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条
红色资源:马克
思
主义中国化历史进程中的精神形态
作者:
张颢
来源:
党史文苑(学术版)
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
马克思主义
中国化
红色资源
精神形态
描述:
红色资源是在马克
思
主义中国化伟大历史进程中生成的以革命遗迹作为物质载体的精神形态.红色资源与马克
思
主义中国化之间的关系主要体现为:井冈山精神标志着马克
思
主义中国化的伟大开端,延安精神标志着马克
思
主义中国化的第一次重大飞跃,新时期改革创新精神标志着马克
思
主义中国化的第二次重大飞跃.
依托红色文化建设推进马克
思
主义大众化刍议
作者:
黄三生
来源:
思想理论教育导刊
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
机制
马克思主义大众化
红色文化
描述:
依托红色文化建设,通过隐性教育方法能增强马克
思
主义大众化的效果;注重实践教育能转变马克
思
主义大众化的方式;通过免费教育方式能扩大马克
思
主义大众化对象的范围。红色物态文化、红色制度文化、红色行为文化
以红色文化推进马克
思
主义大众化的基本路径探析
作者:
陈莉莉
来源:
河南社会科学
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
路径
马克思主义大众化
红色文化
描述:
推广红色文化是推进马克
思
主义大众化的重要隐性教育方式,当前以红色文化推进马克
思
主义大众化,需要进一步加大红色文化资源的宣传营销力度,不断提高其马克
思
主义大众化载体的现实影响力;努力建立红色文化精神
红色文化:马克
思
主义中国化的文化根基
作者:
马静
来源:
西南政法大学学报
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
红色文化
文化根基
马克思主义中国化
描述:
红色文化以马克
思
主义为理论基础,坚持人民群众的历史主体地位、共产主义的崇高理想信念和集体主义的核心价值原则。红色文化以中华民族优秀传统文化为思想来源,秉承爱国主义的光荣传统、自强不息的奋斗精神和革新
新媒体环境下
高校
红色资源在大学生党员教育中的应用
作者:
耿俊茂,李南,张瑞
来源:
黑河学刊
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
新媒体
学生党员
描述:
新媒体技术的普及为
高校
利用红色资源进行党员教育提供了新的平台,在新媒体背景下,面对新媒体带来的机遇和挑战,要做到有效整合
高校
红色资源、积极搭建新媒体党建工作平台、加强新媒体环境下的党建工作队伍建设、注重红色资源整合的品牌化、本土化培育,实现新媒体在
高校
利用红色资源进行学生党员教育中的创新应用。
利用红色文化提高毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论
课
教学实效性的思考
作者:
王明霞
来源:
黑龙江教育学院学报
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
中国特色社会主义理论
红色文化
实效性
毛泽东思想
描述:
中国共产党战斗历程教育和伟大成就教育;在教育方式上红色文化教育与《概论》
课
教学目标相结合、革命精神弘扬与时代精神相结合。
南昌起义是探索中国化马克
思
主义伟大开篇的组成部分
作者:
石仲泉
来源:
党的文献
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
革命道路
组成
中国化的马克思主义
南昌起义
中国化马克思主义
开篇
马克思主义中国化
革命武装斗争
描述:
如何解读南昌起义是“创立中国化的马克
思
主义的伟大开篇”呢?我认为,可以这样认识:第一,南昌起义作为党独立领导革命武装斗争的开端,可以视为探索马克
思
主义中国化革命道路“伟大开篇”的一个组成部分。
论红色文化对于坚定马克
思
主义信仰的价值
作者:
张梅龙
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
坚守
信仰
红色文化
描述:
红色文化是一种具有马克
思
主义意识形态属性的先进文化,它蕴藏着巨大的教育价值,拥有强大的教化功能。在当今拜金主义比较盛行、理想信念失落和精神迷失的时代,为了帮助人们坚守马克
思
主义信仰,坚定对中国共产党
红色文化融入当代
高校
艺术设计教育的思考
作者:
万彤
来源:
大舞台
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
教育
红色文化
艺术设计
描述:
红色文化是我国的一种传统文化,将其进行推广并与艺术作品相结合,是最好的艺术教育典范。本论文分别从传统教育文化、具体实践设计、教学手段等几个角度对红色文化与
高校
艺术设计教育相结合进行了思考,具有一定的借鉴意义。
红色文化在
高校
校园文化建设中的实践导向研究
作者:
李苑静
来源:
文教资料
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
校园文化
红色文化
描述:
红色文化是社会主义先进文化的直接思想来源和重要组成部分,也是社会主义核心价值体系教育的天然载体。挖掘红色文化,充实和引领
高校
校园文化,充分发挥它的德育教化和文化引领作用,是
高校
践行社会主义核心价值体系、促进校园文化建设健康发展的重要举措。
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