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历史虚无主义思潮对传承红色文化的影响及对策
作者: 马静  来源:实事求是 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 历史虚无主义思潮  对策  影响  红色文化 
描述:了负面影响。发展红色文化,创造中华现代文化的奇迹,必须坚持科学理论的指导,提升全社会的文化自觉意识,规范红色经典改编,创造优秀的文化作品,加强红色文化教育。
论“红色资源”及其在党风建设中的效用
作者: 王东  来源:党性党风党纪研究 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 干部教育  自身建设  理论课题  领导干部  中国梦  下党  红色资源  党风建设  党的作风  现实挑战 
描述:在实现中华民族伟大复兴中国梦的新征程中,党员领导干部如何始终保持"赤红本色",不仅是新的历史条件下党的自身建设所面临的现实挑战,也是开展干部教育培训工作必须回答的理论课题。作为一种特定的历史资源和文化资源,"红色资源"汲取了中华民族光辉文明的精神养料,凝结了中国共产党的崇高理想信念、
论红色资源与干部教育
作者: 张泰城,李忠  来源:教学与科技 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 干部教育  红色资源  研究 
描述:本论文根据多年干部教育理论与实践经验,从红色资源视野出发,对红色资源概念、分类、对干部教育内容五个方面进行了论述,提出了在干部教育中应处理历史与现实、讲授与体验、大局与细节、感性与理性、内容与形式五种关系。认为依托红色资源开展干部教育,可以丰富教育内容,拓展和创新教育形式,增强教育实效。
毛泽东与农村包围城市道路
作者: 樊涛,王跃飞  来源:边疆经济与文化 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 毛泽东  工农武装割据  马列主义  农村包围城市 
描述:马列主义理论与中国国情相结合,为中国革命开辟了"农村包围城市、武装夺取政权"的道路,使他成为继孙中山之后的一位站在时代前列的伟大人物。
红色文化的精神传承与理想信念的当代建构
作者: 金民卿  来源:井冈山大学学报(社会科学版) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 理想信念  红色文化符号  红色文化历史  红色文化  红色文化精神 
描述:红色文化主要是指中国共产党带领中国人民在革命建设、改革发展的过程中所积累下来的优秀文化,它们是红色文化历史、红色文化符号与红色文化意义的有机统一体。中国共产党把自己坚持的理论、坚守的信仰、追求的理想
“红色文化与中国发展道路”学术研讨会综述
作者: 吴茜  来源:中共党史研究 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 时代化  日至  中国发展道路  中国特色  理论问题研究  红色文化  发展道路问题  中共党史研究  精神传承  理论与实践 
描述:2014年11月1日至2日,中共党史研究杂志社、厦门大学马克思主义学院、厦门大学马克思主义与中国发展研究所、厦门大学中国特色社会主义研究中心联合举办的"红色文化与中国发展道路"学术研讨会在厦门大学
当代大学生红色文化认同研究
作者: 周艳红,刘军慧  来源:赣南师范学院学报 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 当代大学生  心理机制  红色文化  认同 
描述:—认同",有助于提高对大学生进行红色文化认同教育的教学效果,为社会主义核心价值体系在高校的构建起借鉴作用。通过以下路径有助于形成大学生对红色文化的认同:凝练教育内容,打造精品红色文化;创新教育形式,提高文化教育实效;付诸社会实践,提升红色文化认同。
对古田会议“思想建党”原则的再思考
作者: 郭敏,卢红飚  来源:厦门广播电视大学学报 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: “思想建党”原则  古田会议  再思考 
描述:理论,形成了鲜明高效的政治工作格局,因而具有重要的历史贡献和鲜活的时代意义。现阶段,继承和弘扬古田会议精神,重申和倡行"思想建党、政治建军"原则,并以此加强党的思想政治建设仍是十分重大的课题。
红色文化软实力:培育和践行大学生社会主义核心价值观的重要依托——以江西高校为例
作者: 安小文,李祖平  来源:南阳理工学院学报 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 社会主义核心价值观  软实力  红色文化  红色文化软实力 
描述:红色文化是一种强大的软实力,与社会主义核心价值观具有内在的一致性。深入探究红色文化软实力与社会主义核心价值观的内在关系具有重要的理论意义与实践价值。红色精神是红色文化软实力的精髓,红色文化软实力为
红色文化自觉与社会主义核心价值观全覆盖:基于文化软实力视域
作者: 李祖平,安小文  来源:成都理工大学学报(社会科学版) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 文化软实力  社会主义核心价值观  红色文化  全覆盖  红色文化自觉 
描述:红色文化与社会主义核心价值观关联密切,红色文化自觉是培育和践行社会主义核心价值观的题中应有之义。"实现社会主义核心价值观全覆盖"是实施中国特色社会主义理论体系普及计划的重要内容,是培育和践行
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