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立德以垂世范——写在粟裕大将百年诞辰
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条
共和国哪些元帅和
大将
参加了南昌起义
作者：
金一南
来源：
出版参考：新阅读
年份：
2011
文献类型 ：
期刊
关键词：
大将
南昌起义
中国人民解放军
元帅
1927年
共和国
描述：
第一枪1927年8月
1
日在南昌城头打响。 第一枪打得如此响亮。1955年授衔的中国人民解放军十位元帅和十位
大将
中，八位元帅和六位
大将
与南昌起义紧紧相连。
1927-1928年中共的土地革命实践：
以
大陇分田与金砂分田为例
作者：
朱亚男
来源：
黑龙江史志
年份：
2013
文献类型 ：
期刊
关键词：
分田
土地革命
中共
描述：
中共对中国革命道路的探索,突出表现在土地政策的转变上,这种政策的转变又反映到历次的分田实践中。
以
大陇分田和金砂分田为例,分析其所涉及的分田方法、地权问题等,来把握1927——1928年中共土地
广州起义败因新探：
以
八七会议历史局限为逻辑起点
作者：
张韩
来源：
吉首大学学报(社会科学版)
年份：
2008
文献类型 ：
期刊
关键词：
失败原因
历史局限
广州起义
八七会议
描述：
在广州起义失败的多维成因中,一个很重要的层面就是八七会议的历史局限对广州起义产生很大的消极效应,具体来说,八七会议在大革命失败后对革命形势的错误估计、革命策略的教条理解、革命力量的片面判断、革命情绪的盲目执狂等方面间接影响了广州起义领导层在革命时机把握、发动革命力量、组织战略退却、放弃冒险路线等方面的决策,这也是我党早期对民主革命规律认识不足的真实缩影。
基于文化景观感知的分散型红色文化景观保护规划：
以
江西原中共闽浙赣省委机关旧址为例
作者：
杨昌鸣,赵真,成帅
来源：
中国园林
年份：
2011
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色文化景观
保护规划
感知
风景园林
分散型
描述：
红色文化景观是基于红色文化遗产而形成的兼具人文与自然特性的复合型景观,可分为集聚型和分散型2种类型。分散型红色文化景观由于点多面广,在组织与规划方面存在较大的难度。基于文化景观感知的视角,
以
江西原闽
基于文化景观感知的分散型红色文化景观保护规划：
以
江西原中共闽浙赣省委机关旧址为例
作者：
杨昌鸣,赵真,成帅
来源：
中国园林
年份：
2011
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色文化景观
保护规划
感知
风景园林
分散型
描述：
红色文化景观是基于红色文化遗产而形成的兼具人文与自然特性的复合型景观,可分为集聚型和分散型2种类型。分散型红色文化景观由于点多面广,在组织与规划方面存在较大的难度。基于文化景观感知的视角,
以
江西原闽
“分兵”与“集中”：中央与前委关于红四军早期斗争方式的思考：
以
中央“二月来信”为中心的考察
作者：
钟长洲
来源：
党史文苑(学术版)
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
“二月来信”
红四军
斗争方式
描述：
，还是在红四军斗争方式的选择上，
以
毛泽东为代表的红四军前委和中央都存在严重的分歧，因而来信的精神并没有得到红四军前委的积极响应和贯彻实行。仔细对来信进行解析就会发现，虽然中央来信绝非毫无根据，但红四军前委的这种回应同样有其正当的理由。
“分兵”与“集中”：中央与前委关于红四军早期斗争方式的思考——
以
中央“二月来信”为中心的考察
作者：
钟长洲
来源：
井冈山大学学报(社会科学版)
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
红四军
毛泽东
中央“二月来信”
解析
描述：
中央"二月来信"是红四军下井冈山之后,中央对红四军今后斗争发展方向的一封指示信,信中通过对红四军面临的革命形势和党的主观力量的估量,对红四军作出"分兵"的指示。但是,
以
毛泽东为代表的红四军前委与中央
“分兵”与“集中”:中央与前委关于红四军早期斗争方式旳思考：
以
中央“二月来信”为中心的考察
作者：
钟长洲
来源：
党史文苑
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
“二月来信”
红四军
斗争方式
描述：
,还是在红四军斗争方式的选择上,
以
毛泽东为代表的红四军前委和中央都存在严重的分歧,因而来信的精神并没有得到红四军前委的积极响应和贯彻实行。仔细对来信进行解析就会发现,虽然中央来信绝非毫无根据,但红四军前委的这种回应同样有其正当的理由。
红色资源转化为教育资源的艺术路径探索——
以
红色艺术教育品牌音乐舞蹈史诗《井冈山》为例
作者：
蔡萍,肖银芬
来源：
井冈山大学学报(社会科学版)
年份：
2011
文献类型 ：
期刊
关键词：
教育资源
红色资源
音乐舞蹈史诗
《井冈山》
艺术路径
描述：
音乐舞蹈史诗《井冈山》融合多种艺术表演形式,内容紧扣井冈山革命历史主题,深情颂扬了井冈山精神,为
以
艺术路径将红色资源转化为教育资源提供了实例,在
以
艺术路径进行红色资源转化的过程中应遵循情境创设性
将红色资源融入艺术教育教学的探索与实践：
以
音乐舞蹈史诗《井冈山》为例
作者：
康煜,杨树林
来源：
大舞台
年份：
2012
文献类型 ：
期刊
关键词：
途径
成效
艺术教育教学
融入
井冈山红色资源
描述：
井冈山具有丰富的红色资源,充分挖掘这些宝贵的红色资源并融入艺术教育教学改革与实践,对弘扬和传承具有时代价值的井冈山精神、提高艺术专业学生的人文素养、形成鲜明的艺术专业办学特色、为其他地处革命老区的院校提供参考和借鉴具有重要的现实意义。
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