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论红色资源的教育特质
作者:
张泰城
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源教育教学
红色资源
红色文化
教育特质
描述:
红色资源的教育特质,是红色资源作为教育资源所具有的
特殊性
。这种
特殊性
贯穿于运用红色资源开展教育教学的全过程,并必然会对该过程提出特殊的要求,从而派生出红色资源教育教学的特殊规律。深刻认识和精准把握
刘伯承是否协助贺龙制订了南昌起义的作战计划
作者:
陈洪模
来源:
党史文苑
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
南昌起义
刘伯承
作战计划
贺龙
描述:
南昌起义期间,刘伯承担任起义军的参谋长。有些资料介绍刘伯承曾经参加制订南昌起义的战斗计划。这些说法彼此之间存在
矛盾
,故难以成立。各方面资料均可论证刘伯承并没有参加制订南昌起义的作战计划。
刘伯承是否协助贺龙制订了南昌起义的作战计划
作者:
陈洪模,辛玥
来源:
党史文苑(学术版)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
南昌起义
刘伯承
作战计划
贺龙
描述:
南昌起义期间,刘伯承担任起义军的参谋长.有些资料介绍刘伯承曾经参加制订南昌起义的战斗计划.这些说法彼此之间存在
矛盾
,故难以成立.各方面资料均可论证刘伯承并没有参加制订南昌起义的作战计划.
红四军鄂豫皖肃反成因
作者:
张永
来源:
报刊荟萃
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
1931年
教条
红四军
陈昌浩
鄂豫皖苏区
沈泽民
张国焘
成因
描述:
够全面,当年的历史要复杂得多。 鄂豫皖红军的诞生和发展具有一定的
特殊性
,它不像中央红军那样有秋收起义、南昌起义中共产党领导的正规部队,而是几乎完全由农村游击队发展而来的,带有相当浓厚的传统农民起义军的色彩。
红色文化是一种特殊的文化状态
作者:
暂无
来源:
求知
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
2010年
中国传统文化
文化形态
文化的特殊性
文化状态
红色文化
《北京师范大学学报》
新中国成立以来
描述:
从而融合生成的一种特殊文化。从中国红色文化的产生时代来看,其主体生成衍化时期应在20世纪初期到新中国成立之间,而新中国成立以来应该属于这种文化形态的延续及新的价值衍生时期;从中国红色文化的
特殊性
来看。
我党媒介批评产生的背景与特征:以土地革命战争时期为例
作者:
胡正强
来源:
新闻前哨
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
媒介批评
土地革命战争
特征
中国共产党
描述:
土地革命战争时期,中国共产党的媒介批评源于中国共产党的批评与自我批评的传统,是中国共产党革命实践一个不可分割的有机组成部分。批评主体和批评客体的
特殊性
,使列宁的报刊功能观成为早期中国共产党人表述报纸与组织关系时的权威话语,直接规制了该时期中国共产党人开展媒介批评的思维价值取向。
以红色文化资源增强免费医学生思政教育实效性研究
作者:
黄金凤,陈树生
来源:
山西青年
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
医学生
思想政治教育
红色文化
描述:
医学生思想政治教育有其
特殊性
,不仅需要树立正确的价值观、职业道德观,更需要培养高尚的医德和医学人文素养。红色文化可以为医学生思想政治教育提供有效载体、丰富形式与内容,并提高医学生的人文素养。因此,在
论高校红色资源教育课程开发的基本原则
作者:
李罕
来源:
科教文汇
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
原则
课程开发
红色资源教育
描述:
生观和价值观,激发创新意识和进取精神具有重要作用.在对高校红色资源教育课程开发中,应遵循理论性与实践性相统一的原则、系统性与专题性相统一的原则、一般性与
特殊性
相统一的原则、继承性与时代性相统一的原则.
论红色文化动漫衍生品的开发
作者:
任飞龙,邓航蕾
来源:
中国科技博览
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
动漫衍生品
红色文化
开发策略
描述:
红色动漫来源于“红色文化”与“动漫文化”的互相结合[
1
],是一种全新的,展示红色文化主题的表现形式,是一种展现精神文化的新元素,动漫衍生品作为动漫文化的重要分支,广泛出现在生活的各大领域,并给予红色
浅析红色文化的思想政治教育价值及实现路径
作者:
马炜刚
来源:
魅力中国
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
思想政治教育
红色文化
价值
描述:
红色文化是由我们党领导和建设、以马克思主义为指导并植根于中华民族优秀传统文化之中的一种民族新文化,它是中国先进文化的优秀代表。红色文化具有教育性与时代性、大众性与开放性、生动性与创新性、
特殊性
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