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两次古田会议的比较
作者: 高珊珊  来源:党史博采(理论版) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 比较  古田会议  新古田会议 
描述:重要讲话,对新时期从思想上建设人民军队进行深入强调和部署。本文立足于两次古田会议的内容、会议精神以及历史意义,对两次古田会议进行比较。
论当代革命军人核心价值观历史渊源与实践路径:基于《古田会议决议》和《谭政报告》的思考
作者: 杨国伟  来源:湖南医科大学学报(社会科学版) 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 实践路径  历史渊源  军人  核心价值观 
描述:当代革命军人核心价值观传承了《决议》和《报告》的主要精神,强调始终坚持党对军队的绝对领导;强调军队思想政治教育的重要性;把人民的利益放在首要位置。当代革命军人核心价值观是对《决议》和《报告》的创新
论党在土地革命战争时期的统一战线
作者: 陈元九  来源:怀化师专学报 年份:1999 文献类型 :期刊 关键词: 农村革命统一战线  理论意义  争取联合的策略 
描述:英美的大资产阶级建立统一战线的策略思想;阐述党在土地革命战争时期统一战线的性质、任务、特点;论述党在土地革命战争时期统一战线理论及实践对党的革命统一战线理论体系、党的农民革命理论、党的新时期爱国统一战线理论的重要理论意义。
论何孟雄对探索农村包围城市革命道路的历史贡献
作者: 钱守云  来源:阜阳师范学院学报(社会科学版) 年份:2001 文献类型 :期刊 关键词: 何孟雄  农村包围城市 
描述:”革命道路,并形成了完整的理论体系。本文在详细考察何孟雄在1927年9月到1931年1月间革命活动的基础上,揭示了何孟雄对“农村包围城市”的思想和对中国革命一些重要问题的认识,以达到对何孟雄在探索中国革命道路方面所作贡献给予全面历史的评价,这对当前我国进行的社会主义现代化建设也有重要的现实意义。
论红色文化在大学生社会主义核心价值观教育中的传承与创新
作者: 常沛  来源:学校党建与思想教育 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 社会主义核心价值观  传承  红色文化  大学生  创新 
描述:要求。我们要借助社会合力,创新机制,深度挖掘红色文化资源,创造性地发挥红色文化在大学生社会主义核心价值观教育中的传承与创新的作用,帮助大学生形成符合社会风尚和时代要求的思想观念,树立坚定的理想信念,顺利实现成长与成才的教育目标。
论土地革命战争时期中国共产党的兵运工作
作者: 戴运娜  来源:军事历史 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 优待俘虏  瓦解敌军  兵运工作  土地革命战争史 
描述:阶级斗争、坚持士兵斗争与工农斗争相结合、坚持政治瓦解与军事打击相结合,以及坚持组织工作中的保密制度等原则,并形成群众性和实践性的鲜明特点。尽管这一运动在当时受到"左"倾错误思想的影响,但它在削弱国民党军力量的同时发展壮大了革命的力量,开创了人民解放军瓦解敌军工作的先河。
论周恩来在南昌起义中的历史贡献
作者: 谷丽  来源:西安文理学院学报(社会科学版) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 南昌起义  周恩来  历史贡献 
描述:贡献:在组织准备和人事安排方面,精心组织策划,巧用贺龙、叶剑英等,为起义的顺利进行做了充分的组织准备;在战略策略方面,他初步提出土地革命,武装夺取政权的主张,并将工农武装割据思想运用于实践,为探索
毛泽东开创“农村包围城市”革命道路活动过程中的几个特点
作者: 郁德宝,苑芳仲  来源:黑河学刊 年份:1991 文献类型 :期刊 关键词: 革命道路  武装起义  革命理论  革命根据地  农村调查  井冈山根据地  武装夺取政权  军事工作  农民运动  农村包围城市 
描述:在农村建立革命根据地,以农村包围城市、最后夺取城市这一中国式的武装夺取政权的思想和理论,是土地革命战争时期中国伟大革命实践的反映,是以毛泽东同志为代表的中国共产党人的集体创造和集体智慧的结晶,是
毛泽东同志与古田会议
作者: 刘景禄,白玉武  来源:吉林大学社会科学学报 年份:1986 文献类型 :期刊 关键词: 军队建设  第九次代表大会  古田会议决议  纲领性文献  古田会议  政治思想  周恩来  中国共产  党的建设  毛泽东同志 
描述:决议案,即古田会议决议;这次会议对我党我军建设,尤其是政治思想建设,具有划时代的意义;这次会议的决议,已做为我们党的建设和军队建设的纲领性文献而载入史册。 古田会议的召开,和毛泽东同志息息相关。古田会议就是在毛泽东、周恩来、朱德,陈
南昌起义、秋收起义和广州起义得失异同之比较
作者: 罗金声  来源:湖北大学学报(哲学社会科学版) 年份:1988 文献类型 :期刊 关键词: 革命道路  广州暴动  国民党反动派  “八七”会议  武装反抗  秋收暴动  农民运动  革命形势  农村革命根据地  反革命政变 
描述:领导革命人民选择武装斗争的方式,对国民党反动派屠杀政策的英勇反击。 对于党的历史上暴发的这三次武装大起义,历来一概而论者多,分析比较者少。本文拟就它们在指导思想和方针政策、革命道路的探索,历史意义与评价等方面的得失异同作一粗浅比较。
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