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八一南昌起义
精神
永存
作者：
姜廷玉
来源：
江西科技师范学院学报
年份：
2010
文献类型 ：
期刊
关键词：
八一南昌起义
永存
精神
描述：
八一南昌起义不仅创建了新型的人民军队,而且形成了伟大的八一
精神
.八一南昌起义,体现了中国共产党人不畏强暴,敢于斗争的革命
精神
;体现了中国共产党独立自主、勇于创新的苹命
精神
:体现了中国共产党的团结合作
论古田会议
精神
在中国革命中的实践与弘扬
作者：
黄少群,张弛
来源：
中国井冈山干部学院学报
年份：
2010
文献类型 ：
期刊
关键词：
胜利
中国革命
毛泽东
古田会议精神
描述：
古田会议
精神
的核心内容是党的建设、军队建设、根据地建设纲领的确立和对中国革命成功之路的根本确定。古田会议
精神
是井冈山
精神
的延续,这一
精神
在中国革命战争的各个历史阶段中得到了实践和进一步弘扬,相继形成
论多视角审视古田会议
精神
作者：
黄俊婕
来源：
网络财富
年份：
2010
文献类型 ：
期刊
关键词：
现实意义
古田会议
古田会议精神
描述：
我们踏上闽西的红色之旅,使爱祖国、爱福建、爱家乡、坚定投身海西建设成为我们共识,文章试图从加深对思想政治理论课教学时效性和实效性的实际出发,辨证地研究和探讨古田会议
精神
,从红土地的往昔峥嵘岁月、思想
红色文化，引领文明新风尚 下篇：红色文化，如何让你更鲜艳？：红色文化教育的社会价值
作者：
陈世润,李根寿
来源：
精神文明导刊
年份：
2010
文献类型 ：
期刊
关键词：
文化教育
革命精神
中国共产党领导
红色文化
文明
制度文化层
社会价值
风尚
描述：
红色文化是指中国共产党领导中国各族人民在革命斗争和建设实践中所形成的伟大革命
精神
及其载体。红色文化是一个庞大的系统，根据文化
形态
学的理论，可分为：物化文化层，表现为遗物、遗迹、遗址等革命历史遗存与
论高校红色资源教育课程开发的基本原则
作者：
李罕
来源：
科教文汇
年份：
2010
文献类型 ：
期刊
关键词：
原则
课程开发
红色资源教育
描述：
课程始终处于人才培养的核心地位.红色资源作为当前主要的人文资源
形态
之一,蕴涵着丰富的革命
精神
和厚重的人文历史内容,是思想政治教育的重要资源,对培养大学生以爱国主义为核心的民族
精神
,树立正确的人
关于挖掘我省传统和红色文化资源推进廉政文化建设的调查与思考
作者：
何建洋
来源：
江西省人民政府公报
年份：
2010
文献类型 ：
期刊
关键词：
廉政思想
传统文化资源
方志敏
井冈山精神
文化建设
廉政文化
文化产业发展
挖掘
红色
教育基地
描述：
文化反映的是社会的共同追求。社会主义廉政文化作为政治文明和
精神
文明相互融合的文化
形态
,具有鲜明的导向作用。我省丰富的传统文化和红色文化,对建设江西特色廉政文化具有重要意义。如何挖掘传统文化资源和红色
如何利用红色资源加强民族
精神
教育
作者：
戴向阳
来源：
群文天地
年份：
2010
文献类型 ：
期刊
关键词：
加强
民族精神
教育
利用
红色资源
描述：
利用红色资源对青少年学生进行民族
精神
教育，使青少年学生树立与弘扬民族
精神
，增强民族自信心、自豪感和凝聚力，进而确立科学的人生观、世界观、价值观，具有重要的现实意义。
关于弘扬苏区
精神
与提升赣州红色文化软实力的思考
作者：
邓显超
来源：
党史文苑
年份：
2010
文献类型 ：
期刊
关键词：
苏区精神
赣州
红色文化软实力
描述：
苏区
精神
是中国共产党优良传统和中国革命
精神
的重要组成部分。以星火燎原,信念坚定;反对‘本本’,开拓进取;执政为民,争创第一;艰苦奋斗,廉洁奉公;无私奉献,不怕牺牲为主要思想内涵的苏区
精神
是赣州红色
红色资源在
精神
文明建设中的价值及其实现途径
作者：
何铁军
来源：
大江周刊（论坛）
年份：
2010
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色资源
实现途径
精神文明建设
价值
描述：
在
精神
文明建设的过程中,我们需要解决许多复杂的问题,处理各种复杂的矛盾.现阶段,红色资源在
精神
文明建设中发挥着自己的独特作用,在道德文明建设、文化教育建设、人民意识规范化以及文化软实力竞争的提升
试论红色资源开发与中华民族
精神
教育相结合的必要性和可行性
作者：
刘光华
来源：
大江周刊（论坛）
年份：
2010
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色资源开发
民族精神教育
描述：
红色资源中蕴涵的红色
精神
是中华民族
精神
的集中体现和宝贵财富,把红色资源开发和中华民族
精神
教育有机结合是必要的、可行的.文中从两者结合的必要性、可行性展开论述.
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