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首页>根据【检索词:关于“八七”会议的主持人问题】搜索到相关结果101条
以红色资源为依托深化学生党建工作实效
作者： 丁宁,周文娟,于多珠,吴雪艳  来源：承德医学院学报 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 实效  红色资源  思想政治教育  大学生  党建工作 
描述：自2006年以来,我们发现一些学生党员及入党积极分子不同程度地存在着对党的理论知识知之不深、兴趣不浓,工作中党员意识不强、先锋模范作用不够明显,入党动机不够纯正、存在功利化倾向等现实问题。这在一定程度上反映出大学生党建工作的实际效果还不够理想,还有很大空间
再论对“红色资源”的界定
作者： 高虹,吴寒斌  来源：青年与社会 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 界定  “红色资源”  概念 
描述：红色资源在引领青年增进对社会主义文化的认同、实现中国梦具有重要作用，但当前学界对“红色资源”的界定还存在不少问题，具体表现为“三强三弱”现象，有些界定缺乏严密的逻辑性甚至是违背了科学的定义原则。我们
再论对“红色资源”的界定
作者： 高虹,吴寒斌  来源：青年与社会(下) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 界定  “红色资源”  概念 
描述：红色资源在引领青年增进对社会主义文化的认同、实现中国梦具有重要作用，但当前学界对“红色资源”的界定还存在不少问题，具体表现为“三强三弱”现象，有些界定缺乏严密的逻辑性甚至是违背了科学的定义原则。我们
赣南苏区红色歌谣传承关系研究
作者： 朱芳  来源：小作家选刊(教学交流)(下旬) 年份：2013 文献类型 ：期刊
描述：勇往直前，奋力杀敌，中国才有了如今的和平时代。现如今，如何保护这些红歌成为我国社会所关注的一个问题之一，青年作为社会的接班人，自然承担了保护红歌的重大责任。
论红色文化对高职学生社会主义核心价值观的构建
作者： 王明娟,王涛  来源：中国校外教育(中旬刊) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 社会主义  高职  红色文化  核心价值观 
描述：当代大学生是社会主义事业的建设者和接班人，被赋予了中华民族的希望。尽管当代大学生的思想教育备受各级政府的重视，但其中也不乏出现种种问题，如极少的大学生在价值观的形成中出现了明显的不良趋向，特别是对红
论红色文化遗产的双重保护
作者： 姚建涛  来源：临沂大学学报 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 红色文化遗产  双重保护  规约与措施 
描述：红色文化遗产是我国的宝贵财富,具有重要的政治价值、经济价值和文化价值。但目前我国在保护红色文化遗产方面采取的是单一的法律保护模式。这种模式难以达到有效保护目的,因此,建立法律保护与非法律保护相结合的双重保护模式既有必要性,又有可行性。加强此问题研究对于有效保护红色文化遗产具有重要现实意义。
试论毛泽东战略思想初创时期形成与发展：以湘赣边界秋收起义为例
作者： 文支佐  来源：萍乡高等专科学校学报 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 进攻  退却  战略思想  毛泽东 
描述：以毛泽东为代表的中国共产党人通过领导湘赣边界秋收起义,逐步认识到要放弃攻打城市(长沙)而转向农村开展武装斗争。从军事意义上来说:这既是战略却退又是战略进攻,从客观意义上来说:秋收起义实战明确了实践是检验真理标准的唯一性问题,并把这一真理从秋收起义中推向了早期中国革命道路。
高校红色文化应服务于新农村红色文化建设
作者： 段华庆,江茜  来源：科教导刊(电子版) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 高校红色文化  建设  新农村红色文化 
描述：如何让高校红色文化更好地服务地方新农村红色文化建设是当前各地方高校学者们争论的主战场，随着经济的快速发展，农民日益增长的文化需求与农村落后的文化现状呈现出较为突出的矛盾，怎样解决在新时期农村发展中存在的问题是摆在诸多学者面前的难题，笔者就高校红色文化服务地方新农村红色文化建设谈点体会。
中国井冈山干部学院举行“红色资源与干部教育”学术研讨会
作者： 徐国栋,张友良  来源：中国井冈山干部学院学报 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 中国浦东干部学院  国家行政学院  干部教育  副院长  中国延安干部学院  红色资源  学术研讨会  井冈山 
描述：2012年12月29日，中国井冈山干部学院举行“红色资源与干部教育”学术研讨会。中国井冈山干部学院常务副院长梅黎明、副院长张泰城、周金堂、张友南、中国延安干部学院副院长王紫贵、中共江西省委宣传部原副部长刘孚威、国家行政学院教务部副主任王刚和中国浦东干部学院科研部主任助理王友明等出席会议。
红色文化研究与纪念馆发展
作者： 汤家庆  来源：中国纪念馆研究 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 研究传播  红色文化  纪念馆发展 
描述：的研究,主要是把握以下4个方面的问题:1.从历史研究断代学出发探讨"红色文化"的定义;2.从大文化角度审视红色文化的丰富内涵,总结建设成就和历史经验;3.运用比较研究方法对红色文化的发展主线进行梳理,提炼文化特色和亮点;4.从文化强国的历史使命出发,找准弘扬红色文化传统、推动社会发展的结合点。
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