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【检索词:
依托红色资源开展廉政教育
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条
论
依托
红色
资源
开展
大学生理想信念
教育
作者:
廖宇婧
来源:
江汉大学学报(社会科学版)
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
理想信念
教育
红色资源
大学生
描述:
理想信念
教育
是大学生思想政治
教育
的核心。
依托
红色
资源
开展
大学生理想信念
教育
,可以增强大学生对主流价值观的心理认同,可以促进大学生坚定马克思主义信仰,可以引导大学生科学践行中国特色社会主义理论
利用
红色
资源
开展
廉洁
教育
作者:
暂无
来源:
江西日报
年份:
2012
文献类型 :
报纸
描述:
利用
红色
资源
开展
廉洁
教育
依托
红色
文化 构建江西特色的
廉政
文化
作者:
张桔,钟晟,宗妍
来源:
中共南昌市委党校学报
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
红色文化
廉政文化
江西特色
描述:
近几年,江西省在
廉政
文化建设中取得了不少成绩,但也存在一些问题,我省丰富的
红色
文化,对建设江西特色
廉政
文化具有重要意义。如何打造江西特色的
廉政
文化,我们认为应该
依托
红色
文化,在价值引领上使其成为
论
红色
资源
与干部
教育
作者:
张泰城
来源:
中国井冈山干部学院学报
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
干部教育
红色资源
描述:
红色
资源
是中国共产党领导中国人民在革命战争年代所形成的具有资政育人功能的历史遗存,蕴含了丰富的干部
教育
内容。
依托
红色
资源
开展
干部
教育
时,应妥善地处理好历史与现实、讲授与体验、感性与理性、大局与细节、内容与形式等关系。
弘扬
红色
文化 提升大学生
廉政
意识
作者:
张艳
来源:
大观周刊
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
廉政教育
途径
功能
红色文化
描述:
对大学生进行
廉政教育
,不仅有利于落实党中央"
廉政
文化进校园"的
教育
方针,实现国家对青年一代的培养目标,还有利于大学生抵制腐朽思想,有利于纠正对大学生
开展
廉政教育
的认识偏差,是一项具有前瞻性的从源头
红色
资源
与大学生党员
教育
作者:
蔡雄
来源:
长春理工大学学报
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
大学生党员
教育
红色资源
描述:
红色
资源
天然具有
教育
的价值和功能,利用
红色
资源
开展
大学生党员
教育
,具有重要的意义,不仅可以保证大学生党员
教育
的政治方向,而且还可以创新大学生党员
教育
的方式,高校应该积极探索利用
红色
资源
开展
大学生党员
教育
的途径和方法,以此提高了大学生党员
教育
的效果。
红色
文化
资源
在
廉政
文化弘扬过程中的价值与运用
作者:
李小莉
来源:
黄冈职业技术学院学报
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
廉政价值
和谐社会
廉政文化
红色文化资源
描述:
廉政
文化是社会主义先进文化的重要组成部分,
廉政
文化的弘扬是新时期反腐倡廉工作中最根本的举措,对于和谐社会的构建具有十分重要的作用。
红色
文化作为一种宝贵的
资源
,其内蕴含着丰富的
廉政
价值。以
红色
文化为基点,充分挖掘其内蕴的
廉政
价值,探究其具体运用模式,以切实弘扬社会主义先进文化,推动社会的和谐发展。
依托
红色
资源
提升民族预科生入学
教育
实效性:以江西民族预科
教育
为例
作者:
吕规
来源:
新一代(理论版)
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
N科
红色资源
实效性
描述:
预科生的入学
教育
是整个预科阶段的奠基性工程,是加强和改进预科
教育
的有效途径和重要内容,我们可以利用
红色
资源
优势,提升入学
教育
的实效性。
发挥
红色
文化
资源
在
廉政
文化建设中的作用
作者:
张道昱
来源:
军队政工理论研究
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
廉政文化
军营廉政文化建设
红色文化资源
描述:
用
红色
文化
资源
推动军营
廉政
文化建设,要深刻领悟
红色
文化
资源
蕴涵的精髓要义,铸牢官兵崇廉尚廉思想根基;弘扬
红色
文化
资源
承载的民主建设经验,不断提升
廉政
监督实效;提升
红色
文化
资源
运用的质量效益,积极探索军营
廉政
文化建设长效机制.
试论区域
红色
资源
在高校思想政治
教育
中的作用:以江西
红色
资源
为例
作者:
胡云,叶桉,金春
来源:
江西科技师范大学学报
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
思想政治教育
高校
描述:
依托
红色
资源
,
开展
大学生思想政治
教育
,对于坚定大学生理想信念,培养大学生爱国精神,提高大学生思想道德素质,激发大学生创新意识和进取精神具有重要意义。在实际
教育
过程中,应注重将
红色
资源
与学风建设、课堂教学、社会实践、党团建设和校园文化建设相结合,不断提高大学生思想政治
教育
的实效性。
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