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南昌起义前后朱德特殊的统战工作
作者: 戴和杰,梁基桂  来源:世纪桥 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 四川军阀  朱培德  讨袁战争  汪精卫集团  朱德发  南昌暴动  金汉鼎  精心绘制  统战工作  工农运动 
描述:周恩来曾评价说,"朱德是一个很好的参谋和向导"[1]。在南昌起义起义前夕,朱德详细了解敌兵力分布情况,精心绘制南昌市区的地图,并掩护起义领导人抵达南昌。南昌起义军主力南下潮汕失利后,朱德率起义军余部历经种种艰难曲折,
叶挺南昌起义
作者: 杨飞  来源:世纪桥 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 近代中国  李立  汪精卫  张发奎  武装暴动  血腥屠杀  战斗精神  聂荣臻  第一枪  中国革命史 
描述:在83年前的南昌起义中,英雄的共产党人以大无畏的战斗精神和不屈不挠的革命斗志,为中国革命史谱写了极其辉煌的篇章。而作为中国人民解放军创始人、近代中国杰出军事家的叶挺,更是满怀革命必
南昌起义的总指挥:贺龙
作者: 李东旭,桑蕾  来源:世纪桥 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 中共临时中央  李立  张发奎  汪精卫集团  武装暴动  国民党反动派  全局意义  高语罕  周逸群  第一枪 
描述:"八一"南昌起义是中国共产党直接领导的带有全局意义的一次武装暴动。它打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。自此,中国共产党走上了独立领导武装
为何南昌起义曾三易其时
作者: 本刊辑部  来源:世纪桥 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 李立  汪精卫  张发奎  武装暴动  革命根据地  革命群众  南昌城  国共合作  诞生日  反革命政变 
描述:八一南昌起义纪念馆的专家介绍说,南昌起义的时间最终定格在1927年8月1日凌晨2时,是经过三易其时的。起义时间最早定在7月28日1927年,正当国共合作的北伐战争节节胜利之际,国民党内的蒋介石、汪精卫两大集团却相继在
徐特立在南昌起义
作者: 梁堂华  来源:世纪桥 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 朱培德  汪精卫  国民党左派  革命群众  南昌暴动  钱大钧  军民联欢  周逸群  黄绍竑  国民党右派 
描述:1927年4月,随着四一二反革命政变的爆发,轰轰烈烈的大革命宣告失败。5月21日,长沙发生了马日事变,共产党人和革命群众遭到大规模屠杀。面对腥风血雨的白色恐怖,年已半百、时任湖南省立第一
古田会议:共产党人严实的一座历史丰碑
作者: 林炳玉  来源:世纪桥 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 古田会议  老一辈革命家  三严三实 
描述:古田会议彰显了老一辈革命家的坚强党性和随时修正错误的风范;展现了共产党人实事求是,敢于担当的精神;体现了共产党人为人民用权的正确权力观。是共产党人严实的一座历史丰碑。
论古田会议党的干部建设原则
作者: 张学强  来源:世纪桥 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 干部建设原则  古田会议  党的建设 
描述:古田会议认真总结了红军创建以来党在同各种错误思想、错误倾向作斗争的过程中积累起来的丰富经验,并通过了多种决议案,其中最重要的是关于纠正党内错误思想的决议。在此基础上,其发展成为关于党的干部建设的原则,并在中国革命和建设的过程中加以具体地阐述,对党的干部队伍建设做出非常重要的贡献。
朱德红四军的创建和发展
作者: 朱荣兰  来源:世纪桥 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 战争岁月  建军原则  战斗间隙  野外演习  战功赫赫  红一军团  革命战争时期  南昌起义军  军事建设  中国革命战争 
描述:从1928年4月成立到1930年6月编入红一军团,红四军独立存在两年多,其战功赫赫,影响巨大,成为中国革命的鲜艳旗帜和中国红军的光辉榜样。它的许多探索性经验后来对全国其它根据地的建设产生了深远的影响。朱德作为一军之长,自然成为红四军的领导核心和灵魂人物之一,对红四军的建设发展发挥了不可替代的重要作用。这种作用主要体现在政治和军事建设两方面。
红色资源大学生思想品德教育
作者: 张晓亮,韩伟  来源:世纪桥 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 德育教育  红色资源  大学生 
描述:以中国革命道路、革命文化、革命精神为内涵的红色资源,是中国共产党宝贵的精神财富,也是加强和改进大学生思想品德教育的有效平台和重要载体。充分挖掘和发挥红色资源的教育价值和育人功能,对于加强和改进大学生的思想品德教育工作,提升大学生道德水平,具有重要意义和独特的优势。
思想政治教育的继承、发展创新:论《关于军队政治工作问题的报告》《古田会议决议》的关系
作者: 陈君,陈喜林  来源:世纪桥 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 继承  思想政治教育  发展  创新 
描述:《古田会议决议》和《关于军队政治工作问题的报告》是中国共产党在新民主主义革命时期思想政治教育工作方面的两个纲领性文献,重温这两部经典文献,可以看出后者是对前者的继承、发展和创新,体现了我党思想政治工作的发展规律,对当前思想政治教育有重要启示。
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