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红色文化对弘扬中国精神的价值及作用研究
作者: 石倩  来源:青年与社会(下) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 作用  红色文化  价值  中国精神 
描述:红色文化与中国精神有相同的价值取向,在内涵和本质上具有一致性,具有丰富精神内涵和厚重历史意蕴的红色文化大力弘扬中国精神的极好素材。认识红色文化对弘扬中国精神的价值和作用,可以增强人们对中国精神的认同感,提高中国精神凝心聚力的作用,为中国特色社会主义建设提供精神支柱。
红色文化院消解当代大学生文化认同危机的有效载体
作者: 李文瑞  来源:党史文苑(学术版) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 民族文化  红色文化  认同  大学生 
描述:文化认同是人们对文化的倾向性认可,反映的社会成员对特定文化的归属感。针对当前部分大学生出现一定的文化认同危机,红色文化作为消解当代大学生文化认同危机的一种有效载体,有助于强化大学生的文化自信,提升
新媒体传播红色文化的现实困境及原因分析
作者: 徐春辉  来源:湖北省社会主义学院学报 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 新媒体  红色文化 
描述:红色文化中华民族最深层次的精神追求与价值导向,它对于我国社会主义现代化建设具有不可替代的精神价值、社会价值和政治价值。作为一种新兴传播媒介,新媒体传播红色文化面临着不可忽视的困境与挑战。红色文化的先进性不等同传播的有效性,这是内部传播机制和外部传播环境共同作用的结果。
中国井冈山干部学院现场教学点介绍 柏露会议旧址
作者: 唐海英  来源:中国井冈山干部学院学报 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 井冈山市  苏维埃政权  路村  滕代远  柏露会议  逃跑主义  工农武装割据  红五军  苏联莫斯科  现场教学 
描述:柏露会议旧址位于井冈山市柏路乡柏路村北50米,全国重点文物保护单位。1929年1月4日至7日,毛泽东在此主持召开井冈山前委、特委、红四军与红五军军委以及边界各县县委的联席会议,毛泽东、朱德、陈毅、彭德怀、滕代远、何长工、谭震林、陈正人、袁文才、王佐等60多人出席了会议。
论井冈山时期红四军的“围魏救赵”策略
作者: 贾硕,肖发生  来源:井冈山大学学报(社会科学版) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 红四军  围魏救赵  井冈山革命根据地 
描述:1929年初,为打破湘赣两省军阀对井冈山革命根据地的第三次"会剿",以毛泽东为代表的红四军前委采取了"围魏救赵"策略,这一策略实施的原因由当时根据地内严重的经济困难和空前严峻的军事形势所决定的。但是由于敌我力量的悬殊、自然条件的限制以及红四军自身的失误,"围魏救赵"策略并未完全发挥效果。
浅论利用红色文化资源培育大学生价值观路径
作者: 张怀重  来源:未来英才 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 培育  大学生  红色文化资源  价值观 
描述:红色文化资源社会主义核心价值观源泉,也是培育大学生价值观的重要载体。利用红色文化资源培育大学生价值观主要途径有挖掘和培育红色文化资源,把红色文化教育渗透大学生社会生活全过程,把红色文化教育融入大学生教育的全过程。
浅谈红色文化的传播价值和传播策略
作者: 辜帅宇  来源:当代青年(下半月) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 红色文化  传播价值  传播策略 
描述:红色文化属于我国宝贵的物质文化遗产,也是我党传承民族文化的产物,红色文化不仅仅属于一种物质文化,更加精神文化,红色文化对于中华民族而言,有着独特的价值,它的传播可以加强国人的爱国情操,培养国人的坚强信念。本文主要对红色文化的传播价值和传播策略进行分析。
《古田会议决议》与全面从严治党从严治军
作者: 高中华,张德义  来源:观察与思考 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 从严治军  从严治党  《古田会议决议》 
描述:《古田会议决议》中国共产党建党建军的纲领性文献。它对于中国共产党加强党内教育、纯洁干部队伍,坚持党员标准、严肃组织纪律,深入调查研究、牢固树立群众观,最终铸造党对军队的绝对领导这一军魂,发挥了重要的指导意义。它对于新形势下全面从严治党、从严治军,同样具有重要的现实意义。
高校红色文化课程资源开发与利用的策略研究
作者: 黄先明  来源:教育界 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 利用  红色文化  高校  资源 
描述:红色文化不可忽视的课程资源,可丰富高校文化建设的内容,推进高校思想政治教育,培养大学生的优良品质与行为。因此,各高校要多途径开发与利用红色文化课程资源。对此,笔者结合具体实例,分析了相关利用策略,以创新高校思想教育与文化建设的新路径。
高校红色文化课程资源开发与利用的策略研究
作者: 黄先明  来源:教育界:高等教育研究(下) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 利用  红色文化  高校  资源 
描述:红色文化不可忽视的课程资源,可丰富高校文化建设的内容,推进高校思想政治教育,培养大学生的优良品质与行为。因此,各高校要多途径开发与利用红色文化课程资源。对此,笔者结合具体实例,分析了相关利用策略,以创新高校思想教育与文化建设的新路径。
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