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传承红色文化:构建社会主义核心价值体系的内在要求
作者: 杜凯欣  来源:黑龙江档案 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 共产党人  建设社会主义  价值体系  政治文化  与时俱进  红色资源  文化建设  文化基础  历史文化遗产  社会主义核心价值 
描述:红色文化,是早期的共产党人遗留给我们的不可再生的、宝贵的历史文化遗产。在当代,它依然是我们当前先进的文化建设和思想道德建设的根基。社会主义核心价值体系应该是在红色文化基础上的继承与发展。建设社会主义核心价值体系,是党的十六届六中全会提出的一项重大课题。社会主义核心价值体系是我
1929年初红四军主力出击赣南原因新探
作者: 叶福林  来源:党的文献 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 红四军  柏露会议  出击赣南  东固会师 
描述:"向赣南发展"的指示、客观上以"出击赣南"比较可行等因素,进行全面分析和正确决策的结果,后来在客观上促成了赣南、闽西革命根据地的开辟以及中央苏区的形成。
古田会议后的中央苏区红军图书宣传
作者: 王莲霞,罗小安  来源:党史文苑:下半月学术版 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 中央苏区  古田会议  红军图书宣传 
描述:古田会议奠定了红军宣传工作基础。中央苏区红军按古田会议决议要求,编印了一批革命书籍,居当时全国各革命根据地红军之首。红军图书在宣传贯彻古田会议决议以及在建设红军中,充分发挥着"宣传队"作用。
弘扬古田会议精神的时代意义
作者: 黎昕  来源:福建论坛(人文社会科学版) 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 时代意义  党的建设  古田会议精神 
描述:古田会议精神是马克思主义中国化的重要成果,是我们党的宝贵精神财富。思想建党是古田会议精神的核心,是新形势下加强党的执政能力和先进性建设的根本要求。立足国情、实事求是是古田会议精神的灵魂,是在新的历史
中外合作办学形式下加强大学生红色文化教育的思考
作者: 杨慧娟  来源:管理学家 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 中外合作办学  红色文化  高校 
描述:随着我国中外合作办学规模的不断扩大,出国留学学生数量的逐步增多,加强对中外合作办学学生的红色文化教育,重视中外合作办学的红色文化教育建设,是建设和谐校园文化的重要前提,也是建设社会主义核心价值体系的必然要求.
对“红色资源”概念界定的思考
作者: 李贤海,李文瑞  来源:井冈山大学学报(社会科学版) 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 界定  红色资源  思考  概念 
描述:民众习俗与心理需求,科学区分和正确处理红色资源"源"与"流"的辩证关系。只有这样,"红色资源"概念界定才能客观反映当时的历史事实,体现其固有的历史价值与现实教育价值。
重视利用老区红色资源进行革命传统教育
作者: 赵维东,李玉梅  来源:当代教育科学 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 学生全面发展  利用  发展规划纲要  老区  革命传统教育  红色资源  党的教育方针  面向全体学生 
描述:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》明确提出了我国教育改革发展的战略主题。即“坚持以人为本、全面实施素质教育”。这一主题是贯彻党的教育方针的必然要求,其核心是“培养什么人、怎样
论依托红色资源开展大学生理想信念教育的原则与方法
作者: 廖宇婧  来源:青少年研究(山东省团校学报) 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 理想信念  红色资源  大学生 
描述:理想信念教育是大学生思想政治教育的核心。依托红色资源开展大学生理想信念教育,要在坚持将红色资源与主题教育结合起来、与日常生活结合起来、与文化养成结合起来的原则要求的基础上,探索情境体验促成法、价值澄清引导法、榜样示范激励法和行为践履转化法。
基于文化景观感知的分散型红色文化景观保护规划:以江西原中共闽浙赣省委机关旧址为例
作者: 杨昌鸣,赵真,成帅  来源:中国园林 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 红色文化景观  保护规划  感知  风景园林  分散型 
描述:浙赣省委机关旧址葛源镇为典型案例,对分散型红色文化景观的保护规划问题进行探讨,提出应合理利用分散型红色文化景观的特有资源,制定相应的保护措施,力争准确地、客观地呈现感知的信息,从而提升其红色文化景观的整体感知质量。
基于文化景观感知的分散型红色文化景观保护规划:以江西原中共闽浙赣省委机关旧址为例
作者: 杨昌鸣,赵真,成帅  来源:中国园林 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 红色文化景观  保护规划  感知  风景园林  分散型 
描述:浙赣省委机关旧址葛源镇为典型案例,对分散型红色文化景观的保护规划问题进行探讨,提出应合理利用分散型红色文化景观的特有资源,制定相应的保护措施,力争准确地、客观地呈现感知的信息,从而提升其红色文化景观的整体感知质量。
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