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“红色资源”概念的界定
作者:
朱小理,胡松,杨宇光
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
界定
“红色资源”
概念
描述:
前创造和形成的,可以为我们今天开发利用,且必须经过转化才能够彰显出其当代
价值
的革命精神及其载体的总和。
从“高雅艺术进校园”活动感受红色文化魅力
作者:
伍益中
来源:
艺海
年份:
2014
文献类型 :
期刊
描述:
红色文化是中华民族最宝贵的精神财富,也是校园文化建设的有力支撑。继承和弘扬红色文化,积极推动红色文化进校园,发挥红色文化引领校园文化的实践导向功能,是高校践行社会主义核心
价值
体系的重要载体,是引领
当代大学生红色文化认同及其路径研究
作者:
周艳红
来源:
教师教育论坛
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
当代大学生
路径
心理机制
红色文化
描述:
",有助于提高对大学生进行红色文化认同教育的教学效果,为社会主义核心
价值
体系在高校的构建起到奠基作用。通过以下路径有助于形成大学生对红色文化的认同:凝练教育内容,打造精品红色文化;创新教育形式,提高文化教育实效;付诸社会实践,提升红色文化认同。
当代大学生红色文化认同研究
作者:
周艳红,刘军慧
来源:
赣南师范学院学报
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
当代大学生
心理机制
红色文化
认同
描述:
—认同",有助于提高对大学生进行红色文化认同教育的教学效果,为社会主义核心
价值
体系在高校的构建起借鉴作用。通过以下路径有助于形成大学生对红色文化的认同:凝练教育内容,打造精品红色文化;创新教育形式,提高文化教育实效;付诸社会实践,提升红色文化认同。
赣鄱红色文化融入师范生师德建设的途径探析
作者:
俞玲,李志梅,王莉莎
来源:
中华少年
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
师德
革命精神
赣鄱红色文化
师范生
描述:
赣鄱红色文化,在长期的革命斗争实践中形成了优秀的革命精神,其中的红色文化精神表现出突出的
价值
作用和育人功能。近年来,教师师德表现出明显的师德滑坡现象,而师范生作为人民教师的强大后备军,在大学接受
高等教育视野下的红色文化传承与创新研究
作者:
张绍荣
来源:
重庆邮电大学学报(社会科学版)
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
高等教育
传承
红色文化
描述:
的历史时期,作为中国社会主义先进文化的重要组成部分,红色文化在高等教育中具有鲜明的时代
价值
和重要的德育功能。高等教育应以基地建设为依托,夯实红色文化传承创新的基础;以活动载体建设为重点,高扬红色文化的育人旗帜;以进课堂、进网络、进生活等工作为根本,促进红色文化的教育传播深入人心。
红色资源转化为教育教学资源的方式及路径研究
作者:
朱小理
来源:
南昌大学
年份:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
红色资源
转化
方式与路径
教育教学资源
描述:
近10年来,学术界关于中国共产党成立以来革命精神与革命文化的研究,逐渐汇聚为以“红色资源”为核心的研究。对“红色资源”的研究是近10年来学界兴起的新课题。但是,对于如何将我党的革命精神和革命遗存转化为教育教学资源的研究,却是近几年才开始的。在今天我们面临新的历史条件下,如何科学合理地开发和利用红色资
全文:
近10年来,学术界关于中国共产党成立以来革命精神与革命文化的研究,逐渐汇聚为以“红色资源”为核心的研究。对“红色资源...
简论苏区红色文化的特征
作者:
陈忠志
来源:
红广角
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
列宁
红色区域
苏维埃政权
文化教育
中央苏区
前进方向
先进文化
文化建设
苏维埃政府
文化方向
描述:
的过程中,所开创的文化事业,包括了教育、科技、文艺等各个方面。这种文化反映了共产党人、红军将士和苏区人民的意识形态,是他们理想、信念与人生
价值
观的总和,因而也成为了一种无形的精神力量。 在赣南、闽西
论增强军队思想政治工作的实效性——《古田会议决议》对当代的启示
作者:
张光辉
来源:
知与行
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
古田会议决议
实效性
思想政治工作
描述:
具有重要
价值
。基于此,有必要对《古田会议决议》这部文献进行认真梳理与解读,从而探索其对新形势下军队思想政治工作的启示,通过增强思想政治工作的研究性、针对性、时代性、示范性、艺术性和人本性,最终提高其实效性。
红色文化在校园文化建设中的运用实践
作者:
颜剑,甘雅芬,古月明,赵雪
来源:
赣南医学院学报
年份:
2008
文献类型 :
期刊
关键词:
校园文化建设
思想政治教育工作
学生成长
吸引力
实效性
大学生
感染力
描述:
引导学生成长成才,取得了良好效果。
1
目标与思路坚持育人为本,精心做好“服务学生成长成才”的大文章,从大处着眼,小处着手,把红色苏区精神作为得天独厚的加强学生思想政治教育的重要“教材”。并以此为契机,以
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