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首页>根据【检索词:价值最大化】搜索到相关结果136条
利用红色文化推进大学生思想政治教育研究
作者： 李晓娟  来源：青年与社会 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 思想政治教育  红色文化  大学生 
描述：青年大学生当前受西方价值观的深远影响在思想观念上严重变质。使道德缺失和急功近利的现象出现在中国社会主义核心价值体系中。在高校的德育教育中怎样把学生的价值和人生观得以规范成为很急迫的问题。中国社会主义先进文化中的红色文化在德育方面更具代表性，可以利用红色文化推进大学生思想政治教育。
红色文化对干部道德建设的正能量探究
作者： 王姣艳  来源：山东青年 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 干部作风建设  干部道德建设  红色文化 
描述：红色文化印证了中国共产党的成长与发展，凸显了共产党人的政治理想、爱国情怀、道德诉求和革命精神，对于当前干部道德建设具有极高的借鉴价值。其中，无私奉献、严于律己、舍利求义、精神传承、家风纯洁，对于干部
红色资源与高校大学生管理工作结合新模式
作者： 王晨旭,徐彦  来源：价值工程 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 新模式  红色资源  结合  高校 
描述：随着市场经济的发展,享乐主义思想在不断侵蚀人们正确的价值观、人生观,而红色资源作为一种优质的教育资源,其包含的艰苦奋斗、不怕吃苦等精神对当代大学生具有重要的教育功能。因此实现红色资源与高校大学生管理工作的有机结合,对提高高校管理工作,帮助学生树立正确的价值观、人生观具有重要的现实意义。
红色资源在《中国近现代史纲要》教学中的运用
作者： 张艳丽,丁红岩  来源：继续教育研究 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 中国近现代史纲要  红色资源  运用 
描述：红色资源为大学生思想政治教育提供了本源性优质资源和正确的价值观导向,把红色资源运用于《中国近现代史纲要》教学,有助于丰富教学内容,改进教学方法和途径,对高校大学生进行正确的世界观、人生观和价值观教育,不断增强大学生思想政治教育的感染力和说服力、针对性和实效性。
拓展模式：对中央苏区红色文化建设的再认识
作者： 吴群  来源：理论导报 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 红色文化建设  中央苏区  拓展模式  再认识 
描述：中央苏区红色文化建设拓展模式:以先进性、民族性、科学性、大众性、革命性为核心价值,以健全的组织机构、完善的制度建设、严密的载体和丰富多彩的形式为推广方式。中央苏区高效而又有创新性地发展和推进先进文化建设的拓展模式对当前社会主义文化建设有着重大的启示和价值。
论红色资源的当代社会文化功能
作者： 邹平林,杜早华  来源：社科纵横 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 社会文化功能  创新性阐释  红色资源 
描述：红色资源是中国共产党领导中国人民在革命和建设实践中形成的具有民族性、革命性和社会主义价值取向性的精神魂宝及其物质载体总和,它理应而且也能够在当代中国发挥历史记忆、政治认同、文化传承、价值导向、经济
思想强军：重温古田会议精神对强军兴军的历史昭示
作者： 刘琳,吴锁,乔守军  来源：南京政治学院学报 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 现实意义  古田会议  政治强军  历史价值  思想建党 
描述：今年是古田会议召开85周年。翻开85年来我大的理论价值和实践价值。在当前实现强军梦的党我军波澜壮阔的一页页历史画卷,每一页都闪耀征程中,重温古田会议精神对强军兴军具有重要历着古田会议精神的光芒,都贯穿着古田会议精神巨史昭示:思想强军是古田会议精神活的灵魂,也是
高校红色文化教育存在的问题和增强学生认同的向度
作者： 王洪叶,王爱华  来源：教育探索 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 问题  高校学生红色文化认同  向度 
描述：高校红色文化建设存在重政治价值功能认同、轻文化价值功能认同,重实用效果、轻内涵发展,重文化物质建设、轻文化权利保障的问题。增强学生红色文化认同的三个向度,即宏观上增强红色文化认同的导向性,中观上增强红色文化认同的协调性,微观上尊重红色文化认同的自觉性。
红色文化与中学历史教学
作者： 王建伟  来源：教育界(中旬) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 中学  历史教学  红色文化 
描述：红色文化代表了先进文化的方向，把红色文化引入中学历史课程，是培养学生学会学习和形成正确价值观的重要途径之一，也是新一轮教育课程改革的题中之意。
红色文化与中学历史教学
作者： 王建伟  来源：教育界 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 中学  历史教学  红色文化 
描述：红色文化代表了先进文化的方向，把红色文化引入中学历史课程，是培养学生学会学习和形成正确价值观的重要途径之一，也是新一轮教育课程改革的题中之意。
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