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首页>根据【检索词:理论与实践】搜索到相关结果262条
红色资源在新时期领导干部党性教育中的运用：以中国井冈山干部学院教学实践为例
作者： 柯华  来源：中国井冈山干部学院学报 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： “六个一”模式  党性教育  红色资源  现场教学 
描述：在于:现场教学的情境性,能使受训学员得到充分体验;现场教学的情感性,能更好实现"知情意行"合一的教育;现场教学的开放性,能有效促进教学互动和教学相长;现场教学的"六个一"模式,与组织行为学的"成功"(SUCCESS)原则高度契合。
赣南高校红色文化资源教育基地实践研究
作者： 钟志宏  来源：考试周刊 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 校园文化建设思想政治  赣南红色文化资源  教育基地 
描述：赣南是我国红色文化资源最丰富的地区之一。在当前条件下,充分利用赣南红色文化资源加强高校大学生的爱国主义教育、理想信念教育、艰苦奋斗教育、创新精神教育,打造全国、赣南高校红色文化资源教育基地,对实现中国梦有着重要的现实意义。
文化自觉与红色文化的形成与传播
作者： 李霞  来源：江西社会科学 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 文化自觉  文化传播  红色文化 
描述："文化自觉"既是一种文化存在的自我意识,又是一种文化价值的理性诉求和对文化发展趋向、传播规律的艰难探索,更是一种文化发展的实践指导。红色文化传播是"文化自觉"的一种表现,它包括文化主体对红色文化如何
红色文化的价值意蕴
作者：暂无 来源：武汉宣传 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 改革开放时期  价值意蕴  新民主主义革命时期  《人民日报》  社会主义文化  中国共产党领导  红色文化  社会主义建设时期 
描述：韩玲在《人民日报》发表文章说，建设社会主义文化强国，既要弘扬我国优秀传统文化，又要弘扬红色文化。红色文化作为中国共产党领导下的中国革命、建设与改革伟大实践的文化呈现，形成于新民主主义革命时期，发展于社会主义建设时期，壮大于改革开放时期，具有深厚的历史底蕴和丰富的精神内涵，需要深入研究、大力建设。
浅析红色文化的内涵及开发
作者： 辛锐  来源：人民论坛(中旬刊) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 统一性  红色文化  内涵  社会主义核心价值体系 
描述：红色文化形成于我国革命斗争和建设实践过程中,是以马克思主义为指导的文化,是中国传统文化传承的结果,是中华民族共有精神家园的重要支持,与社会主义核心价值体系具有内在统一性,充分发掘和利用红色文化的价值功能,将有利于推动社会主义核心价值体系建设。
论红色资源开发的原因及时代价值
作者： 于海龙  来源：大观周刊 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 开发原因  红色资源  时代价值 
描述：提高，人民生活物质生活水平和精神生活水平也共同向前推进，党的十八大又提出全面建成小康社会的新任务。为此，正确认识我国进行红色资源开发的原因，准确把握红色资源开发的时代价值，对于重新认识中国共产党的优良传统以促进社会主义现代化的建设有着重要的理论和实践意义。
试析马克思主义中国化进程中主观主义产生的原因：以土地革命战争时期为例
作者： 谷正  来源：丽水学院学报 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 原因  主观主义  马克思主义中国化 
描述：革命实践,而理论准备不充分等主客观条件的限制,导致主观主义在党内的发展有一定"市场",而共产国际对我们党的负面影响助长了党内主观主义错误的发展。
红色文化与革命纪念馆的发展
作者： 桑世波  来源：博物馆研究 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 革命纪念馆  红色文化  发展 
描述：红色文化作为一种特殊的精神现象,已成为当今社会进行精神文明建设的先进文化之一,革命纪念馆作为红色文化的载体,与红色文化有着与生俱来的关联性。本文通过对红色文化与革命纪念馆发展的关系分析,进一步明确革命纪念馆与红色文化的渊源,从而使革命纪念馆在宣传红色文化时在其作用、方式与方法上能够多一些准确把握。
红色文化与大学生核心价值观教育
作者： 肖灵  来源：江苏高教 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 红色文化  大学生  核心价值观教育 
描述：当代大学生核心价值观教育,是培育大学生社会主义核心价值体系,夯实其政治思想基础的必要前提。优秀红色文化资源在大学生核心价值观教育中具有重要的作用,要加强红色文化资源的开发,主动将红色文化资源融入大学生的教学实践、文化教育实践和社会实践之中。
红色资源与干部理想信念教育
作者： 唐海英  来源：宁夏党校学报 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 理想信念教育  干部教育  红色资源 
描述：红色资源是中国共产党领导中国人民在革命战争时期所形成的具有资政育人功能的历史遗存.红色资源是一种优质的干部教育资源,利用红色资源对领导干部进行理想信念教育,要发挥红色资源对干部理论认知作用、情感激励作用和行为塑造的作用.
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