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首页>根据【检索词:三湾改编的传奇故事】搜索到相关结果89条
为什么说中共中央对发动南昌起义有一个认识和酝酿的过程？
作者：暂无 来源：党史文苑(纪实版) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 李立  国民党左派  汪精卫  张发奎  颜昌颐  工农群众  聂荣臻  罗明纳兹  东征  中央常委 
描述：。在这种情况下，中共中央于1927年7月17日（或18日）在武汉召开会议，研究了中国共产党的行动问题。会后，中央常委兼军事部长周恩来派聂荣臻、贺龙、颜昌颐三位同志组织前敌军委，聂荣臻为书记，立即去九江，以
古田会议具有划时代的意义
作者： 陈丽,樊秋实  来源：党支部书记 年份：2014 文献类型 ：期刊
描述：今年是著名的古田会议召开85周年，也是古田会议纪念馆建馆50周年，被称为“新古田会议”的全军政治工作会议也在这里召开，对古田人来说，可谓是三喜临门。金秋十月，为感受红色圣地，挖掘古田会议召开的历史
古田会议召开的历史背景分析
作者： 赖文燕,傅柒生  来源：思想政治工作研究 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 军队建设  李立  建军原则  非无产阶级思想  革命斗争  中央领导  历史背景  国际共运史  游击战争  闽西革命根据地 
描述：等人率领红四军,在闽西革命斗争大好形势环境中,在党中央和周恩来、李立三等中央领导的支持指导下,把马列主义建党理论同红四军的实际相结合,总结南昌起义两年多以来的经验和教训,逐渐认识并不断探索纠正克服红四军党内非无产阶级思想而得出的伟大成果。
古田会议前奏：新泉整训
作者： 褚银,章世森  来源：党史纵横 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 熊寿祺  十月怀胎  官兵思想  非无产阶级思想  金汉鼎  连绵起伏  苏维埃政府  政治整训  谢汉秋  闽西革命根据地 
描述：1929年12月初,毛泽东、朱德、陈毅等率领红4军第三次进驻福建省连城县新泉镇,在这里对部队进行了一次新型的政治和军事整训。新泉整训虽然只有短短10多天,但在我党我军的建设史上却有着举足轻重的地位
红色文化：马克思主义中国化的文化棱镜
作者： 熊涛,任嫦勤  来源：南昌工程学院学报 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 文化自觉  文化自强  红色文化  文化再造  马克思主义中国化 
描述：马克思主义基本原理的理论自觉、中国传统文化的文化自觉、人民群众的实践自觉的三者和谐互动与有机统一,创造与发展了中国主流意识形态与文化的特殊形态,二者构成了马克思主义中国化历程中的两个主要面相,在此
红色资源融人高校教育教学的路径思考
作者： 王文礼  来源：井冈山大学学报(社会科学版) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 教育教学  红色资源  高校 
描述：情感，有利于促进大学生“三观”的养成。红色资源融入高校教育教学的路径主要有融入校园文化建设、进入课堂教学、进入课程教材、融入社会实践。
红色资源融入高校教育教学的路径思考
作者： 王文礼  来源：井冈山大学学报(社会科学版) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 教育教学  红色资源  高校 
描述：情感,有利于促进大学生"三观"的养成。红色资源融入高校教育教学的路径主要有融入校园文化建设、进入课堂教学、进入课程教材、融入社会实践。
红色资源在高校的德育价值
作者： 严妍  来源：市场周刊(理论研究) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 德育  红色资源  大学生 
描述：充实到大学生头脑中。不同地域、不同时代、不同内容的红色资源具有不同的丰富多彩的内容,对大学生的教育意义不尽相同,但在热爱祖国、甘于奉献、坚持不懈三个方面是具有共性特质的。大学生对核心价值观的自觉建立要在其认同的基础上,而红色资源能帮助大学生建立认同。
思想政治课程中的红色资源互动开发研究
作者： 宋立军,朱春燕  来源：教育与教学研究 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 共通意义空间  思想政治课程  红色资源  开发  互动 
描述：课三维目标的一种开发方式。但是,师生双方由于文化背景、生活经验等方面的差异,要实现意义的交流需要拥有共通的意义空间。为此,可以在互动过程中通过经验迁移以及赋予红色资源现代意义来创设双方的共通意义空间,实现意义的交流,促进师生的共同发展。
土地革命战争时期陈毅的统战工作贡献
作者： 孙伟  来源：重庆社会主义学院学报 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 土地革命战争  统战工作  贡献  陈毅 
描述：早在土地革命战争时期,陈毅就对统战工作进行了艰辛探索,并取得了较显著的成绩。如上井冈山之前与滇军范石生部合作,三年游击战争时期搞"黄色村庄",第二次国共合作之前与国民党江西当局谈判。在中共面临各种
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