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发扬井冈山精神坚定社会主义信念——对毛泽东回答“红旗到底打得多久”的回顾与思考
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弘扬
井冈山
精神
坚定理想信念
作者:
中国井冈山干部学院,教材审委员会组织写
来源:
党建读物出版社
年份:
2010
文献类型 :
图书
关键词:
二万五千里长征(1934~1936)
史料
描述:
弘扬
井冈山
精神
坚定理想信念
关于弘扬苏区
精神
与
提升赣州红色文化软实力的
思考
作者:
邓显超
来源:
党史文苑
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
苏区精神
赣州
红色文化软实力
描述:
苏区
精神
是中国共产党优良传统和中国革命
精神
的重要组成部分。以星火燎原,
信念
坚定
;反对‘本本’,开拓进取;执政为民,争创第一;艰苦奋斗,廉洁奉公;无私奉献,不怕牺牲为主要思想内涵的苏区
精神
是赣州红色
八一南昌起义
精神
永存
作者:
姜廷玉
来源:
江西科技师范学院学报
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
八一南昌起义
永存
精神
描述:
、共同对敌的统一战线思想;体现了中国共产党人
坚定
不移的革命理想
信念
和不屈不挠的斗争
精神
.八一南昌起义虽然距今已有83年了,但八一南昌起义的
精神
是永存的.
依托独特红色资源 探索党性教育的“井冈模式”:以中国
井冈山
干部学院为例
作者:
张友南,肖小明
来源:
中国井冈山干部学院学报
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
独特红色资源
干部教育
党性
党纪
党风
描述:
井冈山
斗争时期,共产党人
坚定
的无产阶级党性、优良的作风和严明的组织纪律,不仅是中国共产党人优良传统和
精神
的重要源头,也是我们党的宝贵
精神
财富。充分挖掘和利用这些独特的历史资源,按照干部教育培训的规律
关于
井冈山
红色资源深度开发的几点
思考
作者:
费志杰
来源:
井冈山大学学报·社会科学版
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
深度开发
井冈山
描述:
在建设
社会主义
和谐社会,尤其是构建
社会主义
核心价值体系的过程中,要创新红色资源的教育观念,应该
对
井冈山
红色资源进行深度开发.具体而言,就是要:挖掘网络资源,创新"远程教育"模式;利用延伸场景,重温红军革命传统;引进先进技术,"激活"固态资源.
井冈山
红色文化
与
高校思想政治工作创新
作者:
廖声丰,王磊峰,王晓伟
来源:
淮海工学院学报·社会科学版
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
红色文化
高校思想政治工作
创新
井冈山
描述:
井冈山
红色文化是中国共产党先进文化组成的一部分,体现了
坚定
的共产主义理想、
信念
和高尚的道德情操,具有丰富的当代价值。弘扬
井冈山
红色文化,促进高校思想政治工作创新是时代的要求。
论江西红色资源在高校思想政治教育中的载体创新
作者:
胡振宇,张寒英,陈登高
来源:
党史文苑·学术版
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
江西红色资源
载体
高校思想政治教育
描述:
了
社会主义
的必然性,是中国共产党在早期的革命斗争中留下的极其宝贵的财富,是中华民族
精神
的集中体现。其政治导向功能体现在3个方面:一是树立
坚定
的政治
信念
的价值。大力弘扬和发展江西红色文化,对于提高民族成员
古田会议
精神
与
社会主义
核心价值体系教育
作者:
吴珍平
来源:
龙岩学院学报
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
高校
社会主义核心价值体系
古田会议精神
描述:
核心价值体系是社会意识的本质体现,是引领社会思潮的
精神
旗帜。当代大学生将是中国特色
社会主义
的建设者,加强大学生
社会主义
核心价值体系教育,引导其树立正确的价值观具有重要的意义。古田会议的召开标志着我党
发展“红色文化”教育的
思考
作者:
封期任
来源:
社科新视野
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
教育
社会主义
红色文化
长征精神
农村精神文明建设
财富
革命老区
描述:
“红色历史”是革命老区一笔宝贵的资源和财富。弘扬红色文化,传承红军长征
精神
,
对
推进革命老区
社会主义
新农村
精神
文明建设,有着十分重要的现实意义。
论多视角审视古田会议
精神
作者:
黄俊婕
来源:
网络财富
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
现实意义
古田会议
古田会议精神
描述:
我们踏上闽西的红色之旅,使爱祖国、爱福建、爱家乡、
坚定
投身海西建设成为我们共识,文章试图从加深
对
思想政治理论课教学时效性和实效性的实际出发,辨证地研究和探讨古田会议
精神
,从红土地的往昔峥嵘岁月、思想
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