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【检索词:
江西万安地区红色歌谣的历史内涵-井冈山红色音乐研究之一
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条
江西
红色
歌谣
的产生及其艺术价值
作者:
张涛
来源:
创作评谭
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
红色歌谣
爱情生活
客家山歌
红军
艺术价值
革命根据地
毛泽东
地缘关系
江西
中国共产党
描述:
不平,十里九样声”的现象。各地的山歌都以当地方言歌唱,形成了多元的风格。赣南各县及永新、莲花等地,
歌谣
和语言中仍保留着不少古汉语的称谓和形容词,这些
地区
的
歌谣
比较粗犷、古朴。
江西
歌谣
的共性是:口头性、群众性、地方性及
红色
歌谣
的革命性和斗争性。
江西
红色
文化媒介传播策略
研究
作者:
刘祎
来源:
新闻知识
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
策略
江西红色文化
媒介传播
描述:
近年来,随着
江西
在中部
地区
的发展崛起,
江西
红色
文化开始在媒介传播中得以大量展现。本文试从
江西
红色
文化的
历史
溯源开始,以"大媒介"为视角,全面探究其
内涵
,并提出传播策略,期望促进
江西
红色
文化的发展和有效传播。
红色
歌谣
语气系统的人际意义
研究
——以赣南苏区
红色
歌谣
为例
作者:
汪婷婷,王珍平,熊灵燕
来源:
江西理工大学学报
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
红色歌谣
语气系统
人际意义
描述:
红色
歌谣
作为特殊
历史
时期的文化产物,有其鲜明特色。它生动地描绘出革命时期老区的军民生活,在革命期间也发挥出极其重要的作用,同时为
红色
文化的传播作出重要贡献。文章在系统功能语言学的人际意义理论框架
江西
红色
文化
内涵
的哲学思考
作者:
钟英法,舒醒
来源:
江西科技师范学院学报
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
革命实践
自由
江西红色文化
真理
描述:
江西
红色
文化的形成过程,就是中国共产党在不断的探索中逐步走向成熟的
历史
过程,就是中国革命正确道路的形成过程。今天的我们站在新的
历史
起点上,重温中国共产党在血雨腥风的战争年代在
江西
这片红土地上展开
浅论中国“
红色
”文化史
作者:
高翔宇,孟雪
来源:
内蒙古农业大学学报(社会科学版)
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
古代社会
意识起源
革命文化
红色
描述:
中国人对于"
红色
"一词有着悠久的情结,早在远古时代就有了"尚红"意识;在中国古代社会,官方将"
红色
"定义为尊贵、忠勇道德、刑罚的象征,民间将"
红色
"
内涵
运用在表现女子、婚姻、喜庆吉祥、平安辟邪、禁忌
论
红色
文化的
内涵
与特征
作者:
管仕廷
来源:
传承
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
特征
红色精神
红色文化
内涵
描述:
"
红色
文化"是一种特殊的文化类型,在形式与内容上有着特定的物质载体与丰富的精神
内涵
;
红色
文化是具有民族性、科学性、大众性的文化;
红色
文化是以马克思主义为指导的先进文化,体现着马克思主义的主旨、精神与
“
红色
文化”
内涵
探析
作者:
孙红霞
来源:
商丘职业技术学院学报
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
主体意蕴
红色文化
内涵
价值
描述:
"文化"包含着内隐结构和外显模式,核心为价值观念或价值取向;"
红色
"不仅与美好同义,而且是激情与革命的代名词,更重要的是它成为社会主义和共产主义的象征。"
红色
文化"是在实现中华民族的独立、解放与自由
红色
歌谣
人称系统的人际意义分析
作者:
汪婷婷,尹科
来源:
中外企业家
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
红色歌谣
人称系统
人际意义
描述:
红色
歌谣
产生于第二次国内革命战争时期,其内容丰富,融入了深刻的革命道理,并且反映出当时社会生活的各个方面。无论是在
历史
革命时期用于宣传革命,还是现今响应赣南苏区振兴,
红色
歌谣
都具有明显的革命教育作用
江西
红色
文化在平面设计中的开发利用
研究
作者:
宋心果
来源:
文艺生活(文艺理论)
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
开发利用
红色文化
平面设计
江西
描述:
江西
是革命的圣地,有着极为丰富的
红色
文化资源,它是
江西
独具特色的识别符号,是一笔极为宝贵的财富。作为设计工作者应充分认识其在平面设计中开发利用的价值,发挥
江西
红色
文化的独特识别优势,探求
江西
红色
文化在平面设计中开发利用的对策,承传开创
江西
红色
文化资源,为
江西
地方经济的发展增加新的附加值。
将
红色
资源融入艺术教育教学的探索与实践:以
音乐
舞蹈史诗《
井冈山
》为例
作者:
康煜,杨树林
来源:
大舞台
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
途径
成效
艺术教育教学
融入
井冈山红色资源
描述:
井冈山
具有丰富的
红色
资源,充分挖掘这些宝贵的
红色
资源并融入艺术教育教学改革与实践,对弘扬和传承具有时代价值的
井冈山
精神、提高艺术专业学生的人文素养、形成鲜明的艺术专业办学特色、为其他地处革命老区的院校提供参考和借鉴具有重要的现实意义。
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