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【检索词:
试论红色文化与大学生思想政治教育
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条
浅谈高校
红色
文化
教育的现状及改进策略
作者:
陈炜令
来源:
东方教育
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
共色文化教育
现状
高校
改进策略
描述:
随着经济全球化步伐的加快及改革开放的不断深化,全国高校
大学生
的
思想
表现出多元化的趋势,西方腐朽的思潮对学生的不良影响逐渐增加,使得国内学者对
红色
教育在
大学生
思想政治教育
中的作用更加重视。本文主要对高校
红色
文化
教育现状进行分析,并探讨有效的改进策略。
试论
红色
文化
融入社会主义核心价值观建设的方法
与
价值
作者:
安小文,李祖平
来源:
佳木斯大学社会科学学报
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
文化软实力
社会主义核心价值观
红色文化
描述:
红色
文化
是中国共产党领导下全国各族人民创造的宝贵精神财富,作为中国的先进
文化
,它是社会主义核心价值观的
文化
源泉。把
红色
文化
融入社会主义核心价值观建设是建设社会主义
文化
强国,增强国家
文化
软实力的题中
红色
文化
与
中小学生
思想
道德教育研究
作者:
方应全
来源:
领导科学论坛(理论)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
中小学生
红色文化
思想道德教育
描述:
历史留下的宝贵
红色
文化
资源,为红安的
红色
教育提供了得天独厚的条件。
红色
文化
在加强中小学生爱国教育、理想信念教育、艰苦奋斗等方面具有重要作用,充分利用这些
红色
文化
资源,能加强和提升
思想
道德教育的品味。
论《古田会议决议》
与
思想政治教育
的原则
作者:
王振
来源:
佳木斯大学社会科学学报
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
原则
《古田会议决议》
思想政治教育
描述:
《古田会议决议》作为中国共产党
思想政治教育
早期的纲领性文献,为我党
思想政治教育
原则的确立奠定了深厚的基础。它对我们现行的理论联系实际原则、言教
与
身教相结合原则、解决
思想
问题
与
解决实际问题相结合原则
红色
资源在高职医学院校
思想政治教育
中的应用研究
作者:
何振,张少华,何志超
来源:
华章
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
校园文化
医学院校
红色资源
思想政治教育
描述:
将
红色
资源应用在高职医学院校
思想政治教育
中,可以加强校园
文化
氛围的营造,培育学生的爱国主义、责任感和社会主义医疗道德,增强
思想
政治的效果。本文对
红色
资源的特征、形式、价值进行了概述,分析了
红色
资源在
论
红色
文化
的经济价值
作者:
樊丽娟
来源:
重庆科技学院学报(社会科学版)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
生产力
文化
红色文化
经济价值
描述:
红色
文化
独具魅力,具有时代性、人民性、革命性、教育性特点。
红色
文化
是一种生产力,具有经济价值。
红色
文化
是社会主义市场经济发展的动力,是革命老区发展的资源,已成为新的经济增长点。
红色
文化
经济价值的优化
传统
文化
和
红色
文化
的传承、融通
与
应用——
文化
对话录(二)
作者:
潘永辉
来源:
文教资料
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
传承
红色文化
融通
传统文化
应用
描述:
中国未来新
文化
的方向,必是传统
文化
和
红色
文化
的传承、融通
与
应用。文章通过
与
学生、朋友、同事的一些
文化
对话,讨论了传统
文化
和
红色
文化
的传承、融通和应用问题。
依托江西
红色
资源提升高校
文化
软实力
作者:
李曦
来源:
南昌航空大学学报(社会科学版)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
文化软实力
路径
红色资源
江西
描述:
江西是中国革命的摇篮,
红色
资源具有得天独厚的优势。依托江西
红色
资源,在校园物质
文化
、制度
文化
、行为
文化
与
精神
文化
建设中对
大学生
进行积极有效的民族精神培育,有利于提升江西高校的
文化
软实力。
红色
资源融入
大学生
社会主义核心价值观教育探析
作者:
江颉
来源:
广西教育
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
社会主义核心价值观教育
大学生
融合
描述:
分析
红色
资源
与
大学生
社会主义核心价值观教育的耦合关系,阐述
红色
资源在
大学生
社会主义核心价值观教育中的作用,探讨将
红色
资源融入
大学生
社会主义核心价值观教育的有效途径。
红色
资源融入
大学生
社会主义核心价值观教育探析
作者:
江颉
来源:
广西教育C(职业与高等教育版)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
社会主义核心价值观教育
大学生
融合
描述:
分析
红色
资源
与
大学生
社会主义核心价值观教育的耦合关系,阐述
红色
资源在
大学生
社会主义核心价值观教育中的作用,探讨将
红色
资源融入
大学生
社会主义核心价值观教育的有效途径。
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