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首页>根据【检索词:推动红色文化建设创新发展的对策思考】搜索到相关结果403条
红色文化在核心价值观教育中的功效
作者： 李聪  来源：中学政治教学参考(下旬) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 教育  红色文化  核心价值观 
描述：资金不足、利用效率低下等问题。为此,我们要积极挖掘和提炼红色文化资源,构建时代性红色文化内容体系和教育成果,努力形成政府主导、社会参与、各方支持的格局,科学规划,深度开发,开拓创新,构建实践性德育基地,形成典型示范效应,推进社会主义核心价值观教育向纵深发展。
红色文化在核心价值观教育中的功效
作者： 李聪  来源：中学政治教学参考 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 教育  红色文化  核心价值观 
描述：资金不足、利用效率低下等问题。为此,我们要积极挖掘和提炼红色文化资源,构建时代性红色文化内容体系和教育成果,努力形成政府主导、社会参与、各方支持的格局,科学规划,深度开发,开拓创新,构建实践性德育基地,形成典型示范效应,推进社会主义核心价值观教育向纵深发展。
浅探红色文化的时代价值
作者： 纪丽洁  来源：才智 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 红色文化  时代价值  表现形式 
描述：红色文化发端于新民主主义革命时期,发展于社会主义建设时期,在改革开放的历史新阶段得到创新。作为中国特色社会主义文化的有机组成部分,社会主义和共产主义理想信念一直贯穿其中,这就决定了其鲜明的时代价值:教育导向、政治导向、文化导向和经济导向。
土地革命战争时期中国共产党农民思想政治教育工作探析
作者： 覃雪梅  来源：党史博采(理论版) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 思想政治教育工作  土地革命战争时期  农民 
描述：土地革命战争时期,中国共产党通过制定土地政策,以解决土地问题为中心有效开展农民思想政治教育工作,增强了农民的阶级意识和革命意识,调动了农民的革命积极性,初步形成农民思想政治教育工作理论体系,使党逐渐在农村生根、开花,开辟出一块块红色革命根据地,推动了革命的发展。
新时期如何发挥红色资源在学校德育工作中的作用
作者： 伍佩琼  来源：学校教育研究 年份：2015 文献类型 ：期刊
描述：全球化进程引发思想文化大交融,西方意识形态的渗透,令不少青少年政治价值混乱,政治理想迷失,政治信念失落,传统单调陈旧的说教方式已不适应时代发展要求,创新青少年政治思想教育模式成为迫切要求。因此,国家
新常态下高校学生党支部“三会一课”融入红色资源的实践探索
作者： 丁宁,张鹏,张静敏  来源：学周刊(下旬刊) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 实践探索  红色资源  学生党支部  “三会一课” 
描述：根据新常态、新时期发生的变化,当下“90后”大学生党员正处于思想尚未成熟稳定、成长发展的关键特殊阶段。如何创新开展大学生党员“三会一课”制度建设问题也需要科学的研究与分析。本文提炼、总结了作者所在
学校思想教育与“红色资源”的互动模式探讨
作者： 李静  来源：中国校外教育 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 学生  模式  “红色资源”  学校思想教育  互动 
描述：“红色资源”是对学生进行思想教育的重要场所,是学生补充知识、实施社会教育的平台。但近年来,“红色资源”对学生的教育作用出现了一定程度的弱化趋势,原因是多方面的,其中一个很重要的原因就是学校思想教育与“红色资源”之间缺乏必要的互动。这是学校和“红色资源”基地都必须认真思考和解决的重大问题。
发挥爱国主义教育基地作用 促进红色文化旅游发展
作者： 邓学青  来源：黄河·黄土·黄种人 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 中原局扩大会议  历史文物  纪念地  文化旅游发展  杨靖宇故居  吉鸿昌故居  焦裕禄烈士陵园  竹沟  陈官庄烈士陵园  精神文明建设 
描述：爱国主义是中华民族的光荣传统,是推动中国社会前进的巨大力量,是各族人民共同的精神支柱,是社会主义精神文明建设主旋律的重要组成部分。爱国主义教育基地,主要是反映我们党历史上的重大事件、重要人物和重要
论红色资源在大学生思想道德教育中的应用
作者： 李媛  来源：求知导刊 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 红色资源  大学生  思想道德教育 
描述：的挑战性。这也同时对高校学生思想政治教育方面有了创新的要求,需要运用新的方法及形式解决其中存在的问题,这样才能够顺应时代的发展,为社会培养具有优良人格的大学生。本文主要阐述红色资源的相关理论性概述,分析现代大学生思想道德教育的现状,并在最后讨论红色资源在大学生思想道德教育中的应用。
红色资源在地方中学德育中的运用探析
作者： 王成林  来源：学理论(上) 年份：2015 文献类型 ：期刊
描述：得到充分发挥。因此，如何有效促进红色资源在中学德育过程中的运用就显得十分重要。本文从红色资源在中学德育方面的运用现状着手，客观地分析红色资源在中学德育工作已取得的成效与问题，针对现有问题提出对策建议，从而为利用红色资源加强中学的德育工作提供新的视角。
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