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以红色文化引领大众文化的健康发展
作者: 管仕廷  来源:湖北行政学院学报 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 大众文化  红色文化  引领  健康发展 
描述:以红色文化引领大众文化的健康发展是我们今天文化繁荣发展的重要战略之一,这包括:以红色文化来引领大众文化的价值导向;用红色文化来塑造大众文化的人文精神;以红色文化来实现大众文化的隐性教育效应;以红色文化来拓展大众文化的娱乐休闲功能;以红色文化来提升大众文化的文化品质。
弘扬红色文化 引领精神潮流
作者:暂无 来源:中国老区建设 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 长征胜利  精神内涵  红色文化  电视观众  中国工农红军  引领 
描述:2006年,为纪念中国工农红军长征胜利70周年,在英雄城南昌,一个叫刘将军庙的社区在全国第一个搭建舞台唱响了红色歌曲。从此,红歌一发不可收,红色文化势成燎原。红歌透出的热爱和真情,让
论红色文化的内涵及时代引领作用
作者: 李锦  来源:内江科技 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 延安时期  革命精神  文化经典  马克思主义原理  德育教育  理论联系实际  文明传承  红色文化  青年学生  乡村文化 
描述:本文以红色文化的内涵来论述传承红色文化的必要性,提出开展各种红色文化活动,从而达到引领时代的作用。
以“红色文化”开展大学生思想引领工作的思考
作者: 曾丽萍,凌日飞,辛立章  来源:广西青年干部学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: “红色文化”  大学生  思想引领 
描述:"红色文化"是中华民族的特色文化,是中国人最宝贵的精神财富。在当前多元文化冲击下的大学校园,要深刻认识"红色文化"的内涵价值及其在大学生思想引领中的作用,把"红色文化"作为开展大学生思想引领工作的重要载体,探索实践以"红色文化"开展大学生思想引领工作的途
以红色文化来引领大众文化的价值导向
作者: 管仕廷  来源:法制与社会 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 大众文化  价值导向  红色文化 
描述:当前我国大众文化的发展存在着方向的迷失和诸多的乱象;大众文化是社会主义核心价值体系成为群体共识的文化基础;要实现先进思想文化的引领作用,必须用红色文化引领当代大众文化的价值导向与价值塑造,促进大众文化的健康发展。
用红色文化引领大学德育教育全过程
作者: 宋家典  来源:和田师范专科学校学报 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 爱国主义  红色文化  人才  品德  共产主义理想 
描述:兴国先重教,培养社会主义建设者、一线创新人才和青年科技人才,首先应培养出更多能掌握和运用马克思主义理论和方法的青年,用红色文化引领大学德育教育的全过程。红色教育资源具有材料丰富和内容详实的特点,大学
红色文化在现代军工企业中能思想引领作用
作者: 刘昊  来源:中国军转民 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 中华民族  全面建成小康社会  军工企业  引领作用  国家文化软实力  文化大发展大繁荣  红色文化  社会主义文化建设 
描述:党的十八大报告指出,文化是民族的血脉,是人民的精神家园。全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴,必须推动社会生义文化大发展大繁荣,兴起社会主义文化建设新高潮,提高国家文化软实力,发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。
“红色文化”引领企业文化的几点思考
作者: 陈艳,易泽阳  来源:中外企业家 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 现实意义  企业文化  红色文化 
描述:。因此,正确认识红色文化的历史和现实作用,通过红色文化引领企业文化,对更好地推动公司的持续、快速、健康发展,具有十分重要的现实意义。
红色文化引领大学生核心价值观教育的实效性分析
作者: 陈俊  来源:山东青年政治学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 红色文化  社会主义核心价值观教育  大学生 
描述:红色文化是一种具有多样性、民族性、时代性、导向性和趣味性的社会主义先进文化。红色文化作为开展思想政治教育的重要资源,能够有效提升大学生社会主义核心价值观教育的感染力与实效性,能够增强大学生的价值认同感,引导大学生的理想信念,增强大学生的民族自信心和责任感,能够彰显榜样模范的示范作用。当前可通过深入挖掘红色文化资源、推进红色文化进课堂、创建校园红色网站等途径来提升大学生社会主义核心价值观教育的实效性。
红色文化引领下的大学生核心价值观培育与践行
作者: 方季红  来源:教育探索 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 培育  大学生核心价值观  践行  红色文化 
描述:红色文化是培养大学生核心价值观的有效资源和文化基础。要将红色文化融入课堂教学、课外教育、校园文化和社会实践之中。要构建红色文化教育内容体系、开发红色文化研究平台和建立红色文化教育基地,培育大学生核心价值观。
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