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高校舞蹈教育
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论红色资源转化为
高校
教育
教学资源的困境及其对策
作者:
李文瑞,贺新春
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
高校
教育教学资源
描述:
红色资源转化为
高校
教育
教学资源对于加强大学生理想信念
教育
和优化
高校
思想政治
教育
教学方式具有重要意义。目前,
高校
在红色资源
教育
方面存在诸如
教育
体系不健全、实践
教育
机制缺乏等问题。针对这种情况,
高校
要
红色资源融入
高校
教育
教学的路径思考
作者:
王文礼
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
教育教学
红色资源
高校
描述:
红色资源是一种优质
教育
资源,是一种具有普遍意义的、内涵丰富、价值巨大的鲜活教材。红色资源融入
高校
教育
教学,有利于净化大学生心灵,有利于培养大学生艰苦奋斗的作风,有利于增强大学生对党和国家的热爱
红色资源融人
高校
教育
教学的路径思考
作者:
王文礼
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
教育教学
红色资源
高校
描述:
红色资源是一种优质
教育
资源,是一种具有普遍意义的、内涵丰富、价值巨大的鲜活教材。红色资源融入
高校
教育
教学,有利于净化大学生心灵,有利于培养大学生艰苦奋斗的作风,有利于增强大学生对党和国家的热爱
红色资源转化为
教育
资源的艺术路径探索——以红色艺术
教育
品牌音乐
舞蹈
史诗《井冈山》为例
作者:
蔡萍,肖银芬
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
教育资源
红色资源
音乐舞蹈史诗
《井冈山》
艺术路径
描述:
音乐
舞蹈
史诗《井冈山》融合多种艺术表演形式,内容紧扣井冈山革命历史主题,深情颂扬了井冈山精神,为以艺术路径将红色资源转化为
教育
资源提供了实例,在以艺术路径进行红色资源转化的过程中应遵循情境创设性
大学校园红色文化在
高校
思想道德
教育
中的运用
作者:
熊辉,沈婷婷
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
校园红色文化
利用
高校
思想道德教育
描述:
,通过开发利用大学校园显性红色文化资源,挖掘提炼大学校园隐性红色文化资源,建立红色文化思想道德
教育
长效体制等措施,促进大学校园红色文化在
高校
思想道德
教育
中的有效运用。
论红色文化资源在
高校
思想政治
教育
中的运用
作者:
徐海泉,虞新胜
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
思想政治教育
红色文化
研究和开发
描述:
成果,对
高校
大学生进行正确的世界观、价值观和人生观
教育
,从而不断增强大学生思想政治
教育
的感染力和说服力、针对性和实效性。
红色文化资源与
高校
马克思主义大众化的实践
作者:
张玉莲
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
马克思主义
高校
实践
大众化
红色文化资源
描述:
办学育人"的办学理念,依托井冈山及其周边地区的红色文化资源开展系列教学活动,在
高校
层面推进马克思主义大众化做了有益的探索。
红色资源在
高校
学生党建工作中的功能与运用
作者:
熊辉,仰义方
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
高校学生党建工作
功能
红色资源
运用
描述:
红色资源主要是指中国共产党在领导全国各族人民在长期的革命斗争、建设实践与改革开放的伟大历程中形成的伟大精神及其物质载体,它具有革命性、传承性、先进性、
教育
性等特点。红色资源是
高校
学生党建工作的创新
论
高校
教师在红色资源融入德育教学中的主导性
作者:
张玉莲
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
教师
教育教学
主导性
红色资源
描述:
充分挖掘红色资源
教育
价值,积极发挥红色资源育人功能,对新形势下加强和改进学校德育
教育
具有重要意义。教师作为学校
教育
教学直接的组织者、
教育
者、管理者,学生学习和做人的引导者,积极发挥其利用红色资源融入
教育
教学工作的主导性,对提高红色资源德育价值的开发利用具有重大的现实意义。
论红色资源的
教育
特质
作者:
张泰城
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源教育教学
红色资源
红色文化
教育特质
描述:
红色资源的
教育
特质,是红色资源作为
教育
资源所具有的特殊性。这种特殊性贯穿于运用红色资源开展
教育
教学的全过程,并必然会对该过程提出特殊的要求,从而派生出红色资源
教育
教学的特殊规律。深刻认识和精准把握
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