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首页>根据【检索词:革命传统教育(地点:】搜索到相关结果6条
关于以老营盘革命老区红色资源对青少年进行爱国主义教育的思考
作者： 杨为亮  来源：青春岁月 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 乡土人文资源  爱国主义教育  革命老区 
描述：以革命老区红色资源对青少年进行爱国主义教育,是进行革命传统教育的有效手段之一。发挥爱国主义教育基地的载体作用,大力弘扬民族精神,运用本土红色资源的载体作用,加强革命传统教育,利用乡土历史资源的载体作用,重视培养人文精神均是重要方式。
用红色资源对领导干部进行激情教学的思考：以井冈山革命根据地为例
作者： 陆元兵  来源：湘潮(理论版) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 旧居  旧址  激情教育 
描述：从本质上来说，用红色资源对领导干部进行革命传统教育和理想信念教育，就是进行激情教育。人的情绪的激发不是无缘 无故的，它需要一定的媒介。井冈山作为天下第一山，作为中国革命的摇篮，许多旧址旧居、许多历史
利用红色文化资源开展高校《纲要》课实践教学的探索
作者： 杨金莲  来源：中国成人教育 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 纲要课  实践教学  红色文化资源 
描述：红色文化资源是对青年学生进行爱国主义教育和革命传统教育的生动教材,是开展中国近现代史纲要课实践教学的有效载体。在中国近现代史纲要的实践教学中充分认识和挖掘红色资源,有利于提高思想政治理论课教学的吸引力和感染力,增强理论教学的实效性。
我的祖父蔡以忱参加秋收起义始末
作者： 蔡亚生,裴高才  来源：湖北文史 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 工农革命军  安源路矿工人大罢工  湘赣边界  秋收起义  毛泽东  秋收暴动  湖南  中共中央政治局常委  农民自卫军  先胜 
描述：人士合作共事。还是重大革命历史题材电影《忠诚与背叛》中主要人物原型。可是,长期以来学界与文艺界对这位人物研究严重不足,甚至连出生年月与牺牲地点也搞错,这里作者通过打捞两岸解密档案,奉献给读者鲜为人知的蔡以忱生平事迹。
红色资源在新时期领导干部党性教育中的运用：以中国井冈山干部学院教学实践为例
作者： 柯华  来源：中国井冈山干部学院学报 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： “六个一”模式  党性教育  红色资源  现场教学 
描述：中国井冈山干部学院在开展领导干部党性教育时,根据"四个结合"的原则,按照"一个现场教学点就是一部革命传统教育的生动课堂"的要求,挖掘、整合井冈山及周边地区丰富独特的红色资源,将其转化为新时期领导干部
红色资源在新时期领导干部党性教育中的运用：以中国井冈山干部学院教学实践为例
作者： 柯华  来源：中国井冈山干部学院学报 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： “六个一”模式  党性教育  红色资源  现场教学 
描述：中国井冈山干部学院在开展领导干部党性教育时,根据"四个结合"的原则,按照"一个现场教学点就是一部革命传统教育的生动课堂"的要求,挖掘、整合井冈山及周边地区丰富独特的红色资源,将其转化为新时期领导干部
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