化教育;外化于行,积极开展红色文化践行活动。
红色文化在大学生社会主义核心价值
观
教育中的应用
作者:
苏红
来源:
河北企业
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
政治理论课
教育内容
校园文化建设
德育实践
当代高等教育
红色资源
红色文化
爱国主义情操
新兴力量
引导作用
描述:
中国共产党在探索社会主义核心价值体系建设方面的创新,就是党的十八大报告提出的
三
个倡导,即24字社会主义核心价值
观
。高校是培养大学生的主阵地,大学生是国家的新兴力量,所以,高校应切实对大学生进行
论红色文化与大学生社会主义核心价值
观
教育
作者:
于安龙,刘文佳
来源:
教育评论
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
意识形态
育人模式
社会主义核心价值观
红色文化
价值观体系
描述:
课堂教学、校园实践和社会实践中,构建"
三
位一体"的红色文化育人模式,为实现社会主义核心价值
观
大众化贡献力量。
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