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【检索词:
社会主义核心价值教育
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红色文化:高校
社会主义
核心
价值
观
教育
的重要资源
作者:
刘莉,张华金
来源:
教育探索
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
红色文化
社会主义核心价值观教育
重要资源
描述:
红色文化蕴含着"自由""解放""救国"和"独立"等
价值
观意涵,代表着革命时期先进的社会
价值
观,是
社会主义
核心
价值
观的"源头"和"活水"。应将红色文化作为
社会主义
核心
价值
观
教育
的活载体和鲜资源,阐释
红色文化与大学生
社会主义
核心
价值
观的培育
作者:
袁霞,王爱华
来源:
教育探索
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
社会主义核心价值观
引领途径
红色文化
描述:
把红色文化融入对大学生进行的思想政治
教育
之中,有助于引导大学生树立起正确的政治信仰,有助于培育大学生的民族精神,有助于培育大学生树立起
社会主义
的荣辱观。融入的途径主要有:加大挖掘和整合红色文化资源的力度,把红色文化资源纳入到思想理论课的教学之中,同时设法在高校校园营造一种红色校园文化。
红色文化引领下的大学生
核心
价值
观培育与践行
作者:
方季红
来源:
教育探索
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
培育
大学生核心价值观
践行
红色文化
描述:
红色文化是培养大学生
核心
价值
观的有效资源和文化基础。要将红色文化融入课堂教学、课外
教育
、校园文化和社会实践之中。要构建红色文化
教育
内容体系、开发红色文化研究平台和建立红色文化
教育
基地,培育大学生
核心
价值
观。
高校红色文化
教育
存在的问题和增强学生认同的向度
作者:
王洪叶,王爱华
来源:
教育探索
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
问题
高校学生红色文化认同
向度
描述:
高校红色文化建设存在重政治
价值
功能认同、轻文化
价值
功能认同,重实用效果、轻内涵发展,重文化物质建设、轻文化权利保障的问题。增强学生红色文化认同的三个向度,即宏观上增强红色文化认同的导向性,中观上增强红色文化认同的协调性,微观上尊重红色文化认同的自觉性。
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