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红色文化资源与高校思想
政治教育
的研究
作者:
谢佳材
来源:
教育界
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
思想政治教育
高校
红色文化资源
描述:
红色文化资源是党和人民留下的宝贵的物质和精神财富,不仅承载着革命先烈们为了自由与民族而奋斗、献身的精神,也承载着党与人民一起奋斗的艰苦历程。如果把它放到高校思想政治工作中,可以帮助大学生们更加准确的定位自己的人生观、价值观,激发他们的爱国热情。
红色文化在大学生思想
政治教育
工作中的创新性运用
作者:
陈茹茜
来源:
佳木斯教育学院学报
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
思想教育
红色文化
大学生
描述:
红色文化作为中国共产党人、先进知识分子以及广大人民群众在战争与革命的过程当中所创造出来的先进文化,有着明显的中国特色,其中蕴含着丰富并且厚重的历史文化价值。红色文化本身就是一本活生生的思想政治教科书,面对着日新月异变化的当今社会,应该在坚持发挥其传统作用的基础上,结合当今大学生的思想特点,用红色文化所包含的优秀文化因子探索大学生政治思想教育工作的新方法与新理念,才能够做好高校德育工作,为社会主义现代化建设事业培养合格的高素质人才,这无论是对高校教育,还是对大学生本身都有着十分重要的现实意义。
弘扬红色文化 提升学生素养
作者:
曹兴峰
来源:
新课程(中旬)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
德育
红色资源
中华民族精神
描述:
红色资源因其自身的历史价值为中学思想
政治教育
提供了鲜活的内容和灵活多样的教育方式,具有特殊的价值。
试论《古田会议决议》的当代价值
作者:
赵雪薇
来源:
文教资料
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
启示
古田会议决议
思想政治教育
背景
内容
描述:
《古田会议决议》是1929年中国共产党红四军第九次代表大会的决议案,是党和军队思想
政治教育
的第一个纲领性文献。决议规定了红军的性质、宗旨、任务;强调了要克服各种非无产阶级思想,把思想建设放在党的建设
红色资源转化为教育教学资源的体制机制研究:加强体制机制研究推动转化工作常态化
作者:
邱学宗
来源:
教育教学论坛
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
教育教学
红色资源
转化
体制机制
描述:
红色资源转化教育教学资源,必须加强制度化建设,推动转化工作固定化;加强程序化建设,推动转化工作逻辑化;加强规范化建设,推动转化工作合理化.最终使红色资源的教育教学
功能
得到最大程度的发挥.
红色文化资源的教育价值
作者:
梁会兰,戴如莲
来源:
沈阳师范大学学报(社会科学版)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
大学生
核心价值观
红色文化资源
描述:
如何不断利用红色文化资源加强高校大学生的思想
政治教育
,是高校思想
政治教育
工作的重要议题。本文阐述了加强红色文化资源建设的原因和意义,以及如何运用红色文化资源推进高校大学生核心价值观教育的方法,对于构建大学生核心价值观教育有着重要的意义。
《古田会议决议》与《谭政报告》二者关联性分析及启示
作者:
杨爽
来源:
理论观察
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
继承
思想政治教育
借鉴
创新
描述:
《古田会议决议》和《谭政报告》是中国共产党在新民主主义革命时期思想
政治教育
工作方面的两个经典文件。考察研究《谭政报告》的形成背景、过程以及内容,可以发现它和《古田会议决议》有着密切的关联,它是对
赣南红色文化在大学生民族精神培育中的运用
作者:
罗小林,胡智昕,吴曜廷
来源:
青年与社会
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
民族精神
思想政治教育
大学生
赣南红色文化
描述:
赣南红色文化在培养大学生民族精神有着非常重要的地位和不可估量的作用。高校可以充分依托、挖掘和利用好赣南丰富的红色教育资源,努力探索加强和改进大学生思想
政治教育
的新途径和新方法,努力寻找思想
政治教育
的新载体,打造思想政治工作新品牌,提升红色文化育人的成效。
赣南红色文化在大学生民族精神培育中的运用
作者:
罗小林,胡智昕,吴曜廷
来源:
青年与社会(上)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
民族精神
思想政治教育
大学生
赣南红色文化
描述:
赣南红色文化在培养大学生民族精神有着非常重要的地位和不可估量的作用。高校可以充分依托、挖掘和利用好赣南丰富的红色教育资源,努力探索加强和改进大学生思想
政治教育
的新途径和新方法,努力寻找思想
政治教育
的新载体,打造思想政治工作新品牌,提升红色文化育人的成效。
红色资源与干部理想信念教育
作者:
唐海英
来源:
宁夏党校学报
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
理想信念教育
干部教育
红色资源
描述:
红色资源是中国共产党领导中国人民在革命战争时期所形成的具有资政育人
功能
的历史遗存.红色资源是一种优质的干部教育资源,利用红色资源对领导干部进行理想信念教育,要发挥红色资源对干部理论认知作用、情感激励作用和行为塑造的作用.
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