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首页>根据【检索词:野外生存生活】搜索到相关结果26条
土地革命战争时期安徽苏区最早发行的纸币：宣郎广苏维埃准备委员会劳动生活券
作者： 孙士民  来源：中国钱币 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 发行  苏维埃  纸币  土地革命战争时期  苏区  劳动生活  委员会  安徽 
描述：近期，在安徽博物馆馆藏文物整理中，发现了一枚宣郎广苏维埃准备委员会劳动生活券，迄今尚未见报道，特撰此文加以介绍。
红色文化融入高校思想政治教育的有效途径
作者： 刘回民,夏跃军,李有宝  来源：现代交际 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 思想政治教育  红色文化  大学生 
描述：文化是一个民族的根基和灵魂，是一个民族赖以生存和繁衍发展的精神沃土。红色文化是社会主义先进文化的重要组成部分，凝聚着党的光荣革命传统和中华民族的伟大精神，对当代大学生具有强大的德育功能和深刻的教育价值。本文从红色文化的精神内涵谈起，着重探讨了其融入大学生思想政治教育的途径。
浅谈红色文化的网络化传播
作者： 张进,万绍芷  来源：经济视野 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 传播  网络  红色文化 
描述：三十多年的改革开放,使人们的物质生活得到极大的改善，而在精神生活方面却相对匮乏,一部分人的人生观、价值现开始变得扭曲.我国沉淀的精神财富红色文化的传播有助于丰富人们空虚的精神世界,为社会的发展提供
浅析新时期红色文化的价值及其传播中的问题
作者： 傅梅芳  来源：科技创新导报 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 问题  红色文化  价值 
描述：红色文化具有特定的物质载体和丰富的精神指向,它在特定历史环境下产生,潜移默化地影响着人们的思想和生活方式。新时期,通过多种路径创新和利用红色文化促使其与当今时代衔接也是其价值实现的关键。
依托赣南红色文化资源 探索高校公寓党建工作新途经
作者： 罗小林,钟丽凤,谢云天  来源：赣南医学院学报 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 红色歌谣  高校公寓  赣南  思想政治教育  高校学生公寓  大学生公寓  爱国主义教育  思想政治工作  文化资源  学生党建工作 
描述：目前,学生公寓已成为高校党建工作的一个全新空间。学生公寓是大学生日常生活与学习的重要场所,是各种价值观念、道德标准、生活规范、政治观点等的集散地,是课堂外对学生进行思想政治工作的重要阵地。赣南
论弘扬红色文化对廉政文化构建的支持
作者： 罗春洪  来源：福建党史月刊 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 红色文化  构建  廉政文化  支持 
描述：容和形式上具有特定的物质载体和丰富的精神指向,其特定历史和生活的历练,无时无刻不在潜移默化影响着人们的思想和生活方式,影响着党的思想建设、作风建设和组织建设。弘扬红色文化,在社会开展传承、发展党的优良传统和政治品质,对廉政文化的构建在教育、制度、监督上实为积极的支持。
朱德参与领导南昌起义和缔造人民军队的卓越贡献
作者： 庹平  来源：中国井冈山干部学院学报 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 军队建设  南昌起义  朱德  贡献 
描述：致力整顿思想,培养新生人民军队坚定的革命意志;建立新的军事指挥制度,加强党对新生人民军队的直接指挥;制定铁的纪律,转变作战形式,提高新生人民军队的生存和发展能力。最后,朱德带领万余人的革命武装上井冈山,与毛泽东领导的秋收起义部队会师,组成名扬天下的"朱毛红军"。
《红星照耀中国》中的“红色”文化批评
作者： 陈勇,胡步芬  来源：芒种 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 反动宣传  文化批评  “红色”  革命军队  民族解放  飞夺泸定桥  外国报纸  象征意义  东华理工大学  红星照耀中国 
描述：色彩与人们的生活和情感息息相关。色彩能够唤起人们自然的、无意识反应的联想,并通过人们对色彩的命名将色彩的心理效果抽象化。不同民族都有自己的色彩偏好。在政治领域,色彩具有特殊的象征意义。以红色为例,红色是革命旗帜的颜色,是所有社会主义国家旗帜的基本色彩。在美国著
江西红色歌谣的产生及其艺术价值
作者： 张涛  来源：创作评谭 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 红色歌谣  爱情生活  客家山歌  红军  艺术价值  革命根据地  毛泽东  地缘关系  江西  中国共产党 
描述：江西自古以来是鱼米之乡，先民在数千年前就在赣江流域渔猎和耕作。江西歌谣绝大多数是反映农业生产、农民的生活、习俗、礼仪和农村青年男女爱情生活的，农耕文化的特色比较浓厚，而且反映在各类歌谣中。从地缘关系
利用红色资源加强大学生思想政治教育探析
作者： 房士坤  来源：扬州职业大学学报 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 利用与探析  思想工作  红色资源 
描述：实效。高校可通过把红色资源融于课堂教学,融于党团建设,融于社会实践,融于校园文化等途径,让红色教育资源走进学生的生活世界。
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