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井冈山革命根据地 回忆录 一
作者：
井冈山革命根据地党史资料征集研协作小组
年份：
1986
文献类型 ：
图书
关键词：
理论
国际共产主义
实践
描述：
井冈山革命根据地 回忆录 一
刍议高校思想政治教育与红色资源的有机结合
作者：
卢凯
来源：
太原城市职业技术学院学报
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
关键词：
文化
思想教育
红色资源
高校
实践
描述：
红色资源是目前我国高校思想政治教育的不可再生的重要资源。将红色资源融入到高校思想政治教育
实践
之中,既是应对经济全球化导致我国社会宏观环境发生变化的客观要求,同时也应对新形势下高校校园文化环境挑战
思想政治理论课
实践
教学
中红色资源融入的实现路径研究
作者：
武敬杰
来源：
现代职业教育
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
实践教学
红色资源
思想政治理论课
描述：
在新中国成立之前,我国的内外战争绵延不断,其中不乏著名的抗日战争事件以及解放战争案例,所遗留下的见证历史的遗址触目惊心,传颂的英雄事迹感人肺腑,革命的精神鼓舞人心。因此,在
实践
教学
中加强融入红色资源
图说毛泽东雕像=The Illustrations to Mao Ze-Dong's Statues
作者：
成文军
来源：
解放军文艺出版社
年份：
2013
文献类型 ：
图书
关键词：
经济思想∶毛泽东思想
理论
实践
研究
毛泽东思想∶经济思想
描述：
图说毛泽东雕像=The Illustrations to Mao Ze-Dong's Statues
红色资源在新时期领导干部党性教育中的运用：以中国井冈山干部学院
教学
实践
为例
作者：
柯华
来源：
中国井冈山干部学院学报
年份：
2013
文献类型 ：
期刊
关键词：
“六个一”模式
党性教育
红色资源
现场教学
描述：
中国井冈山干部学院在开展领导干部党性教育时,根据"四个结合"的原则,按照"一个现场
教学
点就是一部革命传统教育的生动课堂"的要求,挖掘、整合井冈山及周边地区丰富独特的红色资源,将其转化为新时期领导干部
红色资源在新时期领导干部党性教育中的运用：以中国井冈山干部学院
教学
实践
为例
作者：
柯华
来源：
中国井冈山干部学院学报
年份：
2013
文献类型 ：
期刊
关键词：
“六个一”模式
党性教育
红色资源
现场教学
描述：
中国井冈山干部学院在开展领导干部党性教育时,根据"四个结合"的原则,按照"一个现场
教学
点就是一部革命传统教育的生动课堂"的要求,挖掘、整合井冈山及周边地区丰富独特的红色资源,将其转化为新时期领导干部
建构红色资源教育
教学
理论体系的思考
作者：
张泰城
来源：
井冈山大学学报(社会科学版)
年份：
2012
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色资源教育教学
建构
理论体系
描述：
红色资源教育
教学
实践
的发展,促进了红色资源教育
教学
理论研究的深化;红色资源教育
教学
理论研究的深化,又进一步促进了
实践
的发展。
实践
和理论的相互促进和相互引领,启发并激励人们探索如何建构红色资源教育
教学
在新农村建设中保护红色村庄发展红色文化的
实践
与思考
作者：
钟培林
来源：
江西省人民政府公报
年份：
2009
文献类型 ：
期刊
关键词：
新农村建设
传承发展
红色文化
实践
系统保护
专项规划
革命活动
村庄
描述：
留下了红色革命者的踪迹,见证过红色革命活动的村庄被称为红色村庄。宁都号称红色故土,在新农村建设中将保存相对完整的红色村庄单独列入重大专项规划,通过保护红色文物、保护红色村庄来传承发展红色文化,对革命老区红色资源的系统保护和开发作出了有益的探索。
江西红色文化资源在小学美术课程
教学
中的
实践
研究
作者：
程凌云,韩江芳
来源：
美术教育研究
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
关键词：
美术课
红色艺术资源
开发
结合
描述：
文章着力研究利用江西省的红色资源及红色艺术文化,结合义务教育美术课程新课标中的建议,对小学美术课程进行实验性开发,以期拓展学生对美术课程的认识,培养学生积极向上的人生观和价值观。
巧借红色资源，提升小学教育
教学
质量
作者：
王桂芝
来源：
学校教育研究
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
描述：
相结合，开展具有一定特色的中国式小学教育
教学
活动。 一、参观学习，到现场
教学
在中国，利用红色资源进行革命的传统
教学
是很多单位广泛采用组织的
实践
活动。
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