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【检索词:
根源分析
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红色文化生命力及其
根源
分析
作者:
侯利平
来源:
黄冈职业技术学院学报
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
根源分析
红色文化
生命力
描述:
红色文化的生命力,是指红色文化存续力、传播力以及对现实社会的影响力。红色文化之所以具有旺盛的生命力,主要是因为红色文化植根于人民之中,把人民的利益放在首位;红色文化顺应了历史的潮流,符合社会发展的客观规律;红色文化体现了实事求是的思想路线;红色文化具有重要的现实价值。
略论土地革命战争时期毛泽东对农村各阶级的
分析
作者:
罗昭阳
来源:
华章
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
分析
阶级
土地革命战争
毛泽东
农村
描述:
等人"左"倾路线的影响,但通过毛泽东对农村各阶级的认真调查与正确
分析
,为党在制定各项方针政策指明了方向,从而为夺取土地革命战争的胜利奠定了坚实的基础。
井冈山红色歌谣的历史内涵及其文化价值
分析
作者:
王国梁
来源:
今日湖北(下旬刊)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
红色歌谣
历史内涵
文化价值
井冈山
描述:
井冈山红色歌谣形成于革命战争年代的特殊时代背景下,带有强烈的地方特色和时代印记,在很大程度上,集中反映了井冈山人民的革命斗争精神,具有极高的文化价值。本文首先介绍了井冈山红色歌谣的基本情况,
分析
了井冈山红色歌谣兴起的背景及其原因,在此基础上对井冈山红色歌谣的历史内涵及其文化价值进行了
分析
。
基于媒介
分析
的红色文化网络传播意义刍议
作者:
张平
来源:
湖北科技学院学报
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
传播局限
意义
红色文化
网络传播
媒介分析
描述:
红色文化是宝贵的民族文化遗产,具有重要的传承意义和现实传播价值。以传播者的立场,在媒介特性
分析
的基础上可以看出,书刊、影视、红色旅游等传统媒介在取得一定传播效果的同时也存在符号单一、单向易逝、高成本
“农村包围城市“道路理论提出的个人因素
分析
作者:
王颖
来源:
才智
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
毛泽东
工农武装割据
个人因素
描述:
按照传统的马克思主义理论,无产阶级革命一般都发生在发达的资本主义国家,走的都是城市中心暴动最后武装夺取政权的革命道路.而毛泽东提出走“农村包围城市”的道路无疑与之相反,最后实践证明毛泽东的革命道路是正确的.这种选择无疑与中国的特殊国情相关,同时更与毛泽东的个人思想也有一定的关系.它是客观实践和主观思想的综合产物,并由中国的客观实践所决定.
《古田会议决议》与《谭政报告》二者关联性
分析
及启示
作者:
杨爽
来源:
理论观察
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
继承
思想政治教育
借鉴
创新
描述:
《古田会议决议》和《谭政报告》是中国共产党在新民主主义革命时期思想政治教育工作方面的两个经典文件。考察研究《谭政报告》的形成背景、过程以及内容,可以发现它和《古田会议决议》有着密切的关联,它是对《古田会议决议》精神的继承和与时俱进的创新。这种继承和创新对新形势下思想政治教育工作者仍有重要的借鉴意义。
运用红色资源进行中学校本课程开发的实现路径
分析
:以南昌市中学为例
作者:
张帮改
来源:
现代阅读(教育版)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
校本课程
红色资源
路径分析
描述:
校本课程开发建设是我国新一轮基础教育课程改革的主要内容,南昌市红色沃土上培育出来的红色精神是南昌市老区人民宝贵的精神资源。用好红色精神资源,开展好红色精神教育,是老区教育得天独厚的优势。这就需要我们正确认识课程开发的主题、理念及目标,准确构建课程的基本构架,并且需要不断创新丰富校本课程的内容与活动形式,真正使红色精神融入进中学校本课程之中,真正发挥红色精神的教育价值和无穷魅力。
利用红色资源进行中学校本课程开发的基本程序
分析
:以南昌市中学为例
作者:
张帮改
来源:
学园
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
校本课程
基本程序
红色资源
描述:
校本课程开发是中国新一轮基础教育改革的重要内容,也是新时期发展素质教育的应有之义。把南昌市独具特色的红色资源的“原生价值”变为“教育价值”不仅是可行的,更是具有实际意义的。开发建设校本课程是将学校理想的教育目标转化为教育的现实形态,成为真正培养学生、发挥有效手段的过程。结合红色资源进行中学校本课程开发建设必须按照一定的程序进行,不断丰富创新校本课程的内容与活动形式。
红色文化资源面对过度商业化开发的隐忧与对策
作者:
张鹏程
来源:
教育文化论坛
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
隐忧
对策
过度商业化开发
红色文化资源
描述:
等.针对种种现象,文章深刻剖析其
根源
与危害,进而提出强化红色文化资源的保护意识、加强立法监督、规范从业行为、现代演绎红色经典等适度商业化开发的建议.
应重视传统文化和红色文化的融通和教育:师生对话录(三)
作者:
潘永辉
来源:
考试周刊
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
校园文化
教育
红色文化
融通
传统文化
描述:
文章通过对一些校园现象的
分析
,讨论了如何融通传统文化与红色文化,如何开展文化教育,从而活跃和提升校园文化等问题。
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