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首页>根据【检索词:社会责任感】搜索到相关结果110条
重视利用老区红色资源进行革命传统教育
作者： 赵维东,李玉梅  来源：当代教育科学 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 学生全面发展  利用  发展规划纲要  老区  革命传统教育  红色资源  党的教育方针  面向全体学生 
描述：培养人”，“重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。”这就提出了一个“立德树人”的问题。
弘扬红色文化 构建社会主义和谐社会
作者： 付小清,龚玉秀,张华荣  来源：重庆社会主义学院学报 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 思想基石  政治保证  红色文化  和谐社会  钢铁长城 
描述：红色文化是中国共产党在血与火的革命年代领导中国红军和广大革命者创建的政治文化。在构建社会主义和谐社会进程中，红色文化在为社会和谐提供坚强的政治保证、奠定坚实的思想基石和铸就坚固的钢铁长城等方面依然具有其独特的社会功能。
红色文化的社会价值思考
作者： 苏东霞,文玉忠  来源：理论学习 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 马克思主义  民族精神  实事求是  主要内容  先进文化建设  红色精神  时代精神  社会主义核心价值  中国共产党  健康发展 
描述：红色文化一词从20世纪末开始流行,它是一定历史时期的产物,从其内涵看,红色文化是以人民大众为主体在中国共产党领导的革命实践中产生的,它是以马克思主义为指导思想,以实现中华民族的伟大复兴及实现共产主义为己任,融古今中外文化精华于一体,集中体现民族精神与时代精神,是社会主义先进
红色文化的社会价值探析
作者： 王小康  来源：中共郑州市委党校学报 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 红色文化  中国共产党  社会价值 
描述：红色文化是中华民族宝贵的精神财富,是中国先进文化的重要组成部分。红色文化的社会价值主要体现在政治功用、经济效应、文化价值、艺术价值和德育功能五个方面,继承和发展红色文化要把握红色文化发展方向、不断增强红色文化发展活力、积极创新红色文化宣传途径和搞好红色文化遗产的开发与保护。
毛泽东社会主义社会建设理论研究
作者： 李晓明  来源：河北教育出版社 河北出版传媒集团公司 年份：2011 文献类型 ：图书 关键词： 生平事迹  毛泽东 
描述：毛泽东社会主义社会建设理论研究
传承红色文化 创新社会管理
作者： 龙翔鹰  来源：华章 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 社会管理  红色文化  创新 
描述：随着中国经济社会的快速发展,社会治理与社会发展不同步、不协调的问题日益凸显,创新社会管理迫在眉睫。红色文化无疑可以为这种创新提供丰富的营养,这可以表现为:以爱国主义精神树立多方参与、共同治理的理念;以为民谋利的宗旨保障和改进民生;以首创精神推动公众参与。
红色资源与社会主义核心价值体系大众化
作者： 周志坚,刘浩林  来源：福建党史月刊 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 红色资源  社会主义核心价值体系 
描述：社会主义核心价值体系大众化必须借助有效的教育资源和教育形式。红色资源是与中国共产党和社会主义价值形态密切关联的资源存在,体现了中国共产党的先进本质和广大人民群众的价值认同。在推进社会主义核心价值体系大众化的实践进程中,红色资源发挥着重要作用。
红色文化对当代大学生社会主义价值观的影响探析
作者： 蔡广,罗德智  来源：群文天地 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 当代大学生  理想信念  大学生思想政治教育  文化教育  文化引入  文化资源  社会主义核心价值  中国人民  红色  社会主义价值观 
描述：红色文化是中华民族的特色文化,它是中国人民最宝贵的精神财富。弘扬红色文化有助于当代大学生坚定理想信念、培育民族精神和爱国情感、树立社会主义核心价值观。本文就红色文化对当代大学生的影响展开了探讨,并就培育大学生社会主义价值观提出了对策和建议。
论弘扬红色文化对大学生树立社会主义价值观的现实意义
作者： 梁洁  来源：西南农业大学学报(社会科学版) 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 红色文化  大学生  社会主义核心价值体系 
描述：红色文化的精神内涵与社会主义核心价值体系一脉相承,红色文化的弘扬有助于大学生树立崇高的理想信念,培育以爱国主义为核心的民族精神,形成以改革创新为核心的时代精神,树立正确的社会主义荣辱观。弘扬红色文化对大学生树立社会主义价值观具有深远的影响和重要的现实意义。
论红色资源在推进社会主义核心价值体系培育中的应用
作者： 谢山河,周黎  来源：南昌高专学报 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 核心价值  培育  红色资源 
描述：红色资源承载着中国化的马克思主义、革命传统精神和共产主义伦理道德,具有思想意识的引领、政治方向的引导、精神价值的传承、道德品德的教化等作用。在利用红色资源推进社会主义核心价值体系培育中,要科学开发三种载体的红色资源、搭建三个培育平台、拓展三种培育途径。
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